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文档简介
1、.人教版四年级上册语文期末试卷完卷时间:80分钟班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。8%lng zhào kòng xì níng shì ki pì cng yù xí j gu fàn mn jié二、用“给带点的字选择正确的读音。4%颤动chàn zhàn 崭新zn zhn 铁锹qi qio 欺侮w f统率shuài suài 崛起jué jié 惬意qiè xiá 储存ch c三、选字填空。5%须 需 必 品
2、 求 知 胡 要克 刻 苦 服 攻 立 深 四、把下面的词语补充完好。10%沉着不 如 添 毫不 理 当然 金 辉 天 地山洪 发 扬威 呆假设 气 宏伟 来 去 马 劳五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%1、 王老师把问题分析得非常深奥 深化,对大家启发很大。2、 那块石碑的字迹仍然明晰 清楚,很容易识别。六、句子练习。4%1、仿写句子。例:正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。2、修改病句:在教室里专心听老师讲课。七、按课文内容填空。10%1、一径 ,半帘花影月笼纱。2、业 ,荒于嬉;行成于思, 。3、没有 ,就做不出 。牛顿4、夏日的 仿佛一下子减去了许多,阳光都变成 ,像 一
3、样在上面 ,闪烁着 的光点。八、把古诗诗句补充完好,并做答。9%4%+1%+1%+1%+2%送元二使安西渭城朝雨浥轻尘, 。 ,西出阳关无故人。1、诗题中“使的意思是: 。2、诗句中“浥的意思是: 。3、这首诗表达了诗人 的感情。4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:“ , 。九、理论舞台:按规定的语境练习说话。2%爸爸对小冬说:“我今天去郑州出差,不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈,要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后,你一定代我向爷爷问好,让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。中午放学一回家,小冬见到妈妈,忙对妈妈说:“ 下午放学回家,见到爷爷后,小冬说:“ 十、阅读与考虑。14%有
4、些同学认为阅读很难,其实并不是这样,关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!联络上下文想想,从文中找答案。白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌僵硬,即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且和平常太不一样了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型构造,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分那么嫌长,减之一分那么嫌短,素之一分那么嫌白,黛之一分那么嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好似有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶,看来像是不
5、大安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜shì好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞,悠然地观看这情景,可以说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中的缺乏白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?不,歌未免太铿锵kng qing了。白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。1、 仔细阅读短文,从文中选择适宜的词语填在括号里。3% 的蓑毛 的长喙 的脚2、 “嗜好的意思是“爱好和习惯,白鹭的“嗜好是 。2%3、 仔细阅读第自然段,考虑:文中两处“悠然分别指什么? 2%4、“美中缺乏的意思是虽然很好,但还有缺陷。短文中的“缺
6、乏是指: 这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 。3%5、仔细阅读第自然段,用“画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作 、 。2%+2%十二、四年级习作。30%家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提
7、出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。题目:我好 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间,特别是汉代以后,对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合,比方书院、皇室,也称老师为“院长、西席、讲席等。生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既
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