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1、2022年青岛版二年级数学下册专项几何图形班级：_ 姓名：_1. 把平行四边形涂上红色。2. 仔细观察并填空。(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是_。（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是_3. 想一想，选一选。1钟面上3点整的时候，时针跟分针成( )角。A .锐角B .直角C .钝角2.一个三角形只能有1直角或者( )个钝角。A .2B .1C .54. 按要求填空。1.画角时，先画的这个点，叫做角的_，两条射线叫做角的_。2.三角形有_个角。3.一个角有_个顶点，有_条边。5. 我知道，也会填。1.一个锐角和一个直角可以组成一个_角2.我们用的三角板上有一个_角，两

2、个_角；我们戴的红领巾上有一个_角，两个_角6. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角7. 动动脑，填一填。1.数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。2.长方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把长方形长边的长叫作_，短边的长叫作_。8. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“”。1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。（ ）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。（ ）3.所有的直角都是一样大的。（ ）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。（ ）9. 看一看，填一填。观察图形，大正方形被分割后，填一填。（包含复合图形）一共有_个长方形，一共有_个正方形10. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。11. 下面的图形中，各有几个角。12. 看图作判断，是的打“”，不是的打“”。1判断下面的图形是否是角。（ ）2判断下面的图形是否是角。（ ）3判断下面的图形是否是角。（ ）13. 想一想，填一填。1平行四边形的一个角是60，那么它的对角是_。2平行四边形的对角分别是_角跟_角。3. 它是_图形。14. 想一想，选一选。1.正方形的( )条边是相等的A .4 B .1 C .32.有( )个正方形。 A

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