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文档简介

1、六年级数学总复习?几何初步知识?练习课内四基达标一、填空题1、从一点引出 ,就组成一个角。2、在钟面上，6点钟的时侯，分针和时针所夹的角是 度。3、用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚间的间隔 是 。4、过一点能画 条直线;过两点能画 条直线。5、用一根24厘米长的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的周长是 二、判断对的打“，错的打“×1、一条射线长50厘米。 2、因为大圆的半径与小圆的直径相等，所以大圆的面积是小圆面积的4倍。 3、等底等高的长方体和圆柱体，它们的体积一定相等。 4、平行四边形的四条边，每条边都可以作底。 5、两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形。

2、 6、在一个长方形内画一个面积最大的三角形，这个三角形的面积一定是长方形面积的一半。 才能素质进步1、有一个长方形，它的长和宽各增加8厘米，这个长方形的面积增加208平方厘米，原来长方形的周长是多少厘米?2、把一根长9分米的圆柱形钢材，截成两段后，外表积比原来增加了100.48平方厘米，这根圆柱形的钢材原来的外表积是多少平方厘米?3、把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体的底面半径是5厘米，圆柱体的高是多少厘米?浸透拓展创新1、从一个长方体上截下一个棱长4厘米的正方体后，剩下的是一个长方体，这个长方体的外表积是64平方厘米，原来长方体最长的一条棱是多少厘米?2、把一个长、宽、高分别

3、是7厘米、6厘米、5厘米的长方体截成两个长方体，使这两个长方体的外表积的和最大，这时外表积之和是多少平方厘米?智能趣题欣赏老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择

4、，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。1、小明每分钟吹一次肥皂泡，每次恰好吹出100个，肥皂泡吹出以后，经过1分钟有一半破了;经过2分钟还有1/20没破;经过2.5分钟后全部都破了。小明吹完第100次后，没有破的肥皂泡共有多少个?2、如图，梯形ABCD被它的一条对角线BD分成了两部分。三角形BCD的面积比三角形ABD的面积大10平方分米。梯形的上底与下底的长度之和是15分米，它们的差是5分米。求梯形ABCD的面积。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。

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