三年级数学下册第七单元练习题

1、三年级数学下册第七单元练习题一、口算。8分，另卷二、填空题。每空0.5,共19分1、爸爸的身高是1米75厘米，写成小数是 米。2、在里填上“、“或“=。0.2 0.02 0.41 0.14 3.5 3.47 1.2 1.201.4 1.36 1.08 0.99 3.58 3.54 7.01 7.103、3.08读作： 0.570读作:三十五点二写作: 五十点零六写作:4、8平方米= 平方分米 25分米= 厘米1400平方厘米= 平方分米 6米= 分米= 厘米3公顷= 平方米 600平方千米= 公顷5、填上适宜的单位名称。旗杆高12 一个足球场的面积约5 北京到广州的间隔 约为2310 黑板的面

2、积约是6 6、有2个一样大小的长方形，长4分米，宽2分米。如把它们拼成一个正方形，它的周长是 ;如把它们拼成一个长方形，它的周长是 拼成的两个图形的面积相等吗? 。是 7、6角8分= 元 9分= 元 3厘米= 分米47厘米= 米 5分米2厘米= 米 1元5分= 元8、把下面各小数按从小到大排列起来。0.56 0.65 5.06 5.60 6.05三、判断题。4分1、周长不相等的2个长方形，面积也一定不相等。 2、边长4米的正方形，它的周长和面积相等。 3、1.280读作一点二百八十。 4、用长16米的铁丝围成的正方形，要比围成的长方形面积小。 四、选择题。4分1、一辆汽车11：25从甲站开出，

3、行驶了3小时40分，到达的时间是下午 。A、15：05 B、14：05 B、3：052、下面的小数只读一个零的有： A、20.5 B、2.05 C、10.0403、一个长方形的宽是6分米，宽是长的3倍，它的面积是 。A、108分米 B、12平方分米 C、18平方分米 D、108平方分米4、正方形的边长扩大3倍，面积就扩大 倍。A、3 B、6 C、9五、我会算。32分1、竖式计算。18×21= 62×41= 256÷8= 823÷4=验算： 验算：8-3.9= 6.5-2.7= 3.8+4.9= 6+4.6=2、1100-75×11 32

4、5;52÷4 920÷8+294 700-600÷5六、理论操作7分1、用小数表示阴影部分。 2、分别画一个1厘米和1平方厘米的图形。3、下面每个方格表示1平方厘米，在方格纸上画出面积是18平方厘米的长方形，你能画几个?算出它们的周长，填入表中。七、请你用数学知识解决下面的问题，行吗?26分1、一本?童话故事?定价6.4元，一本?动脑筋大王?定价12.7元。1、?童话故事?比?动脑筋大王?廉价多少元?3分2他各买一本书，20元钱够不够?3分2、化肥厂一个车间一个月可消费化肥85吨，3个这样的车间一年可消费多少吨化肥?5分3、240人排成4个方队做操，每个方队站成5

5、列。平均每列站多少人?5分4、1 妈妈有15元钱，买一盒牛奶和1千克鸡蛋够吗?3分语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。2你还能提出什么数学问题?该怎么解答?4分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之