中考备考不可错过的六大复习法

1、.中考备考不可错过的六大复习法为什么有些同学天天埋头苦读，考试成绩却不理想？为什么有些同学要玩得尽兴，学习成绩却很拔尖？一个很重要的原因就是学习方法的正确与否。现提供“六先六后的学习方法供同学们分享。一、先方案后学习学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深化的过程。只有订好方案再学习，学习才是有方案、有目的、有针对性的，才能抑制学习中的盲目性、忙乱性。二、先预习后听讲有的同学认为，反正老师要讲，课前预习是多余的；有些那么认为，反正有些内容看不懂，预习等于“瞎子点灯白费蜡这些看法往往是造成学习成绩下降的原因之一。首先，预习是课前“侦察，可打有准备之仗；其次，预习可使新旧知识联络，有利于掌

2、握新知识；再次，预习可以抑制听课的盲目性，进步学习效率；最后，预习可使听课更专心，与老师配合更默契，从而进步自学才能。此外，预习的科目以自己学习上有困难的根底学科为主，每天预习所花的时间，要服从整体方案。三、先复习后做作业古人云：“温故而知新。复习是稳固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。假设每次作业都是先复习，然后像考试一样对待，那就等于一天一次考试，就不会出现作业100分、考试答不上来的情况了。四、先调整心态后参加考试考试的心态

3、非常重要，同样程度的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好；心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。五、先独立考虑后请教别人没有独立考虑是学不好知识的。考虑可以对知识理解得更深化，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵敏。所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是考虑的中介，是深钻的表达。当遇到学习上的困难时，应在自己考虑的根底上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同讨论，以求开拓思路。许多经历丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的才能要优于别人。平时，他们看起来似乎领悟得较慢，但在测验或考试的

4、时候，他们却考得非常好。反之，那些平时似乎什么都懂了的同学，到了考试的时候却往往发傻了，考不出很好的成绩。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主

5、要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。六、先打好根底后灵敏思维学习必须先打好根底，就是把书本上最根本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是根本概念

6、。假如概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，必须搞清楚它的内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概念还没掌握就急于去做题，以致陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而