人教版九年级化学下册同步精选对点训练：复分解反应的综合应用（解析版）

1、. 复分解反响的综合应用 1.以下化学方程式中属于复分解反响的是A CO2CO2B 2H2O2H2O2C 3COFe2O32Fe3CO2D HClAgNO3=AgClHNO32.检验碳酸盐的正确方法是A 滴加盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体B 滴加BaCl2溶液产生白色沉淀C 加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D 滴加稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体3.以下实验中无明显现象的是A 向H2SO4溶液中滴加BaOH2溶液B 向MgNO32溶液中滴加Na2SO4溶液C 将浓硫酸参加蒸馏水中并不断搅拌D 向灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体4.以下物质与HCl溶液发生的反响不属于复分解反响的是A ZnB

2、Al2O3C BaOH2D Na2CO35.以下各组物质混合后不能发生反响的是A 银和稀盐酸B 氢氧化钡溶液和硝酸C 铝和稀硫酸D 氯化钡溶液和硫酸钠溶液6.以下物质可以反响，且没有明显现象的是A Na2CO3溶液参加澄清石灰水中B Fe2O3参加NaOH溶液中C 稀HCl滴入BaOH2溶液中D CO2通入澄清石灰水中7.以下物质间的转化，不能一步完成的是A FeCuB KNO3NaNO3C MgMgOD H2SO4HCl8.甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们之间的部分转化关系如下图，关于该转化关系图，以下说法正确的选项是A 假如丙是碳酸钠，乙是氢氧化钠，那么甲是硝酸钠B 假设甲、乙、丁

3、都是氧化物，那么丙一定是碳酸钙C 甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反响实现D 假设甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，那么丙一定是单质碳9.以下图表示相连线的酸、碱、盐之间可以发生复分解反响，右下表提供的四组物质符合左以下图要求的是10.如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反响中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反响的根本类型直接生成水如图中的H2O2、O2那么物质X一定不是以下物质中的A H2B H2CO3C KOHD CH411.双选如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程。其中试剂甲和乙分别可能是A 甲：熟石灰；乙：稀盐酸B 甲：

4、水；乙：氢氧化钠溶液C 甲：氢氧化钠溶液；乙：稀硫酸D 甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液12.某园林工人配制波尔多液时，将胆矾CuSO45H2O晶体、生石灰CaO分别与水按150的质量比混合胆矾溶于水得到CuSO4溶液，然后把得到的两种液体在木桶里混合并充分搅拌。1配制波尔多液不用铁桶的原因：_。2两种液体在木桶里反响的化学方程式：_。3假设要检验所配的波尔多液中是否还含有CuSO4，实验方法是_。13.如图“五连环中的每一环表示一种物质，相连环物质间能发生反响，不相连环物质间不能发生反响。请完成以下问题：1选择氧气、铁、二氧化碳、氧化钙、稀硫酸、烧碱溶液、氯化钡溶液、碳酸钙中的五种物质所选物质至少

5、包括“单质、氧化物、酸、碱、盐中的四种类型，将其化学式分别填入对应的环内。2“五连环中物质间发生的反响，没有涉及的根本反响类型是_。14.A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，其中 D是黑色固体，且与C在一定条件下反响有红色物质生成，E的固体俗称干冰。、的反响类型分别是复分解反响、分解反响、化合反响和置换反响。图中“表示两端物质间能发生反响，“表示物质间的转化关系，部分反响物、生成物及反响条件已略去。请答复以下问题：1写出以下物质的化学式：D_；E_。2写出以下反响的化学方程式：_；_。15.AG是初中化学常见物质，其中，A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体，从CD的反响过程中有蓝色沉淀生成，E

6、为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系，部分反响物、生成物及反响物条件已省略。1请写出化学式：A_、G_。2写出DE的化学方程式：_。3写出CB的化学方程式：_。16.如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，B是世界上产量最高的金属，图中“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反响，“表示由某种物质可以转化为另一种物质部分反响物、生成物及反响条件已略去，所涉及的化学反响均为初中化学学习中常见的反响。请答复以下问题：1写出B物质的化学式_，E物质的一种用处_；2写出AB反响的化学方程式_；DF反响的化学方程式_；3五个化学反响中根本反响类型一样的

7、是_填序号。17.氯化钠和氯化镁是重要的化工原料。某粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物质，为了从中提取较纯的氯化镁和氯化钠，设计以下实验方案：请答复以下问题：.步骤溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是_。.步骤的顺序颠倒会引发的后果是_。.滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有_；沉淀B中除含碳酸钙、碳酸钡外还含有_；在步骤中假设参加的盐酸略过量是否对实验结果有影响？原因是_。.写出步骤中反响的化学方程式 _。.实验最终所得的精盐的质量大于粗盐中氯化钠的质量，整个过程中产生新的NaCl的反响共有_个。18.医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙含少量Fe3等杂质为原料消费二

8、水合氯化钙CaCl22H2O的流程图如下所示。1写出第步中碳酸钙与盐酸反响的化学方程式：_。2第步中是否发生化学变化？_填“是或“否。3操作a的名称是_，实验室进展该操作时玻璃棒的作用是_。4青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一种合理的补钙方法：_。答案解析1.D【解析】复分解反响必须是反响物和生成物都是两种化合物，且生成物都是反响物交换成分生成的。A项，反响物是两种生成物是一种，因此不是复分解反响，而是化合反响；B项，反响物是一种生成物是两种，是分解反响；C项，反响物是两种化合物但生成物是一种单质和一种化合物，因此不是复分解反响，而是氧化复原反响；D项，反响物和生成物都是两种化

9、合物，并在反响过程中互相交换成分。2.D【解析】碳酸盐能与稀盐酸反响产生气体，该气体为二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，利用该方法可检验碳酸盐。3.B【解析】A项，向H2SO4溶液中滴加BaOH2溶液，生成硫酸钡白色沉淀和水，有白色沉淀产生，有明显现象，错误；B项，向MgNO32溶液中滴加Na2SO4溶液，交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反响，没有明显的现象，正确；C项，将浓硫酸参加蒸馏水中并不断搅拌，放出大量的热，温度升高，有明显现象，错误；D项，一氧化碳具有复原性，向灼热的氧化铜中通入一氧化碳，生成铜和二氧化碳，会观察到黑色固体逐渐变红，有明显现象，错误。应选B。4.A【解析】

10、A项，锌与盐酸反响生成氯化锌和氢气，是一种单质和一种化合物反响生成另一种单质和另一种化合物的反响，属于置换反响，正确；B项，氧化铝与盐酸反响生成氯化铝、水，是两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反响，属于复分解反响，错误；C项，氢氧化钡与盐酸反响生成氯化钡和水，是两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反响，属于复分解反响，错误；D项，碳酸钠与盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，是两种化合物互相交换成分生成两种新的化合物的反响，属于复分解反响，错误。应选A。5.A【解析】A项，根据金属活动性顺序表可知，银排在氢后面，不能与酸反响，正确；B项，氢氧化钡溶是碱，硝酸是酸，酸和碱发生中和反响，

11、错误；C项，根据金属活动性顺序表可知，铝排在氢前面，能与酸反响，错误；D项，氯化钡溶液和硫酸钠溶液能反响生成硫酸钡白色沉淀，可以反响，错误。6.C【解析】A项，Na2CO3溶液参加澄清石灰水中会生成白色沉淀，错误；B项，Fe2O3参加NaOH溶液中，二者不发生反响，错误；C项，稀HCl滴入BaOH2溶液中，发生中和反响，但没有沉淀和气体产生，没有明显现象，正确；D项，CO2通入澄清石灰水中，溶液会变浑浊，错误。应选C。7.B【解析】A项，铁与硫酸铜溶液反响生成硫酸亚铁溶液和铜，转化能一步完成，错误；B项，由KNO3转化为NaNO3，假设能反响，对应的是硝酸盐和钾盐，而硝酸盐和钾盐均是可溶性盐，

12、不符合复分解反响的条件，该反响不能实现，正确；C项，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，转化能一步完成，错误；D项，硫酸与氯化钡溶液反响生成硫酸钡沉淀和盐酸，转化能一步完成，错误。应选B。8.C【解析】A项，甲不可能是硝酸钠，因为硝酸盐、钠盐都为可溶性盐，故硝酸钠不可能复分解反响生成氢氧化钠，错误；B项，因为丙可能是碳酸钙、碳酸钠等，错误；C项，因为甲、乙、丙、丁分别为碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、水等，故甲、乙、丙、丁之间的转化可以全部通过复分解反响实现，正确；D项，假设甲、乙、丙、丁均含有同一种元素，且乙可用来灭火，为二氧化碳，那么丙可能是单质碳和氧气，错误。应选C。9.D【解析】复分解反响是指两种化

13、合物互相交换成分生成另外两种化合物的反响，在复分解反响中必须有水、沉淀或气体生成。10.D【解析】根据题意，手势OK表示初中常见化学反响中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反响的根本类型直接生成水，据此结合氢气、碳酸、甲烷、氢氧化钾的化学性质、四种根本反响类型，进展分析解答。11.AC【解析】在第一步鉴别过程中，参加试剂甲，两种铵态氮肥有氨味，可推断试剂甲显碱性；在第二步鉴别过程中，参加试剂乙，NH4HCO3中有气泡产生，可推断试剂乙是一种酸，对照各选项，符合题意的答案应选AC。12.铁能与硫酸铜发生置换反响或FeCuSO4=CuFeSO4CaOH2CuSO4=CaSO4CuOH2

14、将一根光亮的铁丝插入波尔多液中，观察铁丝外表是否变红【解析】生石灰与水发生反响，生成氢氧化钙；硫酸铜溶液与石灰水的混合溶液称为波尔多液，其中硫酸铜溶液能与铁发生置换反响生成硫酸亚铁和铜，而使波尔多液失去药效。13.1或2分解反响【解析】由“五连环的构造可知有两种物质只和其他的物质中的一种反响，题目所给的八种物质只有氧气和二氧化碳符合题意，把它们的化学式填入最两边的两个圆环中，再依次填写其他的即可。假设第一个圆圈内是氧气，在这五种物质中只有铁能与氧气反响，下一个是铁；下一个圆环内的物质能与铁反响，是硫酸；再一个能与二氧化碳反响，只有氢氧化钠能与二氧化碳反响。14.1CuOCO22Na2CO32H

15、Cl=2NaClCO2H2O2CuOC2CuCO2【解析】根据A、B、C、D、E是初中常见的五种物质，E的固体俗称干冰，所以E是二氧化碳，D是黑色固体，且与C在一定条件下反响有红色物质生成，、的反响类型分别是复分解反响、分解反响、化合反响和置换反响，所以D是氧化铜，C是碳，A是碳酸钠，B是碳酸钙，然后将推出的物质进展验证即可。15.1HClAgNO32NaClAgNO3=NaNO3AgCl3CuCl2Fe=CuFeCl2【解析】根据AG是初中化学常见物质，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，A和铁粉、氢氧化钠会反响，所以A是盐酸，从CD的反响过程中有蓝色沉淀生成，根据复分解反响原理可知C中含有

16、铜离子，盐酸和F会生成含有铜离子的C，所以F可以是氧化铜，C就是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反响生成蓝色的氢氧化铜沉淀和氯化钠，盐酸和氢氧化钠反响也会生成氯化钠和水，所以D是氯化钠，氯化铜和铁粉反响会生成氯化亚铁，盐酸和铁反响会生成氯化亚铁和氢气，所以B是氯化亚铁，E为白色沉淀，A、B、D中都含有氯离子，和G反响会生成白色沉淀，所以G是硝酸银，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可。16.1Fe灭火2FeH2SO4=FeSO4H2BaOH22HCl=BaCl22H2O3【解析】根据“A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，B是世界上产量最高的金属，

17、那么推测B为铁，结合图框，那么推测A可能为稀硫酸，C可能为硫酸铜，D可能为氢氧化钡，E可能为二氧化碳，F可能为氯化钡，代入检验。17.加快溶解的速度.精盐中会混有氯化钡或无法除去过量的氯化钡.氢氧化钠、碳酸钠硫酸钡无影响，加热蒸发时氯化氢会挥发.MgOH22HCl=Mg Cl22H2O.6【解析】溶解过程中用玻璃棒搅拌的目的是：加快溶解的速度。步骤，参加过量的碳酸钠，不仅是除去粗盐中的氯化钙，还起到除去步骤中所加的过量的氯化钡的作用，所以步骤的顺序颠倒会引发的后果是：精盐中会混有氯化钡或无法除去过量的氯化钡。步骤所加的试剂都是过量，但步骤所加的氯化钡可以被碳酸钠反响掉，所以滤液乙中所含的溶质除氯化钠外还含有：氢氧化钠、碳酸钠，沉淀B中除含碳酸钙、碳酸钡外还含有所加的氯化钡与粗盐中的杂质Na2SO4反响生成的硫酸钡，步骤中假设参加的盐酸虽然略过量，但由于它是氯化氢气体的水溶液，所以实验结果没有影响，原因是：加热蒸发时氯化氢会挥发步骤。中反响的化学方程式：MgOH22HCl=Mg Cl22H2O。步骤：MgCl22NaOH=MgOH22NaCl，步骤：Na2SO4BaCl2=BaSO42NaCl，步骤发生2个反响：CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl，BaCl2N