语文苏教版选修《史记选读》练习：第二章夏本纪巩固提升案Word版含解析推荐

1、巩固梃升案蛆知此事要躬匕一、积累运用1 .下列句子中，加点词语的解释正确的一项是A,九泽既陂陂：堤防B,命诸侯百姓兴人徒以傅士兴：征集C.西被于流沙被：遭遇D.禹伤先人父稣功之不成受诛受：遭受解析：选B。A项，陂：动词，筑堤防；C项,2 .下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是则三壤成赋A. %匕则岳阳楼之大观也BJCJD.,以开九州、以均诸侯方殛稣于羽山以死产教讫于四海寓之曾大父昌意及父稣皆不得在帝位、禹伤先人父稣功之不成受诛被:(覆盖；D项，受：被。）均衡。同的一项是同的一项是C项，东，名词作语，向东； DB项是省略句和状语后置句。解析：选Co C项都是介词，至ij。 A项，名词，标准，

2、准则/副词，用于判断句中表 强调，是，就是；B项，介词，用/连词，表目的，来；D项，结构助词，的/助词，用在 主谓之间，取消句子的独立性。3 .下列各句中，没有词类活用的一项是 （）A .稣为人负命毁族B .行山表木C.东渐于海D,以均诸侯解析：选Ao B项，表，名词活用作动词，表记；项，均，形容词的使动用法，使 4 .下列加点词的含义与现代汉语不A .命诸侯百.姓.兴人徒以傅士B .过家门不敢入 C.天下于是太平治 D.黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也 解析：选Ao百姓：百官。5 .下列各项中，句式与其他三项不A .舜登用，摄行天子之政8 .以告成功于天下C.九州涤原D.臣不臣则诛解析：选B。A、C

3、、D都是没有被动标志的被动句, 二、课内阅读阅读下面的课文选段，完成 69题。当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。尧求能治水者,群臣四岳皆日 稣可。尧曰：“稣为人负命毁族，不可。"四岳曰：“等之未有贤于稣者，愿帝试之。 ” 于是尧听四岳，用稣治水。九年而水不息，功用不成。于是帝尧乃求人，更得舜。舜登 用，摄行天子之政，巡狩。行视稣之治水无状，乃殛稣于羽山以死。天下皆以舜之诛为 是。于是舜举稣子禹，而使续稣之业。尧崩，帝舜问四岳曰： “有能成美尧之事者使居官？ "皆曰：“伯禹为司空，可成 美尧之功。"舜曰：“嗟，然！ ”命禹：“女平水土，维是勉之。”禹拜稽

4、首，让于契、 后稷、皋陶。舜曰： “女其往视尔事矣。”禹为人敏给克勤；其德不违，其仁可亲，其言可信；声为 律，身为度，称以出； 亶 亶穆穆，为纲为纪。禹乃遂与益、后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹 伤先人父稣功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于 鬼神。卑宫室，致费于沟 减。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘 样。左准绳，右 规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后 稷予众庶难得之食。食少，调有余相给，以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之.便利。6 .下列句子中，不.含通假字白一项是（）A.女其往视

5、尔事矣B.命诸侯百姓兴人徒以傅士C.致费于沟减D.禹乃行相地宜所有以贡解析：选D。A项，“女”同“汝” ；B项，“傅”同“敷” ；C项，T 同“浙T。7 .对下列句子中加点词语的意义判断正确的一项是（）:禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利"危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣JW为律，身为度，称以出【可以伐为A.两个“相”不同，两个“为”也不同8 .两个“相”相同，两个“为”不同C.两个“相”不同，两个“为”相同D.两个“相”相同，两个“为”也相同解析：选Ao相：考察；扶持者。为：作为；句末表疑问的语气助词。9 .下列理解不.符合文意的一项是（）A .节选文字塑造了一位品德端正、仁爱诚

6、信、勤恳敬业、以身作则、勇于奉献的 古人理想中的天子形象。B.节选部分第四自然段，作者运用大量排比，极尽铺叙渲染之能事，写出了夏禹 治水的艰辛劳苦，句式整齐，节奏短促有力。C.大禹在治水过程中，命令诸侯及老百姓征集民夫分治九州水土。D.四岳的推荐从侧面烘托了大禹的才能。解析：选Co “百姓”在文中是“百官”的意思。9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵，下民其忧。译文：(2)禹为人敏给克勤；其德不违，其仁可亲，其言可信。译文：答案：(1)当帝尧的时候，洪水滔天，浩浩荡荡地包围了高山，漫上了丘陵，老百姓都深陷在忧 愁之中。(2)禹的为人，办事敏捷而又勤奋；

7、他的品德不违正道，他的仁心人人可亲，他的言 语诚实可信。三、类文阅读阅读下面的文言文，完成 1013题。吕太后者，高祖微 时妃也，生孝惠帝、女鲁元太后。及高祖为汉王，得定陶戚姬，爱幸，生赵隐王如意。孝惠为人仁弱，高祖以为不类我，常欲废太子，立戚姬子如意， 如意类我。戚姬幸，常从上之关东，日夜啼泣，欲立其子代太子。吕后年长，常留守， 希见上，益疏。如意立为赵王后，几代太子者数矣，赖大臣争之，及留侯策，太子得毋废。吕后为人刚毅，佐高祖定天下，所诛大臣多吕后力。高祖十二年四月甲辰，崩长乐 宫，太子袭号为帝。吕后最怨戚夫人及其子赵王，乃令永巷囚戚夫人，而召赵王。使者 三反，赵相建平侯周昌谓使者曰：“高

8、帝属臣赵王，赵王年少。窃闻太后怨戚夫人，欲召赵王并诛之，臣不敢遣王。王且亦病，不能奉诏。”吕后大怒，乃使人召赵相。赵相征至长安，乃使人复召赵王。王来，未到。孝惠帝慈仁，知太后怒，自迎赵王霸上，与入 宫，自挟与赵王起居饮食。太后欲杀之，不得间 。孝惠元年十二月，帝晨出射。赵王少， (不能蚤起。太后闻其独居,使人持鸩饮之，孝惠还，赵王已死。于是乃徙淮阳王友为赵 王。太后遂断戚夫人手足，去眼，辉耳，饮 瘠药，使居厕中，命曰 "人彘”。居数日，乃召孝惠帝观人彘。孝惠见，问，乃知其戚夫人，乃大哭，因病，岁余不能起。使人请 太后曰：“此非人所为。臣为太后子，终不能治天下。”孝惠以此日饮为淫乐，不

9、听政，故有病也。七年秋八月戊寅，孝惠帝崩。发丧，太后哭，泣不下。留侯子张辟强为侍中，年十 五，谓丞相曰：“太后独有孝惠，今崩，哭不悲，君知其解乎？”丞相曰：“何解？ ”辟强曰：“帝毋壮子，太后畏君等。君今请拜吕台、吕产、吕禄为将，将兵居南北军， 及诸吕皆入宫，居中用事，如此则太后心安，君等幸得脱祸矣。 ”丞相乃如辟强计。太 后说，其哭乃哀。吕氏权由此起。乃大赦天下。九月辛丑，葬。太子即位为帝，谒高庙。 元年，号令一出太后。(节选自史记吕太后本纪)10.下列句子中加点词的解释，不.正确的一项是()A.高祖微时妃也微：指地位微贱B.高帝属臣赵王属：托付C.太后欲杀之，不得间 间：机会D.号令一出太

10、后一：大都解析：选D。一：全，者B。11下列各组句子中，全都表现吕后“残忍奸诈”的一组是()所诛大臣多吕后力乃令永巷囚戚夫人，而召赵王常留守，希见上，益疏太后闻其独居，使人持鸩饮之发丧，太后哭，泣不下太后说，其哭乃哀A B C D 解析： 选 A 。 是说吕后经常留守，不在皇上身边，逐渐被疏远。 是说孝惠帝逝世发丧时，太后只是干哭，没有眼泪。 是说太后愿望实现后的表现。12 下列对原文有关内容的分析和概括，不 正确的一项是()A 吕太后为人刚强坚毅，不仅辅佐高祖平定天下，还帮高祖诛杀了许多大臣。B 如意立为赵王后，好几次差点儿取代了太子的地位，靠着大臣们的诤谏，加上留侯张良的计谋，太子才得以没

11、被废黜。C 吕后毒死赵王如意，砍断戚夫人手足，使她变哑，并置之厕中，名为 “人彘” 。D 孝惠帝非常不满吕后掌政，于是欢饮无度，最终忧郁而死。吕后遂临朝称制，为中国帝后专政第一人。解析： 选 D 。 “ 孝惠帝非常不满吕后掌政 ” 于文无据。13 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)帝晨出射。赵王少，不能蚤起。译文： (2)今崩，哭不悲，君知其解乎？译文： 答案：(1)一天清晨，孝惠帝出去射箭。赵王年幼，不能早起。(2)(孝惠帝 )如今去世了，太后只干哭而不悲痛，您知道这里的原因吗？参考译文：吕太后是高祖贫贱时的妻子，生了孝惠帝和鲁元太后。到高祖做汉王时，又娶了定陶人戚姬，非常宠爱她，生了

12、赵隐王刘如意。孝惠帝为人仁惠柔弱，高祖认为不像自己，常想废掉他，改立戚姬的儿子如意为太子，因为如意像自己。戚姬得到宠爱，常跟随高祖到关东，她日夜啼哭，想要让自己的儿子取代孝惠帝做太子。吕后年纪大，经常留在家中，很少见到高祖，和高祖越来越疏远。如意被立为赵王之后，好几次险些取代了太子的地位，靠着大臣们的极力诤谏，以及留侯张良的计策，太子才没有被废掉。吕后为人刚强坚毅，辅佐高祖平定天下，诛杀大臣也多有吕后之力。高祖十二年四月甲辰日，高祖逝于长乐宫，太子承袭帝号做了皇帝。吕后最怨恨戚夫人和她的儿子赵王，就命令永巷令把戚夫人囚禁起来，同时派人召赵王进京。使者往返多次，赵国丞相建平侯周昌对使者说： “

13、高皇帝把赵王托付给我，赵王年纪还小。我听说太后怨恨戚夫 人，想把赵王召去一起杀掉，我不能让赵王前去。况且赵王又有病，不能接受诏命。 ” 吕后非常恼怒，就派人去召周昌。周昌被召到长安，吕后又派人去召赵王。赵王动身赴京，还在半路上。孝惠帝仁慈，知道太后恼恨赵王，就亲自到霸上去迎接，跟他一起回到宫中，亲自保护，跟他同吃同睡。太后想要杀赵王，却得不到机会。孝惠元年十二月，一天清晨，孝惠帝出去射箭。赵王年幼，不能早起。太后得知赵王独自在家，派人拿去毒酒让他喝下，等到孝惠帝回到宫中，赵王已经死了。于是就调淮阳王刘友去做赵王。太后随即派人砍断戚夫人的手脚， 挖去眼睛， 熏聋耳朵， 灌了哑药， 扔到猪圈里，

14、叫她 “ 人彘” 。过了几天，太后叫孝惠帝去看“人彘 ”。孝惠帝看了，一问，才知道这就是戚夫人，于是大哭起来，从此就病倒了，一年多不能起来。孝惠帝派人请见太后说： “ 这不是人干的事情。我作为太后的儿子，再也不能治理天下了。 ” 孝惠帝从此每天饮酒作乐，放纵无度，不问朝政，所以一直患病。七年秋季八月戊寅日，孝惠帝逝世。发丧时，太后只是干哭，没有眼泪。留侯张良的儿子张辟强任侍中，只有十五岁，对丞相陈平说： “ 太后只有孝惠帝这一个儿子，如今去世了，太后只干哭而不悲痛，您知道这里的原因吗？ ” 陈平问： “ 是什么原因？ ” 辟强说： “ 皇帝没有成年的儿子， 太后顾忌的是你们这些老臣。 如果您请

15、求太后拜吕台、 吕产、吕禄为将军，统领两宫卫队南北二军，并请吕家的人都进入宫中，在朝廷里掌握重权，这样太后就会安心，你们这些老臣也就能够幸免于祸了。 ” 丞相照张辟强的办法做了。太后很满意，才哭得哀痛起来。吕氏家族掌握朝廷大权就是从这时开始的。于是大赦天下。九月辛丑日，安葬孝惠帝。太子即位做了皇帝，到高祖庙举行典礼，向高祖禀告。少帝元年，朝廷号令完全出自太后。四、语言表达14 近日，一组中国人在法国卢浮宫水池泡脚的照片在网上传开并引发争议，有人认为这“ 煞风景” 的举动是“ 素质低”的表现。但也有人对此驳斥，认为有不少外国人也照样会在卢浮宫泡脚，不能摘出国人来横加指责。下面是两个同学在课余时间

16、对这件事的交流，请补写出空缺的部分。要求：符合情境，做到简明、连贯、得体，正确使用标点符号。甲：在卢浮宫洗脚的不光中国人，还有外国人，为什么只盯着中国人呀？乙：甲：为什么？乙：我们必须厘清的一个基本前提是， 甲：据媒体报道，在卢浮宫外的水池洗脚的行为是被禁止的。乙：既然如此，不论谁洗脚都是不对的。甲：唉！我原先事事以外国人为标尺。觉得只要他们能做的，我们就能做。现在才明白这是错误的。乙：是的。 解析： 本题考查根据情境进行补写的能力。结合具体情境进行补写，需要对情境有一个整体把握， 再结合具体内容进行具体分析。 本题是乙劝导甲放弃错误的观念， 即 “ 外国人能做的，我们中国人为什么不能做”这一

17、错误观念。在处，是乙用反问的语气回击甲的观点， 根据下文推断， 此处应是 “ 外国人洗脚， 中国人就可以理直气壮地洗脚吗？ ” ；第处，根据“据媒体报道，在卢浮宫外的水池洗脚的行为是被禁止的”这句话，此处应是询问“卢浮宫外的水池允许不允许洗脚？”；第处，是结尾部分，重在总结上文并 提出美好的期望。这一问可结合现实生活，进行适当扩展。答案：外国人洗脚，中国人就可以理直气壮地洗脚吗？卢浮宫外的水池允许不允许洗脚？中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时，更应该有操守，有底气弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。15 根据下面的材料，对具有“社交控”倾向的人提出合理的建议。要求运用第二人称和整句的形式，不超过60字。上班打开电脑的第一件事就是刷新微博；无论身处何地，也不忘记浏览各类社交网站；看到美食，不是先伸筷子而是先拍照片上传微博；小学、初中乃至大学同学，所有人的近况都从网上了解；即使是面对面的同事，也要通过各类社交网站进行沟通近日， “ 社交控 ” 一词新鲜亮相。这并非一个疾病的代名词，但是如果这些行为在生