先进教师个人事迹材料

1、先进教师个人事迹材料展翅飞翔的翅膀，梦想超越的辉煌，我梦醒了才发现 我的翅膀早已给了我可爱的、幼小心灵的学生。在每一次雏 鹰展翅的日子里，我仿佛听见理想扣击天堂的回响。这就是 我一一名普通小学数学教师兼一年级的班主任。我于1983.年元月参加工作，至今已经整整34年了。在这日月如梭的短暂的34年时间里，我把我的满腔热血奉献给了我挚爱的、 山村心灵幼小的孩子们，把我的勤劳、我的青春和智慧融入 这小小的三尺讲台，使这里沃土上的花儿得到了茁壮的成 长。下面我结合自己这一年的辛勤工作，谈一谈自己的认识 和。一、激情满怀，无私奉献我非常热爱自己的教育工作，如同热爱自己的生命一样。记得早在孩提时代，教师的

2、圣洁和崇高品质就在我的心 中根深蒂固。在那时我就有想当一名人民教师的愿望。初中 毕业后，梦想终于成为了现实，我当上了一位光荣的人民教 师。站在这神圣的、光荣的三尺讲台上，我从未忘记自己的 誓言，也不曾动摇过这颗育人的好奇之心。我凭着这颗对教 育的赤诚之心和强烈的责任感，在这平凡的、受人尊重的教 学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神 和无私的奉献精神。我时刻告诉自己要用心地做好教育教学 中的每一件小事、耐心地处理好班级里的每一个细小的问 题、用我毕生的精力和全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。这一年我播种了阳光，收获了春天。学生的成绩上去了才是 我最好的荣誉证书。面对我们山村幼小的学

3、生们，我依然风 里去雨里来、从不钱请假、迟到、早退和旷课，为了学生的 一切，一切为了学生，我脚步更加坚定、豪情更加满怀！二、率先垂范，身教感染在学校里教育学生时， 我想教师 喊破噪子，不如做由样 子，教师要想正人，不如必先正己所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量和言行去感染学生，时刻注 意自己点点滴滴言行的影响，让每一位学生都能受到启发。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，都处于学生最 严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我 要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦 钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时

4、，我没有指手划脚、 拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；我们有少数 学生在家从来没有劳动过，我还当着大家的面教那些不会劳 动的学生，还教他们劳动的每一个微小的细节，让每一位学 生能成为班上真正的劳动小能手；有时我教育学生们离开教 室时要随时关灯，要以节约用电为荣，浪费电为耻的思想； 有时还教育学生要讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱护公物、尊敬师长、团结同学，力争做一位合格的、 受人称赞的好学生。 三、严爱相济，教书育人班主任是一个班的组织者、领导者，班主任工作更是一 门艺术，教师只有严爱相济，才可赢得学生们的信赖。只有 走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。班主任在管理 班级琐碎繁冗的工作中

5、，使我深深的到：只有给学生的爱是 发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们 才会学着去爱别人。让学生们知道金凤凰”要爱，丑小鸭更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，更不能排斥留守儿 童，我班的留守儿童只有 5人，我在他们的身上要用更多的 精力和爱心去浇灌他们，使他们更有生活的独立能力；对于 暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生 和留守儿童的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待 一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈 心、多家访、多帮助、多豉励，并努力寻找和善于捕捉学困 生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。我在上课做到多提问、 多豉励、；课后不但要耐心、而

6、且还要细心、我这一年来发 现问题及时处理，从不放过每一个学生不懂的问题，；犯了 错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解 决不撒手这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材 的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立 足中等生，扶持差生，满足优生。四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形 成良好的行为习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新 班主任工作方法。严格地对学生训练课堂、集会、由操、卫 生、劳动、参观、路队，并设立 学习星"

7、;、 卫生星”、文 明星“守纪星“、安全星“、创新星”等多种方式去激励学生， 使每个学生既具有 服从集体、服从命令”的思想，呈现 活而 不乱，严而不死”的良好班风及班貌，又具有 个性张扬、百 花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了 好习惯 伴我行二 知荣明耻我能行 二 争创书香好班级”和“禁毒图 片展”等，并通过小品、诗歌、三字经及儿歌等形式，使学 生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼。教师在教育教学中 不但要矫正他们的不良行为，而且更要使班级活动开展有 序，使每一位学生的个体特征得到了充分展示，形成了收放自如，张驰有度”的治理方法，把素质教育要求下的学生管理 和课改理念下的治学之道有机

8、统一起来，为造就适应未来社 会的新型人才打下了更好的基础，为我班的各项工作做由更 多的贡献。五、追求卓越，奋力翱翔常言道：教师要给学生一杯水，自己就必须要有一桶水这么对多年的经验使我我深深的体会到，在当今科研兴教研 究型教师的新形势下，作为一名优秀教师，必须是不竭之泉， 时时奔涌由清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。 路漫漫其修远 兮，吾将上下而求索 ”是我追求的境界。于是 我坚持学 习，经常到上一级学校进行学习，还向好的教师取长补短， 以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复 研讨新课标，大量订阅教学刊物以及有利于教学提高的各种 方法，坚持业务自学，由去学习要多多做好笔记，广泛汲取 营养，在教学中及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教 学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常 向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己 的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，是 自己的教学技能不断提高。在学校的亲切关怀和各位同事的 热情帮助下， 今年我的教学工作取得了一点较好的，这与 我们师生的共同努力是分不开的。我作为一名教育工作者， 我丝毫没有懈怠，