怎样做好幼儿安全教育的问题

1、怎样做好幼儿平安教育的问题摘 要：幼儿园的平安教育是幼儿安康成长的重要前提。在幼儿园教育工作中，幼儿的平安问题是保教工作的重中之重，针对幼儿可能遇到的平安问题，要把平安教育浸透于幼儿的生活及幼儿教育的各个领域。幼儿平安教育，不仅关系到每个幼儿的平安和安康，还关系到每个家庭的幸福平安，让幼儿拥有一个幸福、快乐、安康、平安的成长环境是所有家长和教师的美妙愿望。关键词：幼儿 平安教育 安康成长幼儿园教师少，孩子多，一个教师要面对许多幼儿，假设没有人身平安的保证，其他的保证将成为一句空话。在?幼儿园教育指导纲要?中也明确指出：“幼儿园的平安教育应放在一切工作的首位。因此，针对幼儿可能遇到的平安问题，要

2、把平安教育浸透于幼儿的生活及幼儿教育的各个领域。幼儿平安教育不仅关系到每个幼儿的平安和安康，还关系到每个家庭的幸福平安，让幼儿拥有一个幸福、快乐、安康、平安的成长环境是所有家长和幼教工作者的美妙愿望。那么怎样做好幼儿平安教育？我作为一名幼教工作者，根据这些年与幼儿相处的经历，从以下几方面谈谈我对幼儿平安教育开展的看法：一、加强幼儿日常平安教育，进步幼儿的平安意识1.利用谈话活动“不靠近危险物品、不做危险的事。在平常的活动中就告诉幼儿不玩火，不能玩电插头和插座，看好电视要把插头拔掉；下雨时防止遭受雷击，不要在大树下避雨，不爬树；不从高处往下跳；不乱往嘴里放东西，以免中毒。如在幼儿吃馒头和喝牛奶的

3、早餐时，我倒了一杯热奶问了一个问题：“小朋友们，牛奶应该怎样喝？请幼儿说一说。在活动中幼儿纷纷发表意见。王添瑞说：“杯里冒着热气，一定非常烫，不能马上喝。张笑说：“喝水的时候，应该先吹一吹，小口小口地喝，就不会烫着了。小朋友们的思维太活泼了。2.游戏是孩子的天性，玩滑滑梯是孩子的最爱，幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩玩具、滑滑梯打交道，因此，可通过讲述?小心滑滑梯?对幼儿进展玩具平安教育。如玩滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没有滑到底及分开时，后面的幼儿不能往下滑；玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉；从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬，眼睛看好楼梯，

4、爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假设不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。玩玩具时不要抢，不要扔，要保护玩具。二、丰富生活知识、进步幼儿自我保护才能1.利用美术活动“我来设计平安标志让幼儿认识潜在的危险和可能的伤害。幼儿知识经历缺乏，常常意识不到周围存在的危险。可通过一些常见的平安标志，让幼儿认识到他们可能遇到的危险和伤害，知道怎样做才能防止危险的发生或者减少危险。要让幼儿主动获取一定的平安知识和求助方法，树立平安意识。如：通过“我来设计平安标志这一活动，我们在班内的电视机及电源开关上张贴了制止触摸的标记，在窗台张贴了制止攀爬的标记，在楼道张贴了下滑危险的标记

5、等等。2.通过讲故事“不和陌生人走、“和家人走失了怎么办、“注意坏人等活动内容，让幼儿知道回家要等父母来接，不轻信陌生人的话，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西。教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门，不随意开门，这样既可以让幼儿学习平安自救的方法，又让幼儿知道了怎样保护自己，使自己平安。三、注意环境平安，创设良好的平安教育气氛?幼儿园教育指导纲要?指出：要创设与教育相适应的良好环境，为每个幼儿提供学习与表现的时机。古人云：“人性如素丝，染于苍那么苍，染于黄那么黄。可见环境教育的重要性，它不仅是儿童开展的重要因素之一，还对幼儿的平安教育也起着重要的、不可替代的作用，它能潜移默化地增强幼儿的平安意

6、识，丰富幼儿的平安知识。幼儿的一日生活中有许多平安自护的教育，教师要抓住每个教育契机进展随机教育。比方：做手工使用剪刀，教幼儿如何正确使用剪刀；幼儿上下楼梯、上下床、喝水、吃饭等都有平安随机教育的契机，从多个方面向幼儿贯穿平安知识。四、家园共同讨论、交流平安自护的知识，家园共育1.提升家长平安意识和认知程度，向家长详细介绍培养幼儿自我保护才能的意义。同时还可以向家长发放“幼儿自我保护才能问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况，从家长反响的信息中发现问题。幼儿园可定期在家园联络栏上张贴有关幼儿自我保护才能的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护才能的方法。有了家长的支持和配合，平安教育就会获得事半功倍的效果。2.鼓励家长加强幼儿平安理论，强化幼儿在幼儿园所习得和形成的平安行为。如游泳平安、交通平安、燃放烟花爆竹等，可以有针对性地设计出相关的教育活动，用活动的形式向幼儿讲解。幼儿通过观察图片、播放视频、集体讨论等，理解了自己感兴趣的平安自护知识，同时也学会了一些平安自救的技能。总之，在幼儿教育中，平安是第一位的，平安是工作底线，只靠教师和保教人员的外在保护是远远不够的，必须在各种教育活动和日常