语文版七年级语文下册第22课《陋室铭》达标训练

1、语文版七年级语文下册第22课?陋室铭?达标训练夯基达标优化训练我夯基 我达标1.给以下加点的字注音。谈笑有鸿儒( ) 案牍( )解析：从字形和字义记住这些字。答案：ruacute; duacute;2.解释以下加点的字词。有仙那么名 惟吾德馨 无丝竹之乱耳 谈笑有鸿儒 无案牍之劳形 往来无白丁 解析：结合语境，理解实词的词义。答案：名：著名 馨：品德高尚 丝竹：本文指奏乐的声音 鸿儒：大儒，学识渊博的人 案牍：官府的公文。劳形：使身体劳累 白丁：本文指没有学问的人3.以下句子停顿有误的一项为哪一项 A.山/不在高，有仙/那么名。 B.谈笑/有鸿儒，往来无/白丁。C.斯是/陋室，惟吾/德馨。 D

2、.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形。解析：从朗读的角度把握朗读的节奏。答案：B4.以下分析最正确的一项为哪一项 A.?陋室铭?，作者刘禹锡主要想告诉读者：陋室不陋，身居陋室，乐在其中。B.?陋室铭?，主要讲刘禹锡不慕荣利、喜欢陋室的思想感情。C.?陋室铭?，运用托物言志的写法，通过赞美简陋的居室，表达作者不慕荣利、不求闻达、安贫乐道的情操。D.?陋室铭?，通过和诸葛亮、扬子云的居室的类比，表达了作者也想建功立业、不甘寂寞的愿望。解析：从文章的内容和写作特点来分析。答案：C我综合 我开展一、阅读理解阅读下面的文字，完成5-10题。山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕

3、上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?5.为以下加点词注音。惟吾德馨 苔痕上阶绿 6.本文选自_。铭是古代刻在器物上用来戒备自己或称述功德的文字，后来成为一种_。这那么铭文是作者为自己的居室所作，表现了作者高洁伟岸的_。7.本文写陋室环境清幽的句子是：_写主人人际交往的句子是：_写陋室生活情趣的句子是：_8.开头二十四字，实写的是_，虚写的是_。虚写是为了引出实写中的_二字点题，这里写山写水，是为了与_进展类比，写仙写龙，是为了与_进展类比，以表现自己和陋室品位非凡。9.作者身居陋室而不自弃，以古圣

4、贤自况，将陋室与_进展类比，以表现自己生活情趣的不俗。10.本文以陋室德馨起笔，以景幽、友儒、事雅描绘陋室，以陋室不陋收束全文，文中能统领全篇的词语是_。5.解析：熟悉这两个字的读音。答案：xn taacute;i6.解析：结合文学常识，整体把握课文内容。答案：?全唐文? 文体 节操7.解析：考察对课文内容理解的纯熟程度。答案：苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。8.解析：在理解课文的根底上准确作答。答案：斯是陋室，惟吾德馨 山不在高，有仙那么名，水不在深，有龙那么灵 陋室 陋室 吾9.解析：理解原文内容，简洁答复。答案：有仙之山、有龙之水10.解析：在理解原文的根底上，用原文答复。答案：惟吾德馨二、语言运用11.在横线上填入恰当的语句，组成前后照应的排比句。面对生活，人们有着种种考虑：生活像一首乐曲，有快板也有慢板；_，_；_，_；生活像一