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1、语文版八年级语文上册?记承天寺夜游?导学案内容预览：22、记承天寺夜游 导学案教师寄语：疑心并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。- ?鲁迅全集?学习目的：1、掌握文中重点词语的含义；2、理解作者的心境；3、学习文章凝练的语言。导学过程一、导入新课关于苏轼，你理解多少？介绍给同桌听。二、明确目的三、初读课文，整体感知1、教师范读课文后，学生自读课文，扫除文字障碍2、自读考虑题：本文记叙了什么事，写了怎样的景？3、检查自学标出以下句子的停顿。念无与为乐者 怀民亦未寝相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳学生答复以下问题四、精读课文，讨论研究1、文中表现兴奋和喜悦的句子是 ，它与 一句相照应，

2、显得一起一伏，一沉闷，一活泼。2、文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是。3、文中描写承天寺优美夜景的句子是 ，为我们描绘了一个 的美妙境界。4、如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也此句描写的对象是_，藻、荇、是指_，此句运用了_的修辞手法。5、月色入户意思是 ，这句话运用了的修辞手法。五、再读课文，深化探究找出文中的议论句，参考下面的背景材料，说说这些句子表现了苏轼怎样的心境结合苏轼被贬的情况？背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。?记承天寺夜游?即写于此时。六、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些

3、收获，说给大家听听。七、当堂训练1、文章记的要素是：时间： 地点：人物： 事件：2、下面对加点词解释不正确的一项为哪一项A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)3、以下说法有误的一项为哪一项A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元?小石潭记?中的一致。B.文中月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺等句都与闲字相关。C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。4、对何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳一句理解有误的一项为哪一项A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的闲人罢了。B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。5、寻张怀民一句中的寻字

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