pep六年级下册英语第三单元复习要点归纳

1、pep 六年级下册英语第三单元复习要点归 纳六年级下册复习要点第三单元四会单词：watch watched 看 wash washed 洗clean cleaned 打扫 play played 玩 visit visited 看望 do did last weekend 上一个周末go went 去go to a park went to a park 去公园 goswimming went swimming 去游泳gg wg 去钓鱼 read read 读 go hiking wg 去郊游四会句型：What did you do last weekend? 你上个周末干什么了？I play

2、ed football.我踢足球了。Did you read books? 你读书了吗？Yes, I did. 是的，我读了。No, I didn t. 不，我没有。应该掌握的知识点：1 、关于一般过去时一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday （昨天），last week （上周）,la （上个月）, last year （去年）, twago （两个月前）, the day bday（前天），in 1990 （ 在 1990 年 ）days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。如： I was b0. （ 我出生在199

3、0 年 ） 。When did you gark? （你是什么时候去的公园）。I wark last week. （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be 动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。（ 1） Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词，am is的过去式为 was; are 的过去式为w 构成：肯定句：主语+was （were） + 宾语如： I was laday.（昨天我迟到了。）否定句：主语+was （were） +not+ 宾语如： We weren't laday. （ 我们昨天没迟到）疑问句：Was （Were）

4、+ 主语+宾语如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答：Yes, I was. （ 是的，我病了。）否定句：No, I wasn't. （ 不，我没病。）特殊疑问句：特殊疑问词+was （were） + 主语+宾语如： When were you born? 你是什么时候出生的？（ 2）实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do 和 does 的过去式did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如： I wa'clday. （我昨天九点钟回的家。）否定句：主语+didn't + 动词原形+宾语如：

5、I didn't gday. （ 我昨天没回家。）疑问句：Did + 主语+动词原形+宾语如： Did you gday? （ 你昨天回家了吗？）肯定回答：Yes, I did. （ 是的，我回了。）否定回答：No, I didn't. （ 不，我没回家。）（ 3）助动词和情态动词过去式如下：shall should （将要）用于第一人称单数will would （将要）用于所有人称can ?could （能，会）ma厂 might （可以）mustust （必须）have to had to （不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如：

6、I had to dwday. （ 昨天我不得不做作业。）4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed 构成。这类动词称为规则动词。1 ) 一般情况下在词尾直接加ed。 如： play played work worked2 ) 以 e 结尾的动词只加d. 如： like- likedlove loved3 )以辅音字母+Y结尾的动词，变 Y为I ,再加ed. 如： study studied carry carried4 ) 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如：stop stopped5 5) -ed 的读

7、音规则如下：1 ) 在清辅音后面读t.2 ) 在浊辅音或元音后读d.3 ) 在 t 和 d 后读 id.( 6)不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词。一般过去时态的“三变”技巧一变：肯定句变为否定句h【技巧 1】当句中含有情态动词或助动词could ，would ， should 等时，可直接在其后面加not 构成否定句。例如：I could get you aI could not / couldn't getyou a2】当句中含有系动词was， were 时，可直接在其后加not 构成否定句。例如：I walwhen you called me. f I was not / w

8、asn'Iwhen you called 【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were 以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't ，动词还原，构成否定句。例如：The famous singer sanggs. f The famous singer did not / didn't sing ags.二变：陈述句变为一般疑问句【技巧 1】 移动词语的位置。将was， were, could ，would， should 等移到句首。例如：He could pags himself. f Could he pags himsel

9、f?【技巧2】添加助动词did 。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were 以外的动词时，在主语之前加did ，动词还原。例如：Mr Li looked very old. f Did Mr Li look very old?三变：陈述句变为特殊疑问句【技巧 1】确定疑问词：人who / whom ，物what，地点 where,时间 when / what time ,原因 why,频率 how often ，长度 how long ，距离 how far 等等。例如：They ga vlast night. f When did they giv?【技巧2】 辨认结构形式：疑问词

10、+情态动词/ 助动词/ was / were / did +主语 +.? 例如：The accident happened neaation. fWhere did the accident happen?2 、关于名词所有格：（仅限于小学阶段's 所有格的用法）（ 1）表示有生命的东西的名词末尾加's 。例如：Jim's bed 吉米的床the man's wife那个男人的妻子children's toys 孩子们的玩具 the fox's tail狐狸的尾巴（ 2）以-es 或 -s 结尾的名词末尾加"'s" 。

11、例如：the students' books 学生们的书 Teachers' Day 教师节my boss' 我老板的办公室 a girls' d 女生宿舍（ 3）表示两者共同拥有的人或物（ 共有 ） 时，只需要后一个名词加's（ 或 '） 即可。如果表示两者各自的所属关系 （ 各自所有） ，则每个名词词尾都加上's（ 或 '） 。例如：Joan and Jane's room（ 房间属二人共同所有）Joan's and Jane's room（ 指 Joan 和 Jane 各自的 房间 ）4）'s 所有格所修饰的词的省略现象1) 表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：Iat the doctor's(office). 我在诊所遇见了她。He has gailor's(shop). 他到服装店去了。She wBlack's (house)yesterday. 她昨天到布莱克先生家去了。2) 名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：W? It's