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文档简介

1、DN强主要的遗传物质【学习目标】1 .理解肺炎双球菌转化实验的原理和过程以及所得结论。2 .分析证明DNA遗传物质的实验设计思路。【学习重难点】1 .肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。2 .学会科学研究的方法。【自主学习】一、对遗传物质的早期推测:早期科学家推测,是生物的遗传物质。组成其的基本单位多种多样的排列 顺序可能蕴含遗传信息。二、肺炎双球菌转化实验:格里菲思的体内转化实验(1) .肺炎双球菌两种类型菌落(光滑、粗糙)菌体(后无荚膜)毒性S型菌R型菌(2) .实验过程:无毒性的R型活细菌注射到鼠体内,现象是有毒性的S型活细菌注射到鼠体内,现象是加热杀死的S型细菌注射到鼠体内,现象是无毒性

2、的R型活细菌与加热杀死的S细菌混合后注射到小鼠体内,现象【合作探究】1、在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性? 2、在第四组中是谁导致小鼠死亡?3、第四组小鼠体内能分离出S型活细菌,它是开始注射进去的,还是混合后重新出现的? 4、该实验能否证明DNA遗传物质?该实验的 结论是什么?讨论1:在肺炎双球菌中有蛋白质、DNA荚膜多糖等物质,如何设计实验来证明哪一种成分是转化因子?说出你的主要设计思路。具体步骤及结论:s型烤细菌I I J»器糖 脂类 量白质 KNA及值口辞讲解物分则与R型活细菌混合培养RiR只有加入,R型细菌才能转化为S型细菌,并且的纯度越,转化就越有效。如果用DNA

3、#分解从S型活细菌中提取的DNA _0能否)使R型细菌发生转化。艾弗里的结论:。讨论2:若直接将从S型肺炎双球菌体内提取的 DNA注入小鼠体内,小鼠是否会患病?能否从小鼠体内获得 S型肺炎双球菌?为什么?【知识链接】:转化是指一种生物由于接受了另一种生物的遗传物质(DNA 或RNA而表现出后者的遗传性状,或发生遗传性状改变的现象。【典型例题】已知有荚膜的肺炎双球菌引起动物致死性肺炎,无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请据下列实验回答:从有荚膜的肺炎双球菌中提取出了DNA蛋白质、多糖等物质,分别加入培养无荚膜细菌的培养基中,并将培养液注射到小鼠体内,其结果不正确的是皿+ 肛理氏,小一死亡 +)也、*

4、 即"风小"正常解析:从有荚膜的肺炎双球菌体内、.'、7 .门.二、.鼠F匚牒:+0风7望*D,小*死亡提取的物质中,只有DNAt能是无荚膜一的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌,使小鼠致死。A、B、C都正确。D中有DNA但用DNA1处理DN吩子,就会使DN的子分解,不会使无荚膜的肺炎双球菌转化有荚膜的肺炎双球菌,小鼠应正常。答案:D【效果测评】1 .格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了()A. DNA遗传物质B. RNA遗传物质C.蛋白质不是遗传物质D.加热杀死的S型菌中含有“转化因子”2.肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的有()A培养R

5、型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具荚膜的细菌B培养R型活细菌时加S型细菌DNA勺完全水解产物,不能产生一些具荚膜的细菌C培养R型活细菌时加S型细菌DNA能产生一些具荚膜的细菌D培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生一些具荚膜的细菌3、关于肺炎双球菌的转化实验,哪项最终证明了DNAg传物质()A有毒性的S型活细菌使小鼠死亡B 加热杀死的S 型细菌不引起小鼠死亡C无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合,注射后使小鼠死亡D用S型活细菌的DNAt养R型细菌,使R型细菌转化为S型细菌4、用下列哪种情况的肺炎球菌感染健康小鼠会使之生病和死亡()A加热杀死的B 活的,但缺乏多糖荚膜C加

6、热杀死的肺炎球菌和活的缺乏细胞荚膜的肺炎球菌的混合物D 既缺乏多糖又加热杀死的5、1944年,美国科学家艾弗里和他的同事,从 S型活细菌中提取了 DNA蛋白质和多糖等物质,然后将他们分别加入培养R 型细菌的培养基中,结果发现加入DNA勺培养基中,R型细菌转化成了 S型细菌,而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明:()在转化过程中,S型细菌DNAS入到了 R型细菌中DNA1转化因子蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用 DNA遗传物质A.B.C D.6、某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4 个实验:S型菌的DNA DNAS-加入R型菌-注射入小鼠R型菌的DNA DNAS-加入S型菌-注射入小鼠R型菌+ DNAg-高温加热后冷却-加入S型菌的DNAi注射入小鼠S型菌+ DN服一高温加热后冷却一加入 R型菌的DNA注射入小鼠 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活(SS)有毒性s型细菌提取(I .无毒性R型细菌多糖蚩白质DNA| | |分别与R理活材菌混合培养一7、参阅下图回答问题: (1)过程和表明,将S型细菌的和 与R型活细菌混合培养,其后代为 型细菌。(2)过程

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