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文档简介
1、.粤教版九年级上册化学 2.2构成物质的微粒I-分子 同步测试题一、单项选择题1.建立微观和宏观之间的联络是一种科学的思维方式,以下表达错误的选项是 A. 温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小B. 冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同C. 当一铜块的所有原子都被移出之后,该铜块的质量只减少一部分D. NaOH和KOH都具有碱性,其原因是在水中均能解离出OH2.用两根玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水逐渐靠近而不接触,可观察到在空中有白烟产生,分析该实验现象,以下说法正确的选项是 A.
2、0;该实验不能说明分子在不停的运动 B. 氯化氢分子和氨气分子没有发生变化C. 两种物质在空中接触时发生了化学变化 D. 生成的新
3、物质常温下为液态3.从分子的角度分析,以下解释错误的选项是 A. 美酒飘香分子在不断运动B. 热胀冷缩分子的大小随温度的改变而改变C. 气态和液态的氧气都具有助燃性分子是保持物质化学性质的最小颗粒D. 电解水产生氢气和氧气分支可以分成原子,原子在重新组合成分子4.从分子的角度分析,能表达分子在不断运动的是 A. 固体不易被压缩 B. 花
4、香四溢 C. 水结成冰 D. 一滴水约有1.67×1021个水分子5.从分子的角度解释“湿衣服晾干,以下说法错误的选项是 A. 水分子在不断运动
5、 B. 水分子之间的间隔变大C. 水分子本身不发生变化
6、 D. 水分子的体积变大6. “示意图可表示的分子是 A. He &
7、#160; B. Cl2
8、160; C. CO
9、0; D. CH47.水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是 A. 分子的质量很小 B. 分子在不断运动 C. 分子之间有间隔
10、160; D. 分子的体积很小8.以下事实用分子观点解释正确的选项是 A. 蔗糖是白色固体,说明分子用肉眼可以看见B. 湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干,说明分子在受热的情况下运动速率加快C. 碘升华说明分子可以再分D. 水结冰时体积膨胀,因为分子的体积变大了9.2019年12月26日,渝黔高铁开通,钢轨采用的是无缝焊接技术,它说明了 A. 原子间有间隙
11、60; B. 分子间有间隙 C. 分子在不断运动
12、0; D. 原子静止不动10.分析推理是常用的一种学习方法以下推理成立的是 A. 分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成B. 带电荷的原子或原子团是离子,所以离子都是带电荷的粒子C. 酸能使石蕊溶液变红色,所以使石蕊溶液变红色的一定是酸D. 因为CO、CO2中氧元素都显2价,所以H2O、H2O2中氧元素也都显2价11.在加压条件下,40m3的石油气含丙烷、丁烷等气体可以装入0.04m3的钢瓶中,这说明 A. 分子的质量很小
13、60; B. 分子由原子构成 C. 分子之间有间隔 D. 分子在不断地运动12.以下关于分子的说法中,错误的选项是 A. 氢气分子能保持氢气的化学性质
14、0; B. 冰块、露水的分子几乎都是水分子C. 分子是构成物质的一种粒子
15、60; D. 物质参加化学反响前后,其分子总数保持不变二、填空题13.用元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空1地壳里含量最多的元素:_ ; 2磁铁矿的主要成分:_ ;3高锰酸钾:_ ; 4空气中含量最多的气体_
16、;5氢氧化钠溶液中含有的阴离子:_ ; 6干冰:_ 14. 将有关分子的特征的编号,填在对应的表达后面:将大量的氧气压缩在钢瓶中_ ;将食盐加到水中,水变咸了_ ;路过餐馆,闻到酒菜香味 _ ;木炭可以燃烧,之后得到二氧化碳却不能燃烧_ 。A分子很小B分子间有间隔C分子在不断的运动D分子保持物质的化学性质15.放学回家后,小华同学在客厅能闻到妈妈炒菜的香味是因为_ ,于是他走到厨房尝了菜有点淡,需要添加的调味品是_ 化学式于是小华又想到了化学课上老师讲的粗盐提纯粗盐提纯的步骤有:过滤溶解蒸发结
17、晶,正确的实验步骤是_ 16.以下物质中:空气酱油食醋汞水矿泉水氧气氢气二氧化碳铁。纯洁物的是_,混合物的是_。 17.请你从微观角度解释以下问题:1吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害,原因是_;2一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_;3金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是_;4水通电分解的过程中一定不变的微粒是_ 三、解答题18.用微粒的观点解释以下事实1碘固体I2和碘蒸气都能使淀粉变蓝2等质量的碘固体和碘蒸气比较,碘蒸气的体积远大于碘固体 四、综合题19.初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观构造。 1氯化钠、金刚石、干冰三种物质中,由离子构成的物质是_。 2以下图 是CO与O2反
18、响的微观示意图,反响前后没有发生变化的粒子是 填序号。 A.
19、 B. C.
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