五年级语文下册 第2单元达标作业与测评

1、.第二单元达标作业一、给加点字补充音节。4分h_ànj_y_浩瀚 宴会 书籍 岳飞m_ sh_ x_ b_寻觅 熟悉 头绪 长辈二、拼音写字我也行。6分 sh jí zhn dì zhà lán min lì fán no bn xin三、填字成词，对号入座。11分无华 如洗有味 无味知解 动移兴亡 情感1知道得不全面，理解得也不透彻。2穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容非常贫穷。3朴实，没有华美的色彩。四、多音字组词我能行。8分趟 卷强 好五、我会根据字义组词语。3分1.1鞋 2脚步3履行2.1请人吃酒饭 2酒席；宴会3

2、安乐；安闲六、近、反义词对对碰。6分1写出以下词语的近义词。阻挡考虑特别 寂寞满意 质朴2写出以下词语的反义词。繁琐 非凡美丽 开场熟悉 兴盛七、选择适宜的关联词语填空。6分因为所以 假如就不是而是 不但还虽然但是 宁可也1飞机夜间能平安飞行，因为它认识路，因为它装有雷达。2读书能扩大知识面，能进步写作才能呢！3我们感到很累，心里很快乐。4我不吃零食，要攒钱买回这本书。5让我选择，我选择书。6我腿有伤，很少出门。八、修辞方法我知道。4分1你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？2众多的龙舟如银河流星，顺河而下，千姿百态，令人叫绝。3眼看鸭子在劫难逃，不料它们狡黠异常，竟然一下子潜水遁去，消逝得无

3、影无踪。4“行万里路做不到了，“读万卷书更是我唯一的消遣。九、将下面的句子补充完好。6分1书到用时方恨少，_。陆游2奇文_，疑义_。陶渊明3多少人通过读一本书而_！亨利·梭罗十、根据课文内容填空。10分1冰心原名，省县人。她是我国的女作家、儿童文学家、翻译家。她的?一文曾被选编进小学语文课本。2?神奇的书?是作家的作品。3?走遍天下书为侣?是作家的作品。4桃园三结义的主要人物是：_、_、_三个人。5武松、鲁智深是?_?中的人物。十一、快乐阅读轻松答。16分书书，它因为虽然不仅只是由一张白纸与一个个印刷出来的字组成的，所以但是还它却成了我生活中必不可少的东西。每天，我看到它，便好似看见

4、了朋友，它会像挚友一样，与我“谈心和“交流。虽然每本书外表看上去都是那么无味，但是当我随意翻开它时，它总是那么吸引我。有时，爸爸扯大嗓门喊我吃饭，但我还在“仙境中遨游呢！你瞧！书，它是我最知心的朋友。我每次读完书后总会发现它有很多好处。书，它假如既宁可能使我们增长知识，就又也会让我们的大脑更加充实。那些作文书，是我们小学生的良师益友；科学书，是我们翻开知识大门的“金钥匙；高尔基的?童年?这类文学名著，带来的不仅仅是一个个令人感动的故事。书，使我们增长写作、科技等知识。当你对“书有了兴趣，你便怎么也舍不得放下这“无味的书了。书，让我们练习朗读，平时，每当我读过好的文章，我便会情不自禁地放声朗读起

5、来，使自己能从语言中领悟文章的美。书的好处无穷无尽，与书做伴是多么愉快，多么自在。有空时，是一种消遣；没空时，是一种调节。这样因为假如不但快乐，所以就还能丰富我们的课外知识。同学们！拿起身边的书吧！尽情去读去体会它吧！1根据注音来组词。4分禁 舍尽 调2用“选出文中括号里用得恰当的关联词语。4分3你是怎样理解“书的好处无穷无尽这句话的？请你列举出书的两种好处。4分_4文中的“仙境是指：1分1神话中仙人居住的地方。2非常美妙、令人向往的境界。5读句子，答复以下问题。3分当你对“书有了兴趣，你便怎么也舍不得放下这“无味的书了。1句中第一处的双引号表示_；第二处的双引号表示_。A引用 B说明 C强调

6、 D否认2句中的“无味实际上是指_。十二、话题作文练兵场。20分汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。一本书就是一个世界。有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且可以陶冶情操，进步修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深化一些，理解得透彻一点；也可以根据爱好泛读，广泛涉猎，随意阅读，知其大概。关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。要求：1.体裁不限。可以记叙经历、讲述故事、抒发感情、发表议论等等。2题目自拟。3至少运用两个关于书的名言。4400字左右。参考答案一、ànyíuèìúùèi三、质朴一贫津津索然一半心神盛衰真实1.一知半解2.一贫如洗3.质朴无华四、趟水一趟试卷卷起勉强强壮好似 爱好五、1.1郑人买履2步履3履约 21宴客2设宴3宴乐六、1.阻拦思索特殊孤独满足朴实 2简洁平凡丑陋完毕陌生衰败七、1.不是而是2.不但还3.虽然但是4.宁可也5.假如就6.因为所以八、1.反问2.比喻3.拟人4.引用十、1.谢婉莹福建长乐当代著名再寄小读者2.美国狄金森3.英国尤安