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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 容易接受新的教学理念，对于新生事物乐于实践。2、 在教学工作中能经常性地和同事探讨交流。3、 工作务实，有自己的主见。1、 专业知识有所欠缺。2、 有时候缺少耐心。3、 教育教学方法有待学习提高。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）新课改的实施以及网络培训平台为我提供了方便的充电条件。总觉得外出培训、参观学习的机会太少。二、我的对策用（优势）停（劣势）1、通过和学生谈心沟通，用欣赏和肯定的眼光发现学生的优点，激励学生成长。2、在今后的教学工作中充分利用教育契机，创造有利条件，为学生创造个性发展的舞台，促使学生自主学习，自主创造，自主发展。 1、积极开展英语小组合作学习，充分利用多媒体手段提高学生学习英语的兴趣,努力培养学生动手、动脑的能力，使学生都能爱学、乐学英语。2、积极参加教学业务学习，加强教育教学新理念、新方法的学习，并积极应用于教学工作中，提高教学能力何水平。抓（机遇）御（威胁）1、通过网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等方式不断提高。2、在教学过程中注意不断总结积累，写好反思。 1、通过不断学习，熟练掌握多种评价机制。2、在教学以及各项活动

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