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文档简介
1、.小学四年级上册数学竞赛练习卷31.学校有篮球和排球共80个,篮球比排球多4个,篮球有 个。2.小华和姐姐踢毽子。姐姐三次一共踢81下,小华第一次和第二次都踢了25下,要想超过姐姐,小华第三次最少要踢 个。3.学校组织兴趣小组。参加书法组的有8人,参加绘画组的有24人,参加唱歌组的人数比绘画组的人数多2倍,唱歌组的人数是书法组人数的 倍。4.小红和小强买练习本。小红买了5本,小强买了3本,小强比小红少用了6角钱。每本练习本 角钱。5.给8个学生发铅笔。每人5支还剩下一些,每人6支又不够。剩下的和不够的同样多,一共有 支铅笔。6.一根木料锯成3段要6分钟。假如每次锯的时间一样,那么锯7段要 分钟
2、。7.小东有画片35张,小明有画片43张,小明给小东 张画片,两人的画片一样多。8.有两根绳子,白绳的长度比红绳的4倍少2米,假如白绳长18米,红绳长 米。9.在三年级三个班所订的?小学生数学报?中,有58份不是一班的,60份不是二班的,26份既不是一班的,也不是二班的。三年级三个班一共订了 份。10.小红和小林各拿出同样多的钱合买同样价钱的练习本,买完后小红比小林少拿了2本,因此,小林给小红4角钱。请问每本练习本 角钱。11. 7只猴子一共吃了13个桃,每只大猴吃3个,每只小猴吃1个,请你算一算,大猴有 只。12.在一块正方形场地四周种树,每边都种10棵,并且四个顶点都种有一棵树。这个场地四
3、周共种树 棵。画画就明白了13.有37名同学要坐船过河,河边只有一条能载5人的空船,他们全部渡过河去,最少要渡 次。14.甲、乙、丙三人赛跑后,分出了一、二、三名。甲说:“我是第一,乙说:“我是第二,丙说:“我不是第一,实际上有一人说了假话,那么 是第二。15.右边的式子表示两个两位数相加,和是149。A BC D1 4 9ABCD 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步
4、学生语文程度的重要前提和根底。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。16.小明有面值为3角、5角的邮票各两枚。他用这些邮票能付 种不同的邮资邮资就是寄信时所需邮票的钱数?老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。17、5只猫同时吃5条鱼需
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