第二节：水分子的变化

1、知识回顾知识回顾：请用分子的观点解释下列现象（1）湿衣服放在阳光下晒干了（2）把两滴红墨水滴入一杯清水中，一会儿整杯水都变红了创设情景： 我们已经知道，水我们已经知道，水在加热时变成水蒸气。水的在加热时变成水蒸气。水的三态变化，只是水分子间隔三态变化，只是水分子间隔改变。而改变。而“每个水分子由两每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构个氢原子和一个氧原子构成成”，这一事实始终没变。，这一事实始终没变。 那么，如果在水中插入那么，如果在水中插入电极，通以直流电，情形电极，通以直流电，情形是否有所不同呢？是否有所不同呢？ 水的组成水的组成实验现象实验现象 1 1、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流

2、电、在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化 。与电源正极相连的玻璃管内液面下降较与电源正极相连的玻璃管内液面下降较 ，与电源负极相连的玻璃管内液面下降与电源负极相连的玻璃管内液面下降较较 。 2 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是是 。 3 3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。 该气体该

3、气体是是 。 少少多多氢气氢气氧气氧气水通电的微观过程“正氧负氢，氢二氧正氧负氢，氢二氧一一”。现象：现象：通电后，两个电极上都产生大量气泡通电后，两个电极上都产生大量气泡 并且两侧液面下降并且两侧液面下降 负极与正极体积比为负极与正极体积比为2 21 1。正极：正极：能使带火星的木条复燃（是能使带火星的木条复燃（是O O2 2）负极：负极： 气体能燃烧，淡蓝色火焰（是气体能燃烧，淡蓝色火焰（是H H2 2）结论：结论：水是由氢元素和氧元素组成的化合物。水是由氢元素和氧元素组成的化合物。 注意：为了增强水的导电性，在水中加了注意：为了增强水的导电性，在水中加了少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液少量的稀

4、硫酸或氢氧化钠溶液氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O水通电生成_和_氢气氢气氧气氧气氢气氧气的体积比是2:1宏观水分子有氢、氧原子构成氢、氧原子的个数比为 2：1微观 小结小结 抓住两极管中的空白大小，抓住两极管中的空白大小， 空大空大氢气氢气负极负极；空小空小氧气氧气正极正极2、化学变化前后，分子的种类变了。3、化学变化前后，原子的种类、数目不变。4、化学变化前后，元素的种类不变。化学变化前后，元素的种类不变。5、水分子是由氢、氧原子构成。、水分子是由氢、氧原子构成。 氢分子是由氢原子构成。氢分子是由氢原子构成。 氧分子是由氧原子构成。氧分子是由氧原子构成。6、水是由

5、氢、氧元素组成。、水是由氢、氧元素组成。 氧气是由氧元素组成。氢气是由氢元素组成。氧气是由氧元素组成。氢气是由氢元素组成。1、化学变化的实质：分子分裂成原子，原子重新组合成新分子。（宏观）（宏观）（宏观）（宏观） 在直流电作用下，水分子被破坏，在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合构成一个氢分子，许多氢分重新组合构成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，许多氧分子聚集合构成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。成氧气。可见，化学反应的实质是分子被破坏可见，化学反应的实质是

6、分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。分成原子，原子重新组合成新分子。电解水反应的实质：电解水反应的实质：化学变化的实质化学变化的实质旧分子旧分子 原子原子 新分子新分子 化学反应的过程是分子分裂，原子重新组合成新分子的过程。 由一种物质生成由一种物质生成两种或两种以上其它两种或两种以上其它物质的化学反应，叫物质的化学反应，叫做分解反应。做分解反应。分解反应：分解反应：跟踪练习：跟踪练习：下列变化属于分解反应吗？为什么？下列变化属于分解反应吗？为什么？A、泥水过滤得到泥和水、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳、石蜡在氧气

7、中燃烧生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后变成汞和氧气、氧化汞加热后变成汞和氧气我发现：我发现：判断分解反应的方法判断分解反应的方法 ： 1 1、化学变化、化学变化 2 2、一种反应物多种生成物、一种反应物多种生成物4、氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），据图得出的结论错误的是（ ）加热加热A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分C、原子是化学变化中的最小粒子 D、所有的物质都是由分子构成的D+1、原子的质量和体积都很小；2、原子总在不断地运动；3、原子之间有间隔。4、原子间有相互作用力。5、在化学变化中原子不可以再分原子的特征原子的特征

8、（1）物质在化学变化中表现出来的性质称）物质在化学变化中表现出来的性质称为该物质的为该物质的化学性质化学性质 如可燃性、有毒性、氧化性、还原性、腐蚀如可燃性、有毒性、氧化性、还原性、腐蚀性、性、酸性、碱性酸性、碱性、稳定性稳定性等等（2）物质不需要发生化学变化就表现出来）物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的的性质称为该物质的物理性质物理性质 如：色、味、态、密度、硬度、熔沸点、如：色、味、态、密度、硬度、熔沸点、溶解性、挥发性、导电导热性、延展性、吸溶解性、挥发性、导电导热性、延展性、吸附性、潮解性等附性、潮解性等四、物质的性质四、物质的性质苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，苯

9、是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是，熔点是5.5，在一定条件下，在一定条件下，苯分别能跟氢气、浓硫酸等物质发生反苯分别能跟氢气、浓硫酸等物质发生反应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳应，苯还能在空气中燃烧生成二氧化碳和水。请回答：和水。请回答：（1）苯的物理性质）苯的物理性质有有 。（2）化学性质）化学性质有：有： 。 练习题练习题一、选择题一、选择题 1 1、电解水的反应属于（、电解水的反应属于（ ） A A、 化合反应化合反应 B B、分解反应、分解反应 C C、物理变化、物理变化 D D、化学变化、化学变化 2

10、 2、用直流电源电解水时，其结果为、用直流电源电解水时，其结果为（ ） A A、正极产生氢气，负极产生氧气、正极产生氢气，负极产生氧气 B B、正极产生氧气，负极产生氢气、正极产生氧气，负极产生氢气 C C、正极产生的气体比负极多、正极产生的气体比负极多 D D、负极产生的气体比正极多、负极产生的气体比正极多 3 3、能保持水的化学性质的粒子是（、能保持水的化学性质的粒子是（ ） A A、水原子、水原子 B B、水分子、水分子 C C、氢、氧原子、氢、氧原子 D D、氢、氧分子、氢、氧分子 4 4、下列说法正确的是（、下列说法正确的是（ ） A A、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大、

11、分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大 B B、分子和原子都在不停地运动、分子和原子都在不停地运动 C C、分子和原子的本质区别是分子可以再分，原子不能再分、分子和原子的本质区别是分子可以再分，原子不能再分 D D、分子能保持物质的化学性质，而原子不能、分子能保持物质的化学性质，而原子不能 E E、物质都是由分子构成的、物质都是由分子构成的 F F、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了、物理变化中，分子本身没有变，只是分子间的间隔等变了5 5、下列关于各种变化说法正确的是（、下列关于各种变化说法正确的是（ ） A A、把糖和水混合是化合反应、把糖和水混合是化合反应 B B、氢

12、气在氧气中燃烧是化合反应、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应二、填空题二、填空题 1 1、电解水的实验现象是，正负极产生、电解水的实验现象是，正负极产生_色色_，其体积比是其体积比是_。正极的气体能。正极的气体能_；负极产生；负极产生的气体能的气体能_。 2. 2.纯净的氢气在空气中燃烧时，产生纯净的氢气在空气中燃烧时，产生 色火色火焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ；反应的文字表达式为反应的文字表达式为 。 3 3水电解生

13、成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由水，这说明水是由_ 组成的。组成的。 4 4、_、_都是构成物质的基本粒子。分子是都是构成物质的基本粒子。分子是_粒子；原子是粒子；原子是_粒子。粒子。原子可以结合成原子可以结合成_。原子和分子的本质区别是：在。原子和分子的本质区别是：在化学变化中，分子化学变化中，分子_，而原子，而原子_。2、分子和原子的本质区别是（ ）练习21、构成物质的微粒有多种，有的由 构成，如氢气、氧气、 等；有的由 构成，如氦气、铁、 等。铜是紫红色的，铝是银白色的，若将一块铜和一块铝紧密压在一起，几年后发现铜块表面有银白色光泽，而铝块表面有浅紫红色。试用原子的知识解释原因 分子分子二氧化碳二氧化碳原子原子铜铜D 原子在不断的运动，并且原子在不断的运动，并且原子间有间隔，铜原子和铝原子运动到对方的间隔原子间有间隔，铜原子和铝原