2013暑假物理辅导班练习(1)

1、电流和电路知识点一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。定义：用摩擦的方法使物体带电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化：机械能-电能摩擦起电2、使物体带电的方法：接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到

2、了多余的电子4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。1e=1.6×10-19C 单位：库仑（C） 元电荷 e7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展：如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电

3、流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应。(1) 、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。(2)、电流的磁效应，如电铃等。(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事

4、物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）5、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、A (3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000A6、测量：(1)、仪器：电流表，符号：(2)、方法：读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值 使用时规则：两要、两不 电流表要串联在电路中； 电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。被测电流不要超过电流表的最大测量值。 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打

5、弯，甚至表被烧坏。 选择量程：实验室用电流表有两个量程，00.6A 和03A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A3A可 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。三、导体和绝缘体：1、导体：定义：容易导电的物体。 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃

6、、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、“导电”与“带电”的区别导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。四、电路1、 组成：分类电源定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电化学电池干电池蓄电池充电时，电能化学能供电时，化学能电能光电池发电机机械能电能光能电能用

7、电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能其他形式的能。开关：控制电路的通断。导线：输送电能2、三种电路：通路：接通的电路。开路：断开的电路。短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。4、连接方式：串联并联定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路特征电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。开关作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该

8、支路。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家

9、庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。 电流和电路作图训练1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。 3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。该电路的源是 ，用电器是 ， 是导线， 是开关。请在方框内画出手电筒的电路图。 4.请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。5.如下图所示电路，画出相应的电路图。 6.在上边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。 7. 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这

10、个门铃电路的电路图。 7题图 8题图8.将上图（a）所示的电路元件连接成简单电路，并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。 9.请根据如图所示的实物图画出电路图。 9题图 11题图11.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。（导线不允许交叉） 12.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。 12题图 13.用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯） 14.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池组，如图所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，还是后门来客按开关。请将元件连

11、线，并画出相应的电路图。 15请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。 14题图16.画出如图所示的电路图，并在图上标出相应的元件符号。 16题图 17题图17.根据图中的实物连接图画出电路图，并标出电流方向。18.请你对照下面的电路图，把实物元件用线连接起来。 18题图 19题图 19.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。20.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不得交叉） 21题图21.学校要举行一次知识竞赛，每轮有四组出场，在每组“抢答器”前都有一个按钮开关和一只电铃，在总显示板上有四盏不同颜色的彩灯，分别代表四个组，要求任意一组按动自己桌前

12、的开关时，则该桌上的电铃会响，同时总显示板上代表这一组的彩灯会亮，请设计一个满足这一要求的电路。22、根据图中的实物连接情况，画出相应的电路图。 22题图 23题图23.根据下图中的电路图，把电路元件连接起来。24.如下图所示，电灯L1、L2是怎样连接的？画出它的电路图。闭合开关S，若L1的灯丝断了，L2会正常发光吗？ 24题图 25题图25.有一只开关、一只电动机、一个小灯泡和一个电池组，在下面方框内画出开关同时控制电动机和电灯的两种不同电路。 26.室外装有一只电铃，想在甲、乙两个办公室内各装一只开关，只要闭合其中任一开关，电铃就响，请在图示方框内画出电路图。 26题图 27题图27.如下

13、图所示有一只电铃，一只小灯泡，两只开关，两节干电池，几条导线。要求：开关S1、S2同时闭合时，电铃响，小灯泡工作；开关S1闭合，S2断开时，电铃响，小灯泡不工作；开关S1断开，S2无论闭合还是断开，电铃不响，小灯泡不工作。请你按要求画出电路图并根据画好的电路图连接实物图。 28.学校举行生产资料知识竞赛，请你设计一个抢答器，要求甲、乙、丙三队无论哪队闭合开关，裁判台上的电铃都要响，而且不同颜色的灯能区别是哪个参赛队，用下图所提供的器材，连成符合上述要求的电路。 28题图 29题图29.学校值班室内有一个指示灯，学校前后有两个门，无论哪个门打开（控制它的开关在门打开时闭合），该指示灯均会发光。请

14、你在下面的虚线框内画出符合上述要求的电路图（电源用电池组）。 30.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来（用铅笔画线表示导线）。电流和电路练习1.下图所示的四个电路图中只有一个是正确的，正确的电路图是( )A、B、C、D、2、如下图所示，各电路中正确的是（ ）SS2S1S3L1L2L3S1S1S2L2L1L1L2S2DCBA3如下图所示，L1与L2属于串联的是 （ ）L1L2L2L1L1L2L2L1 A B C D4.在如图1231所示的电路图中，开关S闭合后，三盏灯属于串联电路的是（ ）图12315、如下图所示电路中，电源电压适当，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（

15、 ）A断开Sl，闭合S2、S3； B断开S3，闭合S1、S2C.闭合Sl，断开S2、S3； D闭合S2，断开S1、S3图12326、如下图所示电路，当开关S1、S2闭合后，则( )A、电灯L1和电灯L2并联；B、电灯L1和电灯L2串联；C、开关S1可控制L1和L2两灯；D、开关S2只能控制灯L2。7.如图1232所示，要使灯L1和L2串联，应闭合开关_；要使灯L1和L2并联，应闭合开关_图123118如图12311所示的电路，以下说法正确的是（ ）A只接通S1灯亮、电铃响 B只接通S2灯亮、电铃响 C只断开S3灯亮、电铃响 D只断开S1灯亮、电铃响9.如图所示,若开关S始终闭合,要使小灯泡L1

16、,L2串联,必须闭合开关_;若使L1,L2并联,必须闭合开关_;若闭合开关_,将造成电路短路.10.如图所示,要使L1,L2,L3串联,应使S1_,S2_,S3_;(1)如果S1,S2,S3都闭合,则L1,L2,L3是_联.(2)如果只需L1发光,则应闭合开关_,断开开关_.(3)如只需L3发光,则应闭合开关_,断开开关_.11.如图所示,若使灯L1与L2串联,应闭合开关_,断开开关_.(1)若使灯L1与L2并联,应闭合开关_,断开开关_.(2)如闭合开关S1和S2,断开S3,则_灯亮,_灯不亮.(3)如闭合开关S2和S3,则电路会出现_现象. 9题图 10题图 11题图12、按照下图中甲所示

17、电路，用铅笔线将图乙中各元件的实物图连接起来。甲 乙 电压电阻一、电压1在国际单位制中，电压的单位是_，简称_，符号是_，电压的常用单位还有_、_、_。2用电压表测量某用电器两端的电压时，电压表应与被测用电器_联；电压表所用的量程必须_被测电路两端的电压(填“大于”或“小于”)。3由图61可知，电压表正在测量_两端的电压。如果测量时电压表的示数为图62表盘所示，则被测得的电压是_。4如图63所示，想测出灯L1两端的电压，电压表的“一”接线柱应与_处相连，“3” 接线柱应与_处相连。如果要测出灯L2两端电压，电压表的“一”接线柱应与_处相连，“3”接线柱应与_处相连。5小红和小明学习电压知识后有

18、各自不同的认识，你认为不正确的是( ) A电压是电路中形成电流的原因 B电源是电路中提供电压的装置 C电路中有电流，则电路中一定有电源 D电路中有电源，则电路中一定有电流6如图64所示，要用电压表测量灯L两端电压，正确的接法是 ( ) 7、小明同学想得到一个6 V的电源，他应采用的方法是 （）A .将节干电池并联B .将个铅蓄电池并联C.将个干电池串联D.将个铅蓄电池串联8图65所示的电路中，电压表测量的是哪个用电器的电压?请画出电路图。9测苹果电池两端的电压，发现电压表的指针向右偏转，如图66所示。问：A、B金属棒哪个是电池的正极? 10如图67，有两个灯泡L1、L2，还有电池、开关和电压表

19、。电池的电压为2 V。现要求将L1和L2并联，并用电压表测量L2两端的电压。请将图67的实验器材连接起来，并画出相应的电路图。（1） 如果连接后电压表指针偏转幅度较小，可能的原因是 （2）第二节串并联电路电压11在图627所示电路中，两盏灯的连接方式是_联若两盏灯完全相同，电源电压为9V，闭合开关后，电压表的示数为_V 12某同学连成如图628所示电路，电池组的电压是6V，两个小灯泡的额定电压都是6V，开关S闭合后，灯亮，不亮，电压表和电流表都有示数，由此可以做出判断：灯处可能是_ (填“断路”或“短路”)在原电路的基础上，只改动一处，就可以判断灯是否真的损坏请简述你采用的方法_，并做出判断_

20、13将两节相同的干电池并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，如图629所示，闭合开关后，电压表的示数为_V 14某同学在用两个量程的电压表(03V和015V)测由两节干电池串联组成的电池组的电压时，记录的是10V，他出现错误的原因是_，实际电压是_15图630是某电池外壳上的说明由说明可知该电池的电压是_V电池中含有汞(Hg)、镉(Cd)等多种重金属，电池外壳锈蚀腐烂后会污染环境，危害公众健康在说明左边的图案中打“×”的普通垃圾箱，它告诉我们_.164节干电池串联成电池组,总电压应为 ( )(A)1.5V (B)2V (C)6V (D)8V17在图631的电路图中，能用电压

21、表正确测出灯两端电压的是( )18在图632所示的电路中，当开关s闭合时，电压表的示数为3V,的示数为6V,则电源电压为 ( )（A）3V （B）6V （C）9V （D）12V19在图633所示的电路中，电源电压为6V，甲、乙两灯泡的规格相同，当闭合开关S后，两灯都不亮现用电压表进行检测，A、B两点间的电压为零，B、C两点间的电压为6V，造成故障的原因可能是 ( )(A)电源接触不良 (B)开关接触不良 (C)甲灯接触不良或灯丝断开 (D)乙灯接触不良或灯丝断开 20如图634所示电源电压为3V的电路，闭合开关，灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3V，出现此现象的原因可能是( )(A

22、)电流表断路 (B)灯座短路 (C)开关接触不良 (D)a-b-c段有断路21将图635中元件按下列要求连接起来(用铅笔画线表示导线)，其中灯泡与串联，电压表测两端的电压，测和串联后两端的总电压 第二节：串联电路和并联电路中电压的关系练习题1.一节新干电池电压是_V;4节干电池组成的串联电池组的电压是_V,要得到9V的电压,则需要_个铅蓄电池串联.2.下表是某同学测量串联电路中电压的实验记录:UAB/VUBC/VUAC/V1.21.83由数据可以得出:_.3.下表是某同学测量并联电路的电压的实验记录:L1两端的电压/VL2两端的电压/V电源电压/V第一次测量333第二次测量666由此可以得出的

23、结论是:_.4.某同学用两个量程的电压表(03V和015V),测量由两节已用过的干电池串联组成的电池组的电压时,记录的数据是10V那么实际电压是_V.5.在220V的照明电路中安装正常工作电压为13V的装饰小灯泡,为了使它们正常工作,正确的做法是( )A 应将51个小灯泡串联在电路中 B 应将51个小灯泡并联在电路中C 应将16个小灯泡串联在电路中 D 应将17个小灯泡串联在电路中6.两个完全相同的灯泡串联起来接到电压是6V的电源上,则每个灯泡两端的电压是( )A 12V B 6V C 3V D 无法确定7.在如图所示的电路中,V1的示数为2.5V,则V2的示数为_V,V的示数为_V8.如图所

24、示的电路,灯泡L1、L2、L3串联在10V的电源上,已知电压表V1的示数是7V,电压表V2的示数是8V,则灯泡L1、L2、L3两端的电压分别是_、_、_.9.如图所示,两灯泡L1和L2是_联的,电压表V测的是_两端的电压,电压表示数为2.4V,电源电压为6V,则灯泡L1两端电压为_V.10.如图所示,闭合开关S后,电压表V1、V2示数分别是6V和2V,此时L2两端电压为( )A 8V B 4V C 6V D 2V11.如图所示,S接A时,电压表示数为2V,S接B时,电压表示数是6V,则L2两端电压是_V.12.如图所示的电路中,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为2.5V;当S1断开,S2闭合

25、时,电压表示数为6V,则灯L1两端的电压为_V,灯L2两端的电压为_V,电源电压为_V. 第三节电阻 1导体对电流的 叫电阻，电阻是本身的一种，它的大小跟，和有关。2A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。3有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。 4小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关； 猜想

26、：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关 供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；（4）这种物理研究方法，通常叫做 。 5横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（ ）A铝导线 B镍铬合金线C两条导线一样长 D以上情况都可能6下列说法正确的是A铁导线

27、的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大7a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2m的康铜线；d是长1m，粗0.1m 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是( )图6-20Aa和b Bb和c Ca和c Da和d8两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中，则下列判断正确的是（ ）A长导体中的电流一定大些 C无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变

28、小B短导体中的电流一定大些 D无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小10在如图6-20所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )A小于0.6A B等于0.6A C大于0.6A D无法判断11如图6-21所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中比较通过它们的电流的大小，有（ ）    A IABIBC     B IABIBC    CIABI

29、BC D无法确定能力拓展图6-21图6-221 现有各种规格的不锈钢丝和铜丝，请你设计实验研究方案，比较不锈钢丝2 和铜丝这两种材料的导电性能。（1）实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求？（2）你用什么方法显示材料的导电性能？（可画出相应的电路图加以说明） 探究创新 1 用导线把一节干电池、一只工作电压是2.5 V的小电珠和一段长约7cm的铅笔芯按图6-22所示连成电路调节铅笔芯串入电路中的长度，刚好使小电珠不发光现在你可划燃一根火柴并加热铅笔芯，待会儿小电珠就能点亮；火柴一旦熄灭，小电珠也会慢慢地熄灭这里，火焰犹如一只开关，为什么火焰竟然能起这样的作用呢？第四节变阻器1.使用滑动变阻器

30、改变电路中电流大小时应将滑动变阻器_联接在电路中,连入电路中的变阻器,在接通电路之前,滑片应滑至_.2.某滑动变阻器上标有“20,3A”的字样,它表示这个电阻器的_为20,_为3A.3.将滑动变阻器连入电路,移动滑片P能够改变连入电路的电阻,如图所示,A、B、C、D四个接线柱只能用两个,则正确的接法有_、_、_和_等四种.但连接_时,电阻可视为零且不变;但连接_时,阻值最大且不变.4.如图所示,变阻器接入电路中,欲使滑片P向左移动时,变阻器接入电路中的电阻值变大,应接入哪两个接线柱?( )A a、c B a、d C c、d D b、d5.如图所示的电路中,开关S闭合前,滑动变阻器的滑片应在_端

31、(填“左”或“右”),滑片P向_端滑行,才能使电流表示数变大,此时灯泡亮度变_.当滑片P向右移动时,连入电路中的电阻变_,电路中的电流变_,灯泡的亮度变_.6.如图所示,滑片P向右滑动时,使滑动变阻器接入电路的电阻变大的是( )7.如图所示,用滑动变阻器控制灯泡的亮度,若要求滑片P向C端滑动时,灯泡变亮,则变阻器连入电路中的正确的接法是( )A.C接M,D接N B.A接M,B接N C.C接M,A接N D.A接M,D接N8.如图所示,将两个滑动变阻器串联起来,把接线柱C、F接入电路,要使两个变阻器接入电路的总电阻最大,则滑片P1与P2的位置为( )A P1在最左端,P2在最右端 B P1在最右端

32、,P2在最左端C P1在最左端,P2在最右端 D P1在最右端,P2在最右端9.如图所示,用笔划线表示导线,将电路元件连接起来,要求:滑片向左移动时,灯L2变亮,L1亮度不变.10.用笔划线做导线将如图所示的电路各元件连入电路,要求:(1)灯L1与L2并联,电流表只测量通过L1的电流.(2)滑动变阻器的滑片P向右滑动时,只能使灯L2的亮度变暗.(3)开关同时控制灯L1和L2.电路故障专题电路中没有电流通过,说明电路中有开路的地方,如果用电器没有开路(其它地方有开路),则用电器两端电压为零,如果用电器有开路(其它地方无开路),则电压表相当于串联在电路中,电压表的示数等于电源电压(或指针有明显偏转

33、),如果用电器发生短路,则该用电器不能工作,且测量该用电器电压的电压表没有示数,如果电源发生短路,则电路中的所有用电器都不能工作,且电压表和电流表均没有示数.如图所示的三个电路,分析电路可能出现的故障.图1 图2 图3图1:A.电路正常,闭合开关后,则电压表测量_的电压,此时电压表的示数_电源电压.(填“大于”、“等于”或“小于”)B.如果灯泡发生开路,灯泡不亮,电压表_示数(填“有”或“没有”).C.如果灯泡发生短路,则灯泡不亮,电压表_示数(填“有”或“没有”).图2:A.电路正常,则电压表测量_的电压,灯L1和L2都亮,电流表有示数.B.如果灯L1发生短路,则电压表_示数(填“有”或“没

34、有”);灯L1_,灯L2_;C.如果灯L1发生开路,则电压表_示数(填“有”或“没有”),灯L2_,电流表_示数(填“有”或“没有”).D.如果L2开路,则电压表_示数(填“有”或“没有”).图3:闭合开关后,灯_,电压表_示数,电流表_示数.例1.如图所示,闭合开关S后,灯泡不亮,电流表无示数,用电压表测量,发现Uab=0V,Ubc=0V,Uad=6V,Udc=6V,其故障可能是( )A 小灯泡灯丝断了 B 小灯泡与灯座未拧紧 C 开关S处有断路 D 电流表内部断路1.如图所示,当S闭合后,发现两灯都不亮,但电压表的指针有明显的偏转,原因可能是A 电流表坏了 B L1灯丝断了 C L2灯丝断

35、了 D L1短路2.如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表是测量( )A L1灯两端的电压 B L2灯两端的电压 C 电源电压 D L2灯和电源电压两端电压 1题图 2题图3.如图所示的电路,用电压表测量L2灯两端电压,其中连接正确的是( ) A B C D4.在下面两个电路图的圆圈中,填上电流表或者是电压表,并标出正负接线柱.5.小明同学按图所示的电路连接好电路,检查无误后,闭合开关S,他发现电压表无示数,若故障只出现在灯L1或L2处,则可能是灯L1处_或L2处_.6.如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1和L2都发光,一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不

36、变,产生这一现象的原因可能是( )A 灯L1短路 B 灯L2短路 C 灯L1开路 D 灯L2开路7.如图所示,两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光.过一会儿,两盏灯泡都熄灭了,此时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路发生的故障可能是( )A 灯泡L1灯丝断了 B 灯泡L2灯丝断了 C 灯泡L1短路 D 灯泡L2短路5题图 6题图 7题图欧姆定律1、探究电阻上的电流跟两端电压的关系 1 在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。2 在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比练习：1 通过实验探究发现：在_一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_比；在_一定的情

37、况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_比。 2在某电阻的两端加6 V的电压时，通过它的电流是0.3 A；若使通过它的电流是0.1 A，应在这个电阻的两端加_V的电压。图7-1 3 如图7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ） A保持R2滑片的位置不动 B保持R2两端的电压不变 C保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变4分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（ ）A3:2 B2:3 C1:1 D1:25在研究电流跟电压、电阻

38、的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该 ( ) A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻R两端的电压保持不变 C使电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6一个用电器两端的电压增大到原来的2倍，则通过该用电器的电流 （ ）A增大到原来的4倍 B增大到原来的2倍C减小到原来的1/4 D减小到原来的1/2 能力拓展 1用下图7-2的实验装置来研究电流跟电压的关系。 (1)用铅笔代替导线连接图7-2实物图（测导线AB电阻时）。（2）用导线AB和用导线CD的实验记录分别如表1和表2：图7-2ABCD表一： 电压(V) 2 4 6电流强度

39、(A) 0.4 0.8 1.2表二： 电压(V) 2 4 6电流强度(A) 0.2 0.4 0.6 从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与 ；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的 是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻 。探究创新 1小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验：（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5、10、20），导线若干，电流表及电压表各一块，

40、还需要_。 （2）请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来；图7-3（3）测量的步骤及数据：按电路图连接电路。首先把10的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变R1两端的电压，测得三组数据如表一所示；分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为2 V，测得三组数据如表二所示。表一：电阻R1=10 表二：电压U=2 V电压（V）123电流（A）0.10.20.3电阻（）51020电流（A）0.40.20.1 （4）分析与结论： 分析表一得出的结论是：_ _ _ ；分析表二得出的结论是：_ 。（5）这种研究问题的方法是_法。 2、 欧姆定律及其应

41、用1欧姆定律的表达式是 ，式中各物理量分别是指 ，主单位分别是 。 2.某导体两端电压是12V，每分钟通过的电量是24C，则通过导体电流是 ，导体电阻是 ，如果在3分钟内通过的电量增加到90C，那么导体中电流为 ，导体两端电压为 ，此时导体电阻为 。 3加在阻值为12的电阻两端电压为 6 V，在 5分钟通过电阻的电量是 。4有一电阻两端加上 6 V电压时，通过的电流为 05A，可知它的电阻为 ，若给它加上 18 V电压，导线中电流为 ，此时导线电阻为 ，若导线两端电压为零，导线中电流为 ，导线电阻为 。5一只滑动变阻器的铭牌上标有“500，1A”字样，当沿片P处于正中位置时，这个变阻器两端加的

42、最大电压为 。 6一粗细均匀的电阻丝接在 4 V电源上，通过的电流为 02A，现将它对折后拧成一股接在同一电源上，则通过它的电流为多大？ 7用伏安法测电阻采用如下左图两种电路连接，里表示电流表、电压表和电灯的位置：（1）判定电灯和两电表在图中确切位置。 （2）若误将两表位置互相换错，合上开关后，会产生怎样后果？ 8如下右图所示，滑动变阻器 RAP 20， PPB 40，电源电压 Uab= 12 V，恒定不变，求（1）电流表和电压表的示数。 （2）移动滑片P，使PB段电阻减小20，此时电流表和电压表的示数。 9有甲、乙两导体，甲导体电阻为 2，两端电压为 2 V，乙导体电阻是 4，两端电压为 8

43、 V，某同学计算甲导体中电流I，列出 I=4A，试分析错在何处？并正确计算流过甲、乙两导体中电流大小。 10解释电流表为什么不能直接接在电源两端，而电压表都可以直接接在电源两端？ 【素质优化训练】 1某同学用伏安法测导体R1、R2的电阻，然后根据所得数据作出如下左图所示图像，试判断电阻R1、R2哪个大？ 2如下中图所示，电源电压U恒定不变，R=30，R=10，设电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，求I1：I2=？ 3如下右图所示，R是滑动变阻器，若A、B两端电压不变，当滑片P向a移动时，电压表示数将 ；若将电压表换成电流表，当滑片P向a移动时，电流表示数将 。（填“变大”、“变小”、“不变”）4有两个电阻分别在各自电路中，它们两端电压之比 U1：U2= 2：3，通过它们的电流之比I1：I2= 3： 4，则它们电阻之比 R1：R2=？电学计算复习题一导体中的电流跟导体两端的_成正比，跟导体的_成反比，这个规律叫做欧姆定律。欧姆定律的数学表达式为_，这个公式可以变换出_和_。二欧姆定律：公式： I_ R_ U_ I 代表:_ R 代表:_ U 代表:_ 单位:_ 单位:_