会计制度核算变革思考

1、Word参考资料，下载后可编辑会计制度核算变革思考 随着经济的飞速开展，高等学校在项目开发以及科研领域等方面也取得了较高的成效，这个过程中的财务往来信息的复杂性给会计核算带来了一定的难度，单一的收付实现制核算模式已经无法满足现阶段开展的需求。为此，相关_部门进行了会计制度的进一步变更，高等学校通过有效实施新会计制度，给高校的会计核算体系也带来了巨大的变革。 一、_会计制度对高等学校会计核算的变革 (一)对高等学校现行记账信息系统的变革。在高等学校传统的记账信息系统中主要是依据高等学校会计制度，分为资产、负债、净资产、收入以及支出这五大会计科目，在这个记账信息系统中对于财务会计与预算会计的支出科

2、目是混合交叉的。但是在新的_会计制度的要求下，需要高等学校采取双记账信息系统进行平行记账，因此高等学校就需要对传统的记账信息系统进行一定的变更，使其能够满足_新会计制度的相关要求。从_新会计制度的记账信息系统模式上看，主要采纳了“5+3要素”来实现新会计制度对记账信息系统的要求，一方面能够满足高等学校的财务会计方面的记账需求，另一方面也能够实现高等学校预算会计的记账需求。这一改变对于记账信息软件的要求也相对较高，因为财务会计与预算会计存在很大的区别，一方面是二者在会计科目上存在很大的差异，另一方面二者在分录的时间节点上也存在一定的差异，因此高等学校需要与相关的软件开发公司做好充分的沟通，从而对

3、记账信息系统进行变更，具体需要满足以下几个方面：1.尽量在软件设计上能够实现财务会计记账的同时可以自动触发预算会计；2.在两个平行系统中能够最大限度地实现自动化；3.针对高等学校各个部门之间的关联性，使记账系统的相关数据可以实现不同部门之间的共享；4.尽量完善记账信息系统，实现高等学校财务业务一体化。(二)对高等学校资产核查工作的变革。目前，在高等学校中，对于资产管理没有进行资产使用的责任主体不明确，对于教学以及科研等方面的资产管理不明确，对于一些用于维修消耗的资产也没有做到及时的分摊处理，无法满足按项目本钱核算的要求。在高等学校的资产管理中虽然也设立了相应的累计折旧科目，但是在实际的资产管理

4、中，只是将资产做了入账，却并没有进行相关折旧处理，尤其是一些办公用品等已经有了严峻的毁损，但是却一直没有依据相关的折旧处理方法计入当期费用，这样就无法准确地核算出高等学校在教育教学或者科研方面的具体本钱。在_新会计制度下对于这方面提出了严格的要求，要求相关高等学校对于一些应该进行折旧处理的资产却没有按规定实施的，必须依据各个固定资产实际应使用年限、已经使用的时间以及将来还可以使用的年限，按照相关的折旧处理规定进行全面的折旧处理。与此同时对于之前没有进行摊销的无形资产也要进行相应的摊销处理。为此高等学校在资产管理方面应该依据_会计制度的要求，将本院校的所有固定资产、无形资产以及一些与资产相关的数

5、据信息等进行彻底的审核及整理，并且要对每一项资产的使用主体进行明确。与此同时，高等学校还应该依据相关资产的属性特点等，确定相关的计量标准和折旧标准以及摊销费用计算标准等。在以往的高等学校折旧方式多数是采纳“虚提”，这种核算方法是没有方法真实反映出相关项目的实际本钱的，为此在新的_会计制度的要求下，高等学校折旧核算应变革为“实提”，同时应与相关部门进行联合，实现相关资产、财务的动态匹配，这样有利于真实反映高等学校相关资产的实际价值。(三)对高等学校往来款清理工作的变革。我国高等学校普遍都有着较长的开展历史，这就导致高等学校存在众多的往来款信息，所谓的往来款包括许多方面，比方高等学校与其他单位或者

6、个人之间的相关款项的支付、收回、暂支付或者暂存款等，这些往来款信息对于高等学校的资产信息以及负债信息的影响巨大，能够形成往来款的项目也是数不胜数，包括到达高等学校的基建项目、科研项目以及大型设备的采购等，小到高等学校的版面费、服装费、场地租赁费等。尤其是一些高等学校的固定资产已经撤除无法找到，但是却没有及时进行账务的核销处理，导致账面信息与实际资产严峻不符。另外，在高等学校开展过程中也会采取贷款的方式解决资金需求问题，由于中间的往来款清理工作不及时不到位，导致高等学校的负债数据严峻失真。_会计制度对于高校往来款清理工作作出了巨大的变革，由于高等学校往来款的复杂性导致其成为_会计制度变更的重点和

7、难点，因为假如不进行高等学校往来款的彻底清理，即便今后高等学校按照_会计制度要求的新的记账信息系统进行相关账务的处理工作，也无法保证相关数据的真实性，因为原始数据存在较大的误差，所以对于高等学校往来款的清理非常关键。通过对我国大局部高等学校往来款的情况来看，大局部都是挂账多年很难进行清理的账务。因此必须针对每一项往来款进行充分的分析，假如账龄过长确实很难进行清理，就要做好相应的计提坏账的预备工作。并且从清理工作开展后每一笔新入的往来账目都要进行及时的分析和处理，并且要有专门的人员负责，通过根本核查后上交到上级部门进行复核，并做好及时的核销处理，防止发生以往由于处理不及时导致多年挂账，最终无法清理的现象发生。这样就可以实现高等学校建立一个相对完善的账务清理机制，保障各个账目的真实性，防止因账目信息的失真给高等学校的资产和负债信息造成影响。(四)对高等学校会计报表体系的变革。现阶段我国大局部高等学校的会计报表体系相对不够完善，没有实现科学设置报表中的各个项目，导致在高等学校的会计报表中没有方法真实全面地呈现出相关的重要信息，具体呈现以下几个方面：1.缺乏对