团体心理训练课程总结

1、精选优质文档-倾情为你奉上华 北 科 技 学 院 选 修 课课 程 总 结学 学 院 院 :外 外 国 国 语 语 学 学 院 院 系 系 :日 日 语 语 系 系 专 专 业 业 :日 日 语 语 专 专 业 业班 班 级 级 :日 日 语 语 B B 班 班 姓 姓 名 名 :王 王 玉 玉 盼 盼 学 学 号 号 :55选 选 修 修 课 课 :大 大 学 学 生 生 团 团 体 体 训 训 练 练任 任 课 课 教 教 师 师 :程 程 明 明 莲 莲 考 考 核 核 成 成 绩 绩 :学 习 大 学 生 团 体 训 练 课 程 有 感 不 不 知 知 不 不 觉 觉 中 中 为 为

2、时 时 1166学 学 时 时 的 的 大 大 学 学 生 生 团 团 体 体 训 训 练 练 课 课 结 结 束 束 了 了 。 。 时 时 间 间 过 过 得 得 真 真 快 快 啊 啊 , , 记 记 得 得 第 第 一 一 次 次 上 上 课 课 时 时 因 因 为 为 不 不 了 了 解 解 团 团 体 体 训 训 练 练 课 课 到 到 底 底 是 是 什 什 么 么 样 样 的 的 , , 还 还 以 以 为 为 是 是 和 和 一 一 般 般 的 的 选 选 修 修 课 课 一 一 样 样 , , 正 正 式 式 上 上 课 课 才 才 知 知 道 道 原 原 来 来 这 这

3、门 门 课 课 是 是 通 通 过 过 游 游 戏 戏 , , 在 在 团 团 体 体 的 的 情 情 境 境 中 中 进 进 行 行 一 一 种 种 心 心 理 理 咨 咨 询 询 , , 建 建 立 立 相 相 互 互 信 信 任 任 支 支 持 持 与 与 接 接 纳 纳 的 的 团 团 体 体 氛 氛 围 围 。 。我 我 在 在 课 课 程 程 中 中 感 感 受 受 到 到 :在 在 团 团 体 体 的 的 场 场 合 合 熟 熟 悉 悉 老 老 师 师 , , 过 过 去 去 的 的 迷 迷 惑 惑 戒 戒 心 心 可 可 以 以 消 消 除 除 , , 不 不 再 再 避 避

4、开 开 老 老 师 师 。 。 学 学 生 生 和 和 老 老 师 师 的 的 接 接 触 触 , , 可 可 以 以 克 克 服 服 胆 胆 怯 怯 、 、 减 减 轻 轻 压 压 迫 迫 感 感 , , 改 改 进 进 自 自 己 己 的 的 态 态 度 度 。 。 同 同 时 时 , , 老 老 师 师 可 可 以 以 了 了 解 解 更 更 多 多 学 学 生 生 的 的 新 新 问 问 题 题 所 所 在 在 , , 提 提 供 供 更 更 好 好 的 的 服 服 务 务 。 。 在 在 团 团 体 体 中 中 具 具 有 有 敏 敏 锐 锐 观 观 察 察 力 力 的 的 老 老

5、师 师 , , 必 必 然 然 可 可 以 以 鉴 鉴 别 别 需 需 要 要 非 非 凡 凡 援 援 助 助 的 的 个 个 人 人 。 。 经 经 过 过 团 团 体 体 讨 讨 论 论 , , 交 交 流 流 分 分 享 享 , , 将 将 使 使 学 学 生 生 对 对 学 学 校 校 的 的 各 各 项 项 活 活 动 动 感 感 到 到 更 更 有 有 意 意 义 义 , , 能 能 够 够 熟 熟 悉 悉 更 更 和 和 谐 谐 的 的 关 关 系 系 。 。团 团 体 体 咨 咨 询 询 语 语 团 团 体 体 治 治 疗 疗 是 是 在 在 团 团 体 体 情 情 境 境 中

6、 中 , , 提 提 供 供 心 心 理 理 帮 帮 助 助 与 与 指 指 导 导 的 的 一 一 种 种 心 心 理 理 咨 咨 询 询 与 与 治 治 疗 疗 的 的 形 形 式 式 。 。 它 它 是 是 通 通 过 过 团 团 体 体 内 内 人 人 际 际 交 交 互 互 作 作 用 用 , , 促 促 使 使 个 个 人 人 在 在 人 人 际 际 交 交 往 往 中 中 通 通 过 过 观 观 察 察 、 、 学 学 习 习 、 、 体 体 验 验 、 、 认 认 识 识 自 自 我 我 、 、 探 探 讨 讨 自 自 我 我 、 、 接 接 纳 纳 自 自 我 我 、 、 调

7、 调 整 整 和 和 改 改 善 善 与 与 他 他 人 人 的 的 关 关 系 系 , , 学 学 习 习 新 新 的 的 态 态 度 度 与 与 行 行 为 为 方 方 式 式 , , 以 以 发 发 展 展 良 良 好 好 的 的 生 生 活 活 适 适 应 应 的 的 助 助 人 人 自 自 助 助 过 过 程 程 。 。我 我 们 们 分 分 为 为 44个 个 组 组 , , 每 每 组 组 1122个 个 人 人 , , 名 名 称 称 分 分 别 别 是 是 :福 福 娃 娃 家 家 族 族 、 、 小 小 灰 灰 灰 灰 、 、 蓝 蓝 精 精 灵 灵 、 、 阿 阿 童 童

8、 木 木 等 等 。 。 我 我 觉 觉 得 得 我 我 们 们 组 组 的 的 团 团 结 结 感 感 非 非 常 常 强 强 , , 除 除 了 了 一 一 次 次 因 因 为 为 讲 讲 座 座 而 而 缺 缺 席 席 两 两 人 人 , , 其 其 他 他 的 的 课 课 时 时 都 都 没 没 有 有 缺 缺 勤 勤 的 的 , , 还 还 有 有 我 我 们 们 组 组 非 非 常 常 积 积 极 极 , , 除 除 了 了 同 同 舟 舟 共 共 济 济 这 这 个 个 环 环 节 节 输 输 了 了 以 以 外 外 , , 其 其 他 他 环 环 节 节 基 基 本 本 都 都

9、 是 是 赢 赢 的 的 。 。 我 我 认 认 为 为 团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 最 最 基 基 本 本 的 的 一 一 个 个 要 要 素 素 就 就 是 是 团 团 队 队 , , 团 团 队 队 是 是 第 第 一 一 位 位 的 的 , , 所 所 有 有 的 的 项 项 目 目 没 没 有 有 团 团 队 队 成 成 员 员 间 间 的 的 相 相 互 互 配 配 合 合 , , 沟 沟 通 通 协 协 作 作 等 等 都 都 是 是 不 不 能 能 够 够 完 完 成 成 的 的 , , 团 团 队 队 意 意 识 识 是 是 拓 拓 展 展 训 训 练 练

10、 的 的 第 第 一 一 要 要 素 素 以 以 及 及 最 最 基 基 本 本 的 的 功 功 能 能 就 就 是 是 团 团 队 队 意 意 识 识 的 的 强 强 化 化 , , 而 而 现 现 在 在 大 大 学 学 生 生 的 的 团 团 队 队 意 意 识 识 普 普 遍 遍 较 较 低 低 , , 也 也 是 是 必 必 须 须 要 要 强 强 化 化 的 的 一 一 个 个 方 方 面 面 , , 故 故 团 团 队 队 心 心 理 理 训 训 练 练 活 活 和 和 素 素 质 质 拓 拓 展 展 训 训 练 练 都 都 是 是 快 快 速 速 提 提 升 升 和 和 强 强

11、 化 化 大 大 学 学 生 生 团 团 队 队 意 意 识 识 的 的 最 最 为 为 直 直 接 接 有 有 效 效 的 的 一 一 种 种 方 方 法 法 。 。 这 这 也 也 是 是 我 我 选 选 择 择 上 上 团 团 体 体 训 训 练 练 课 课 的 的 原 原 因 因 之 之 一 一 。 。团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 由 由 于 于 其 其 自 自 身 身 的 的 特 特 征 征 和 和 优 优 势 势 , , 不 不 仅 仅 是 是 一 一 种 种 有 有 效 效 的 的 心 心 理 理 治 治 疗 疗 , , 而 而 且 且 也 也 是 是 一 一

12、种 种 有 有 效 效 的 的 教 教 育 育 活 活 动 动 。 。 它 它 的 的 开 开 展 展 是 是 高 高 校 校 客 客 观 观 环 环 境 境 的 的 需 需 要 要 , , 是 是 提 提 高 高 心 心 理 理 健 健 康 康 教 教 育 育 效 效 率 率 的 的 需 需 要 要 , , 也 也 是 是 心 心 理 理 健 健 康 康 教 教 育 育 模 模 式 式 转 转 变 变 的 的 需 需 要 要 , , 更 更 是 是 落 落 实 实 素 素 质 质 教 教 育 育 的 的 需 需 要 要 。 。随 随 着 着 高 高 校 校 心 心 理 理 健 健 康 康 教

13、 教 育 育 的 的 不 不 断 断 深 深 入 入 , , 越 越 来 来 越 越 多 多 的 的 心 心 理 理 教 教 育 育 工 工 作 作 者 者 熟 熟 悉 悉 到 到 仅 仅 仅 仅 把 把 新 新 问 问 题 题 学 学 生 生 作 作 为 为 心 心 理 理 健 健 康 康 教 教 育 育 的 的 对 对 象 象 是 是 不 不 够 够 的 的 , , 大 大 学 学 生 生 心 心 理 理 健 健 康 康 教 教 育 育 应 应 该 该 从从补 补 救 救 性 性 模 模 式 式 逐 逐 渐 渐 转 转 向 向 发 发 展 展 性 性 模 模 式 式 。 。高 高 校 校

14、中 中 自 自 然 然 存 存 在 在 着 着 多 多 种 种 多 多 样 样 的 的 团 团 体 体 。 。 心 心 理 理 学 学 探 探 究 究 证 证 实 实 , , 团 团 体 体 对 对 一 一 个 个 人 人 的 的 成 成 长 长 和 和 发 发 展 展 有 有 重 重 要 要 的 的 影 影 响 响 。 。 因 因 为 为 人 人 是 是 社 社 会 会 动 动 物 物 , , 人 人 必 必 须 须 作 作 为 为 团 团 体 体 的 的 一 一 份 份 子 子 , , 需 需 要 要 和 和 期 期 望 望 才 才 能 能 满 满 足 足 。 。 即 即 每 每 个 个

15、人 人 的 的 成 成 长 长 都 都 离 离 不 不 开 开 团 团 体 体 , , 在 在 帮 帮 助 助 那 那 些 些 有 有 着 着 共 共 同 同 成 成 长 长 课 课 题 题 和 和 有 有 类 类 似 似 新 新 问 问 题 题 及 及 困 困 扰 扰 的 的 人 人 时 时 , , 团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 是 是 一 一 种 种 经 经 济 济 而 而 有 有 效 效 的 的 方 方 法 法 。 。团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 是 是 在 在 团 团 体 体 情 情 境 境 中 中 提 提 供 供 心 心 理 理 帮 帮 助 助 和

16、 和 指 指 导 导 的 的 一 一 种 种 心 心 理 理 咨 咨 询 询 和 和 治 治 疗 疗 的 的 形 形 式 式 , , 是 是 一 一 种 种 预 预 防 防 性 性 、 、 发 发 展 展 性 性 的 的 工 工 作 作 。 。 通 通 过 过 采 采 取 取 团 团 体 体 训 训 练 练 的 的 形 形 式 式 , , 面 面 向 向 全 全 体 体 学 学 生 生 并 并 积 积 极 极 关 关 注 注 每 每 一 一 个 个 人 人 的 的 心 心 理 理 健 健 康 康 , , 让 让 团 团 体 体 来 来 陪 陪 伴 伴 成 成 员 员 在 在 人 人 生 生 路

17、 路 上 上 克 克 服 服 种 种 种 种 难 难 题 题 和 和 障 障 碍 碍 , , 积 积 极 极 快 快 乐 乐 地 地 踏 踏 上 上 成 成 长 长 路 路 , , 充 充 分 分 发 发 挥 挥 潜 潜 能 能 , , 迈 迈 向 向 丰 丰 盛 盛 人 人 生 生 。 。实 实 践 践 证 证 实 实 , , 发 发 展 展 性 性 团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 可 可 以 以 促 促 进 进 普 普 通 通 大 大 学 学 生 生 的 的 人 人 格 格 成 成 长 长 , , 增 增 进 进 心 心 理 理 健 健 康 康 。 。 团 团 体 体 心

18、心 理 理 训 训 练 练 和 和 个 个 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 相 相 比 比 , , 团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 更 更 符 符 合 合 大 大 学 学 生 生 对 对 心 心 理 理 健 健 康 康 教 教 育 育 的 的 迫 迫 切 切 需 需 要 要 , , 也 也 更 更 能 能 体 体 现 现 大 大 学 学 生 生 素 素 质 质 教 教 育 育 的 的 内 内 在 在 要 要 求 求 。 。 总 总 之 之 , , 高 高 校 校 团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 的 的 开 开 展 展 是 是 大 大 学 学 生 生 心

19、心 理 理 健 健 康 康 教 教 育 育 的 的 必 必 然 然 趋 趋 向 向 。 。在 在 课 课 程 程 中 中 我 我 还 还 察 察 觉 觉 到 到 大 大 学 学 生 生 团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 非 非 常 常 注 注 重 重 互 互 动 动 性 性 、 、 实 实 践 践 性 性 , , 力 力 求 求 做 做 到 到 形 形 式 式 多 多 样 样 、 、 生 生 动 动 有 有 趣 趣 。 。 同 同 一 一 个 个 主 主 题 题 的 的 团 团 体 体 训 训 练 练 可 可 以 以 有 有 许 许 多 多 不 不 同 同 的 的 活 活 动 动

20、 及 及 表 表 现现形 形 式 式 , , 活 活 动 动 不 不 同 同 、 、 表 表 现 现 形 形 式 式 不 不 同 同 , , 同 同 学 学 们 们 的 的 体 体 验 验 角 角 度 度 和 和 感 感 悟 悟 的 的 深 深 度 度 也 也 有 有 所 所 不 不 同 同 , , 但 但 同 同 时 时 达 达 到 到 的 的 目 目 标 标 却 却 是 是 一 一 致 致 的 的 , , 这 这 使 使 得 得 训 训 练 练 效 效 果 果 在 在 多 多 次 次 却 却 不 不 单 单 调 调 的 的 训 训 练 练 中 中 得 得 以 以 巩 巩 固 固 。 。在 在 1166个 个 学 学 时 时 的 的 课 课 程 程 中 中 我 我 明 明 白 白 了 了 :(11 团 团 体 体 心 心 理 理 训 训 练 练 可 可 以 以 有 有 效 效 地 地 提 提 高 高 大