三大文体要点复习分享资料

1、12二、文体概念二、文体概念说明文说明文以说明为主的文章是说明文。议论文议论文以议论为主的文章是议论文。记叙文记叙文以记叙（写人叙事）为主的 文章是记叙文。3三、记叙的要素三、记叙的要素：记叙文有六要素：记叙文有六要素时间、地点、时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序四、记叙的顺序：常用的有三种：常用的有三种顺叙、倒叙、顺叙、倒叙、插叙。插叙。五、记叙的线索五、记叙的线索：一般有以下几种：一般有以下几种人线、物线、人线、物线、情线、事线、时线、地线。情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，：一般采用第一人

2、称或第三人称，个别时候使用第二人称。个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料详略安排。中心。分析材料与中心的关系，理解材料详略安排。八、记叙文所用的表达方式八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种：常见的是五种记记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。往往几种表达方式综合运用。41 1整体感知文章内容，明确中心。整体感知文章内容，明确中心。2 2看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的看出文章各个部分之间的联系

3、，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。思路，理清文章结构，划分文章层次。3 3感受文章的语言所表达的思想感情。感受文章的语言所表达的思想感情。4 4结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。言环境中的含义和作用。5 5找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句深层含义。的中心，找出关键语句，体会这些语句深层含义。56 6欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性

4、。品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。7 7阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“形散神不散形散神不散”的特点。的特点。8 8阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。6有哪些表达方式？有哪些表达方式？记叙记叙 说明说明 议论议论 描写描

5、写 抒情抒情 （基本表达方式）（基本表达方式）一、表达方式一、表达方式72 2、论证方式分哪两类？、论证方式分哪两类？ 分分立论立论和和驳论驳论这两类。这两类。 以立论为主的文章是立论文，立论以立论为主的文章是立论文，立论文主要文主要通过论述来证明自己的观点通过论述来证明自己的观点。 以驳论为主的文章是驳论文，驳论以驳论为主的文章是驳论文，驳论文主要文主要通过论述来反驳别人的观点通过论述来反驳别人的观点。 在议论文中有时在议论文中有时立论和驳论立论和驳论两面者两面者相结合。相结合。84 4、议论文的一般结构、议论文的一般结构 可分为引论、本论和结论这三部分；可分为引论、本论和结论这三部分；或说

6、：或说：提出问题、分析问题和解决问题提出问题、分析问题和解决问题这这三部分。三部分。 标题就标题就点明点明中心中心论点论点 事物的正确答案事物的正确答案 不止一个不止一个 标题标题表明表明论述论述范围范围 谈骨气谈骨气 其它（标题其它（标题涉及涉及论述论述内容内容）从三到万从三到万5 5、议论文的题目通常有三种情况：、议论文的题目通常有三种情况： 9说说议论文的三要素。说说议论文的三要素。论点论点论据论据论证论证：作者所持的观点和主张。：作者所持的观点和主张。：用来证明论点的事实和道理。：用来证明论点的事实和道理。：用论据来证明论点的过程。：用论据来证明论点的过程。103 3、论证方法有哪些？

7、、论证方法有哪些？ 从论据的性质来分，论证方法可分为：从论据的性质来分，论证方法可分为：摆事实摆事实和和讲道理讲道理这两类。在论述中往往是这两类。在论述中往往是既摆事实又讲道理既摆事实又讲道理的。的。 从别的角度分，论证方法还可分为：从别的角度分，论证方法还可分为：比喻论证、（正反）对比论证、类比论比喻论证、（正反）对比论证、类比论证、举例论证（例证）、引证（引用论证、举例论证（例证）、引证（引用论证）、设例论证（假设论证）证）、设例论证（假设论证）等。等。11常用的说明方法有哪些？常用的说明方法有哪些？ 举例举例子子、列数、列数字字、作比较、打比方、作比较、打比方、分类别、摹状貌、下定义、列

8、图表、分类别、摹状貌、下定义、列图表、引用、诠释引用、诠释 等等等等12说明的顺序有哪三种？说明的顺序有哪三种？时间顺序时间顺序 空间顺序空间顺序 逻辑顺序逻辑顺序哪些属于逻辑顺序呢？哪些属于逻辑顺序呢？ 由主到次、由现象到本质、由原因由主到次、由现象到本质、由原因到结果、一般到特殊、概括到具体、功到结果、一般到特殊、概括到具体、功能到作用、总分结构顺序等以上都属于能到作用、总分结构顺序等以上都属于逻辑顺序。逻辑顺序。 13判断下列语段的表达方式：判断下列语段的表达方式： 植物有庞大的根系，每条根的尖端都有很多根植物有庞大的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，

9、大毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量的吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输量的吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输线线茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿亿个二氧化碳分子。个二氧化碳分子。表达方式：表达方式： 说明说明14判断下列语段的表达方式：判断下列语段的表达方式： 他们一天

10、忙到晚，做他们一向做惯的或者他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。他们做事的方法只是根据别人要他们做的事。他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。自己一向这样做，一般人都这样做，他们例。自己一向这样做，一般人都这样做，他们就就“依葫芦画瓢依葫芦画瓢”，照样做去。到底为什么要做，照样做去。到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。他们从来不想一想。表达方式：表达方式： 记叙记叙15判断下列语段的表达方式：判断下列语段的表达方式：表达方式：表达

11、方式：议论议论 总之，我认为，他们所遭受的人类总之，我认为，他们所遭受的人类很大一部分悲苦都是由于他们对事物的很大一部分悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都价值作出错误的估价而造成的，都 是为是为他们的他们的“哨子哨子”付出了太高的代价。付出了太高的代价。16 事实上在实际文章中，往往运用多种表事实上在实际文章中，往往运用多种表达方式。有时候几种表达方式有机结合。例：达方式。有时候几种表达方式有机结合。例： 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花

12、树相间，这就一年四季不感到时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修前得像宝塔一样的松柏，没有阅寂寞。没有修前得像宝塔一样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。看，这是不足取的。表达方式有： 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高高树与低树俯仰生姿。树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到这就一年四季不感到寂寞。寂寞。没有修前得像宝塔一样的松柏，没有阅没有修前得像宝塔一样的松柏，没有阅兵式似的

13、道旁树兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。看，这是不足取的。 说明说明 描写描写 议论议论17 最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑送羚集体飞渡的镰刀头羊。它群斑送羚集体飞渡的镰刀头羊。它孤零零地站孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山弯的彩虹一头连着伤心崖，一

14、头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。峰，像一座美丽的桥。 它走了上去，消失在一片灿烂中。它走了上去，消失在一片灿烂中。下面语段的表达方式有：下面语段的表达方式有： 记叙记叙 描写描写（抒情）（抒情）18下面语段的表达方式有：下面语段的表达方式有： 表达方式： 抒情抒情 议论议论 不知怎地，不知怎地，我总还我总还 时时记起他，在我时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。励的一个。他的对于我的热心的希望，不倦的他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言

15、之，是为学术，就是希望新新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。知道。19 判断下列文章的体裁并说说运用了什么表达方式： 谈骨气谈骨气 看云识天气看云识天气 一面一面 谁是最可爱人谁是最可爱人议论文议论文 议论议论 记叙记叙说明文说明文 说明说明 描写描写 记叙文记叙文 记叙记叙 描写描写 议论议论新闻新闻（记叙文）（记叙文） 记叙记叙 抒情抒情 议论议论20 记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。一、记叙文的概念：记

16、叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。 。二、记叙文的分类： 从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。 从写作对象的不同，可分为四类：1写人的记叙文；2叙事的记叙文；3写景的记叙文(散文)；4状物的记叙文。21你认为写记叙文应该注意些什么？在选好写作素材的前提下，要注意在选好写作素材的前提下，要注意：1 1、围绕中心写作、围绕中心写作2 2、写人叙事要注意详略、写人叙事要注意详略3 3、特别要交代清记叙的六要素，、特别要交代清记叙的六要素，即：时间、地点、人物、事情的起因、即：时间、地点、人物、事情的起因、 经过、结果。经过、结果。22

17、你认为写说明文应该注意些什么？ 一、明确说明对象：一、明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。文，要弄清文章说明了什么事理。 二、抓住被说明事物或事理的二、抓住被说明事物或事理的特征特征： 。 三、仔细阅读，归纳三、仔细阅读，归纳说明方法说明方法： 四、逐段概括要点，理清四、逐段概括要点，理清说明顺序说明顺序： 五、整体感知，把握中心：在理清说明顺序的基础五、整体感

18、知，把握中心：在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本看出文章的基本结构结构了。了。 六、体会说明六、体会说明语言语言的准确性的准确性 23请判断下列语段的说明方法请判断下列语段的说明方法 植物有庞大的根系，每条根的尖端都有很多根植物有庞大的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量的吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输量的吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输线线茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品工茎，源源送入叶子里。叶子就是一

19、个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿亿个二氧化碳分子。个二氧化碳分子。说明方法有： 打比喻打比喻 列数字列数字 分类别分类别 植物有庞大的植物有庞大的根根系，每条根的尖端都有很多根系，每条根的尖端都有很多根毛。毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大，大量的吸收土壤中的水分和无机盐等原料，量的吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经

20、过运输经过运输线线茎茎，源源送入，源源送入叶叶子里。子里。叶子就是一个食品工叶子就是一个食品工厂厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿亿个二氧化碳分子个二氧化碳分子。24请判断下列语段的说明方法请判断下列语段的说明方法 苏州园林栽种和修剪树木苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，落叶树与常绿树相间，花时不同

21、的多种花树相间，这就一年四季不花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞感到寂寞。没有修前得像宝塔一样的松柏，没没有修前得像宝塔一样的松柏，没有阅兵式似的道旁树有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。观点看，这是不足取的。说明方法有：说明方法有：摹状貌摹状貌和和作比较作比较25 用论据来证明论点的过程。论证必须用论据来证明论点的过程。论证必须有逻辑性。有逻辑性。 文章主要论述的论点叫做中心论点，文章主要论述的论点叫做中心论点，中心论点是文章的统帅和灵魂。论点必须中心论点是文章的统帅和灵魂。论点必须正确。正确。 论据必须能够证明论点论据必须能够证明

22、论点 ，论据必须，论据必须真实，有代表性，或为大家公认。真实，有代表性，或为大家公认。26 考试时要先看清文体，思考并理清不同文体的不同特点，注意不同文体答题的角度及语言要求，读“懂”题目，看准题目信息点，准确扣问而答，力求简洁，明确，完整的答题。2728时间时间是是 ，地点地点是是 。主要主要人物人物 ， 相关相关人物人物有有 事情的起因事情的起因是是 。事情的经过事情的经过是是 。事情的结果事情的结果是是 。291 1、“一个背彤，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让一个背彤，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？从全文看，这句话有什么作用？

23、 2 2“我坐起来，恶狠狠地说了句：我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学我要上学”中中的的“恶狠狠恶狠狠”体现了体现了“我我”什么心理？什么心理？3 3“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“”“父亲父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？么？ 有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。 结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对神对“我我”影响之大）。影响之大）。写出了写出了我我”痛下决心、发愤求学的心痛下决心、发愤求学的心理。

24、理。304 4“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我我”不安。不安。 5 5“我的心乱成了一锅粥我的心乱成了一锅粥”一句表现了一句表现了“我我”复复杂的内心情感。请揣摩杂的内心情感。请揣摩“我我”当时的心理，写一段当时的心理，写一段表示心理活动的文宇。（字数在表示心理活动的文宇。（字数在3030字左右）字左右） 害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。还不够尽力；怕愧对父亲。 此题答案开放。可以

25、写因承受不了田间劳作所带来的此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。3132 文章属文章属写景写景散文。写作的对象散文。写作的对象是是春风春风。主要描写了。主要描写了北京北京( (地点地点) )春春风风的特点。抒发了对北国春天春风的特点。抒发了对北国春天春风的的特殊情感特殊情感。33 1 1给下列

26、句中加方框的字注音。给下列句中加方框的字注音。(1)(1)呜呜吹号呜呜吹号( ) (2)( ) (2)是碗口大的痛枝刮折了是碗口大的痛枝刮折了( )( )2 2从从“流流”“”“灌灌”漫漫”中选择恰当的分别填入下面中选择恰当的分别填入下面句子的嵌线处，使语句顺畅句子的嵌线处，使语句顺畅 从关外扑过山头，过山梁，插山沟，山从关外扑过山头，过山梁，插山沟，山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石 3 3“春风抚摸大地，像柳丝的飘拂，体贴万物，傅春风抚摸大地，像柳丝的飘拂，体贴万物，傅细雨的滋润细雨的滋润”这一句子运用了哪些修辞方法这一句子运用了哪些修辞方法? ?写出了写出

27、了江南春风的什么特点。江南春风的什么特点。修辞方法：拟人比喻对偶修辞方法：拟人比喻对偶江南春风的特点，轻柔，和悦江南春风的特点，轻柔，和悦shsh灌灌hho o漫漫344 4这篇文章开头的写法有什么特点？它又是怎样这篇文章开头的写法有什么特点？它又是怎样结尾的？结尾的？ 5 5文章文章段集中笔力主要用什么方法？从哪段集中笔力主要用什么方法？从哪一方面写出北国春风怎样的特点一方面写出北国春风怎样的特点? ? 运用一连串的动词和拟声词，主要从声音运用一连串的动词和拟声词，主要从声音( (声声响响) )方面写出北国粗犷、强劲，消冰冻、化雪霜的方面写出北国粗犷、强劲，消冰冻、化雪霜的阳刚之气。阳刚之气

28、。 开头引用几种说法，说明北方没有真正的春开头引用几种说法，说明北方没有真正的春天，采用了欲扬先抑的写法，结尾指出江南春天天，采用了欲扬先抑的写法，结尾指出江南春天令人不好舒服的一面，做到了前后照应。令人不好舒服的一面，做到了前后照应。3536本文的说明对象：本文的说明对象：说明对象的特征点：说明对象的特征点：说明的顺序：说明的顺序：说明的方法：说明的方法：说明的语言：说明的语言：平实平实蚂蚁蚂蚁聪明、有智慧聪明、有智慧逻辑逻辑举例子举例子 打比方打比方列数字列数字371 1、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的、第三自然段中空缺处应填写的三个词语顺序正确的一项是一项是( )( )A

29、A、思考、谋算、筹划、思考、谋算、筹划 B B、筹划、思考、谋算、筹划、思考、谋算C C、谋算、思考、筹划、谋算、思考、筹划 D D、思考、筹划、谋算、思考、筹划、谋算2 2、对下面句子中加点词语的分析，不恰当的是、对下面句子中加点词语的分析，不恰当的是( )( )A A、“它们竟它们竟设计设计出了类似立交桥的环形叉路口出了类似立交桥的环形叉路口”中的中的竟竟”表示表示“出乎意料出乎意料”。B B、“现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇真菌的本领”中的中的“约约”表示表示“大概、估计。大概、估计。C C、“地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火

30、地球上除了人以外，其他动物儿几乎都怕火”中的中的“几乎几乎”表示表示“所有的所有的”。D D、“它们只用了它们只用了4040秒钟就将火扑灭秒钟就将火扑灭”中的中的“就就”表示表示“所用的所用的时间短时间短”。DC383 3、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯、文章开头引用美国著名的生物学家刘易斯托马斯的这托马斯的这段话的目的是什么段话的目的是什么? ?4 4、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体、本文在说明蚂蚁的惊人本领时，是通过四个方面来具体表现的，请用简洁的语言概括写出表现的，请用简洁的语言概括写出( (每项不超过每项不超过8 8个字个字) )。(1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4) 5 5、第三段文字中，采用了比喻、拟人的修辞方法，、第三段文字中，采用了比喻、拟人的修辞方法， 这种形这种形象化的语言在说明文中起到了什么作用象化的语言在说明文中起到了什么作用? ? 6 6、本文的结尾段采用了议论的表达方式，它起到了什么效、本文的结尾