语文一年级下册 6胖乎乎的小手 教案

1、.6 胖乎乎的小手学习目的1、会认"胖、喜"等13个字，会写"画看着笑会兴"6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、培养学生从小尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。课前准备：1、课生字小卡片，每个学生一份。2、小黑板：书写本课13各生字。3、学生预习：读读课文，标出自然段，画出生字词。第一课时一、导入新课课前板书课题。给每个学生分好号：12345一请全班学生共同伸出手，找一个"胖乎乎的小手"，让他举起来。二以手解题，学习生字"胖"：这就是胖乎乎的小手。胖-月、半二、朗读感悟一言语鼓励，激发情趣。二自读课

2、文，要求做到正确、流利。老师巡视摸底，找到学生读书中存在的问题。三重点领读课文，正音。 注：较难读的句子及字词第一段：全家人都喜欢兰兰画的这张画。喜欢第二段：您nín为什么只贴这一张呢？一张、刚下班、墙上第三、四、五段：爸爸、妈妈、姥姥说的话。注意自然停顿。这胖乎乎的小手 / 替我拿过拖鞋呀！拖鞋、替、帮第六段：兰兰明白了 / 全家人 / 为什么都喜欢这张画。等、变成、事情四分段检查朗读情况。谁能把第一段读得正确流利，谁就站起来读。二六段类推五有感情地朗读课文，感悟课文。1、创设情境。1这张画是谁画的？贴兰兰的剪图2下面老师表演一个动作，看谁能从课文中找到写这个动作的句子读读。表演爸

3、爸的动作，让学生读："爸爸贴在了墙上。"3看到爸爸这样，兰兰是怎么说的呢？谁来读读兰兰的话？读兰兰的话时，要觉着自己就是兰兰谁能把他读坐下？最后的成功者就是最正确"兰兰"。4老师读爸爸的话。最正确爸爸读爸爸的话时，要觉着自己就是"爸爸"2、张贴妈妈剪图这是谁呀？看看妈妈脸上的表情，是什么样的？笑那谁能笑着读读妈妈的话？最正确妈妈读妈妈的话时，要觉着自己就是"妈妈"3、看看，是谁从厨房里出来了？姥姥张贴姥姥剪图再看看姥姥脸上的表情，是什么样的？笑谁能笑着把姥姥的话读读？最正确姥姥读姥姥的话时，要觉着自己就是姥姥，这叫

4、进入角色。4、如今兰兰明白全家人为什么喜欢兰兰画的这张画了吗？那谁能说说为什么喜欢？因为兰兰的小手帮爸爸妈妈姥姥做了很多事情5、演读。1小组内表演：1号演兰兰。2 号演爸爸。3 号演妈妈。4号演姥姥。5号做导演，读其他的话。2全班挑选人和老师一起表演。先小组推荐一个最好的参加评比3师生同台表演。表演完毕，趁势解决"小泡泡"-"角色爸爸"询问：兰兰，等你长大了，准备帮我们做哪些事呢？三、完成课后作业：1、老师站了一节课，如今站累了，谁能帮老师做一件事？先说说。我帮老师搬椅子2、我们每人都有一双手，请小组内互相讨论一下，回家后准备帮爸爸妈妈做哪些事？3、除了

5、父母、老师，我们还有很多同学和朋友，谁打算帮大家做点事？做什么事？我帮大家-第二课时一、认字一出示生字词投影片胖乎乎 喜欢 刚下班 一张 拖鞋 变成 事情 墙上 贴 替 帮 等二激发情感：上节课同学们课文读得好，表演的也好。我想，课文中的生字大家一定都认识了！是吗？！看看，这些就是我们这一课要求认识的生字词。请大家自由地读一读，假如个别读不准或者还没大有把握的字，可以找同学请教，也可以到课文中把它发现找到，看看拼音再读读。生字后面的数字代表这个字在哪一段。三稳固练习1、齐读一遍。2、单音词组词练习：这几个词孤单单的，谁能个他们找个朋友或几个朋友，组成词语或者一句话？3、去掉其他字，只留生字，进

6、展猜字游戏。1有个字中有两个口字。喜、墙2有一个字左边是个提土旁-墙3有个字有两个土字-鞋4月亮出来一半了，射箭的弓拉长了，两个大丈夫跑到太阳上面了，一条毛巾藏到耳朵下面了。胖、张、替、帮3、认读生字练习：全体同学把卡片摆放好，老师指小黑板上的生字，学生赶快从卡片中找到生字并举起来。二、写字一示范讲解画：1范写，让学生认真看，每一笔在田字格的什么位置。2讲解要点：半包围构造的字-下包上，下面的框不能太高，要把上面露出来。3学生仿影一遍。看、着、笑、会、兴：总体讲解：上下构造的字，关键是要把上下两部分写得宽而扁1范写"着"字并讲解：关键是要把"羊"的尾巴靠

7、左，给下面的目字流出空来。"看"字和"着"一样。2生仿影"看、着"二字。3 范写"笑"字，让学生观察。4 范写"会"字，让学生观察。二学生练习1、闭目静坐5秒钟，播放古筝曲?渔舟唱晚?片段，让学生在幽静的音乐声中睁眼、正确握笔、摆好坐姿。2、描一遍、临一遍。3、发现问题及时纠正。三、扩展阅读一出示短文，学生试读，注意文中那些又大又黑的字。乌 鸦 爱 妈 妈乌w鸦y妈妈非常喜欢小乌鸦，每天都抓zhu很hn多虫子给gi它吃，小乌鸦长zhng得胖乎乎的，非fi常cháng得意。小乌鸦在心里说

8、："等我长大了，一定dìng爱妈妈，要帮妈妈做很多事情！"小乌鸦慢màn慢地长大了，变成了大乌鸦，乌鸦妈妈却què老了，飞不动了。大乌鸦就天天替妈妈抓虫子吃。有一天，天刚亮，森sn林里突t然发生了大火。乌鸦妈妈说："孩子！你赶gn快逃táo走吧！不要管gun妈妈了。"大乌鸦说:"不！我不能丢di下妈妈！我要救jiù妈妈！"大乌鸦拖着树shù枝zh使sh劲jìn扑p火，但dàn是一点用也没有，大火越yuè来越猛mng。正在这时候hòu，奇qí妙miào的事情发生了：天空中突t然乌云密mì布,"哗hu哗哗"，一场大雨，把森林大火浇jio灭了。大乌鸦飞回窝里，乌鸦妈妈张开翅chì膀bng，紧jn紧地抱bào着它，说："我的孩子，你真是个孝xiào顺shùn的好孩子！"大乌鸦把头贴在妈妈的怀huái里，幸xìng福fú地笑了。二老师范读三学生自读四作业：回家后把这个故事读给爸爸妈妈听。四、理论活动用剪贴、绘画或拓印手印的形式作一幅画，并写上一句话：我有一双胖