一年级沪教版语文下学期阅读理解专项水平练习题含答案

1、一年级沪教版语文下学期阅读理解专项水平练习题含答案班级：_ 姓名：_一、 读短文，完成练习。 小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。1为什么小贝壳身上五颜六色的？_2小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。二、 快乐阅读。彩色的雨夏天的雨啊，彩色的雨，从高高的天上飘下来。它像一个淘（to）气的孩子，悄悄地躲（du）在云彩里，手拿一个大喷（pn）水壶（h）。哗（hu）哗落在田野里，给庄稼（zhuan gjia

2、）洗个冷（leng）水澡。苗儿像喝足了乳汁（rzh），变得更加茁壮（zhu zhung）了。哗哗落在果园里，各色的果子就像花枝招展的小姑娘，又干净，又漂亮。哗哗落在菜畦（ci q）里，番茄（fn qi）更红了，茄子更紫（z）了，丝（s）瓜更绿了。1这篇短文有_个自然段。2用“_”画出夏天的雨都落在了哪里。3根据短文内容连线。彩色的 小姑娘淘气的 雨花枝招展的 孩子4夏天的雨还会落在哪里？仿照画线的句子，写一写。哗哗落在_里，_更_了。三、 阅读短文。_小猴打算做一件新衣。它向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，

3、决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。几天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！_”1短文共有（_）个自然段。2根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。3小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。4在文中的横线上补充合适的句子。5山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？_四、 阅读分析。蒲（p）公英的伞蒲公英像雪花一样白，棉（in）絮（x）一样轻（qng）。多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（i），可惜（x）你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（l）。飞呀，飞呀，飞过宽（kun）宽的河，飞过高高的山

4、，飞到姥（lo）姥家，过一个快乐的星期（）天！1短文一共有（_）小节。2第二小节有（_）句话。3下面的说法正确吗？对的打“”，错的打“”。（1）蒲公英像雪花一样白。（_）（2）蒲公英像棉絮一样轻。（_）（3）蒲公英像一把把会飞的小伞。（_）4我想让蒲公英的伞带着我（ ）A到学校上课。B到姥姥家过一个快乐的星期天。五、 阅读短文，回答问题：（不会写的字可以用拼音代替）端午粽（节选）粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。1农历五月初五是（_）节，这一天我们会吃（_）、赛龙舟，传说是为了纪念爱

5、国诗人（_）。2包粽子的材料有箬竹叶、（_）、（_）。咬一口粽子，真是又黏又（_）。3照样子写表示颜色的词语。红红的枣 （_）的雪 （_）的叶子六、 快乐阅读爱动脑筋（jn）的孩子华(hu)佗(tu)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑( sng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收

6、你做徒(t)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。1这篇短文有_个自然段。2填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。3华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。4华佗是个_的孩子。七、 阅读下文，回答问题。 花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙红的，有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！1短文共有_句话。2找出文中表示颜色的词。_3照样子写句子。 那只蝴蝶多么好看呀！_多么_蝴蝶像一片树叶，在风中翩翩起舞。_像_落叶在风中翩翩起舞。_唱歌。蝴蝶的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的，有橙

7、红的，有暗绿的，还有烟灰的。_有_，有_，有_，还有_。八、 课外阅读。 一支铅笔一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。1本文共_段2铅笔遇到了_、_、_。3铅笔最后跟着（ ）一起

8、走了。A毛毛虫B小鸟C老鼠九、 开心阅读。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1这段话有_句话，写了云姑娘_、_和_时穿着不同的衣服。2选一选。（只填序号）天上的云姑娘喜欢穿_。A五颜六色的衣服B同一种颜色的衣服3在正确的句子后面画。早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。（ ）傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。（ ）快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。（ ）十、 课外阅读。荷叶姐姐下雨了！荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲

9、在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。1荷叶姐姐把伞给了_、_、_、_2如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“_。”如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_。”3荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？ _十一、 读一读，完成练习。萤火虫黄昏，云朵遮住了月亮。地上的热气还在蒸发，天气仍然那么热。人们都摇着蒲扇，到院子里去乘凉了。可是，天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。他是给迷路的小蚂蚁带路呢，还是为上夜班的纺织娘照明呢？飞呀，飞呀，从草叶上飞

10、过，从大树下飞过，他不怕热，也不怕辛苦。照呀，照呀，他的小灯笼像童话里的星星，一闪一闪的，那么迷人！1短文共有（_）个自然段，第一自然段共有（_）句话。2从哪里可以看出天气很热？用“_”画出来。3第一自然段中的加点“他”指的是（ ）。A小灯笼B萤火虫C天空4萤火虫飞过哪些地方？用“”画出来。十二、 阅读短文，完成练习。小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去看病。医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现她的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1短文共有_个自然段。2小明生病的原因是_。3小明是好孩

11、子吗？为什么？_4你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！_十三、 读一读，做一做。阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。1请用“”给每个自然段标上序号。2照样子写句子。阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。_像_，_。3连一连，读一读。禾苗 像锦缎阳光使 小树 更绿了小河更高了4文中说“阳光比金子更宝贵”，是因为（ ）A有了阳光，万物生长，世界更美了。B阳光跳进了“我”的家。十四、 读短文，完成练

12、习。白云船我们的天上，是一片蓝色的海洋，白云船儿，在海面上远航。白天，船头坐着太阳。晚上，船尾坐着月亮。一定会有那么一天，我们登上了白云船，带着太阳和月亮，茫茫宇宙去远航。1子，写词语。例：蓝色的海洋（_）的太阳 （_）的月亮2“蓝色的海洋”指的是（_），“船儿”是指（_）。（填序号）白云 天空3乘客是（_）和（_）。（填序号）太阳 星星 月亮 地球答案1、1那是大海妈妈给我画的花。2那是它在听大海妈妈唱歌2、152田野里 果园里 菜畦里34 韭菜地 韭菜 绿 3、142小猴做新衣3 大象 松鼠 山羊 4不大也不小正合适5因为山羊是用尺在小猴身上量的。4、12233 4B5、1 端午 粽子 屈原 2 糯米 枣 甜 3 白白 青青 6、132 七 当地有名 3华佗想了想，找来一根绳(shng)子，在绳子一头拴(shun)了块石头，把石头抛(po)过枝条，枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。4爱动脑筋7、1C2鹅黄 橙红 暗绿3 今天的天气 舒服 天上的白云 甜甜的棉花糖 小鸟在树上 果园里有很多水果 苹果 雪梨 西瓜 枣 8、132 毛毛虫 小鸟 老鼠 3C9、1 4 早上 傍晚 快下雨 2A3 10、1 小鱼 蜻蜓 鹭鸶 青蛙 2 谢谢荷叶姐姐，你真是个热心人 别客