小学语文五年级下册9.《古诗三首》同步练习题

1、9.9.古诗三首同步练习题、填空题。1.1. 根据提示填写诗句。(1) 在王昌龄的从军行中，描写环境渲染气氛的句子是： _形象地说明了将士戌边的时间之长，边塞战斗频繁的句子是： _ 。(2) 陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：_。2 2此诗闻官军收河南河北中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就3 3读闻官军收河南河北，生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的 喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“_，_。”4.4.即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅 _ 的画面,表达了诗人_ 的心境。5 5读诗闻官军收河南河北解释加横线字词的含

2、义：1闻：_2却看：_3漫：_6 6找出下列句子中写错的字，在把正确的字写在横线上。却看妻子愁何在，满卷诗书喜欲狂。_白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡。 _既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳 。_7 7读闻官军收河南河北，完成练习。闻官军收河南河北是 _ 写的一首_ 律诗。全诗围绕_条感情线索来写的，先写到原因是_开头的表现是o接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情： _， _ 。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到： _，_ 。最后，作者写到行程迅疾：_，_。从中可见，作者的心情确实是是非常 _。二、单选题。1.1.读诗闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（）A.A. 这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报

3、后一瞬间的感情，突出地写了一 “喜” 字。B.B. 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个 饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C.C. “青春作伴好还乡 ”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还 乡的心情。D.D. 一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个 “向”字表明从 “洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。三、诗歌鉴赏。1.1.课内阅读。从军行青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！（ 1 1）第一二句中的 “暗”、“孤”二字，形象地展现了 _ 的景象，突出了将士们戌边生活的 _ 。（ 2 2）本诗最后一句用

4、典，作者借汉喻唐表达了 _（3 3）本诗第三句包含着极为丰富的内容，请简要概括。2.2. 课外阅读。谢亭送别唐许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】：劳歌：送别歌的代称。（ 1 1）前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？（2 2）诗的二、四句写景，其作用有什么不同？（ 3 3）第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。答案解析部分、填空题 1.1.【答案】 （ 1 1）青海长云暗雪山；黄沙百战穿金甲（ 2 2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天2.2.【答案】喜3.3. 【答案】白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡4.4. 【答案】疾速飞驰；

5、迫不及待、归心似箭5.5. 【答案】听见，看见，听说；回头；胡乱，随便6.6. 【答案】满 漫；需 须；既 即7.7. 【答案】杜甫；七言；思念故乡；剑外忽传收蓟北；初闻涕泪满衣裳；却 看妻子愁何在；漫卷诗书喜欲狂；白日放歌须纵酒；青春作伴好还乡；即从 巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳；兴奋二、单选题1.1.【答案】 D D三、诗歌鉴赏1.1.【答案】 （ 1 1）边塞寂寞、冷落、肃杀；孤寂、艰苦（ 2 2）守边将士们立誓破敌的斗志和不畏艰苦、不怕牺牲的大无畏精神以及 他们的必胜信心。（ 3 3）这句诗是边塞战斗生活的强有力的概括。 “黄沙 ”二字既是实景，又道 出了边庭之荒凉萧瑟； “百战 ”二字，形象地说明了将士戍边的时间之漫长、 边塞战斗之频繁；而 “穿金甲 ”三字，则渲染了战斗之艰苦、激烈。 2.2.【答案】 （ 1 1）不是同一时期的事情，中间有一段较长的时间间隔，酒醒 之后，才识到朋友已经离开很远很远，倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的 愁情。（ 2 2）第二句写红叶青山的美景，色彩艳丽，景色优美，更觉离别的难堪。 以乐景写情，反衬了离愁别绪。第四句描写满