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文档简介

1、幼儿园教师工作计划的重要性制定计划能够提高工作的效率,加强我们在工作过程中的 执行率,减少工作失误,当这一环节的工作完成后,对比前期制 定的工作计划和预期目标,能够及时发现自己在工作中的失误与 不足,并加以改进。作为一名合格的幼儿园教师,编写一份正确 合理的工作计划是非常必要的。对于刚进入幼儿园的孩子来说, 一切都是新的,孩子们对陌 生的环境充满了好奇,也充满了畏惧。因此,这些问题都对幼儿 教师充满了挑战感,为了让孩子们尽快适应陌生的新环境,教师应该制定出详细的计划,在更好的管理孩子的同时也减轻教师的 工作负担。同时也是家园沟通最有利的桥梁, 通过观看本班教师 的计划能够知道幼儿在园的一日活动

2、, 和老师教育引领幼儿的方 向。幼儿的方向。幼儿教师的工作计划分为:周计划、月计划、 学期计划、教学计划。一、幼儿教师的工作计划(一)学期计划学期计划要依据幼儿园教育指导纲要(试行)本院的课 程目标、本班幼儿年龄特点、发展现状、制定学期工作计划。一 个学期的时间能够改变孩子的方方面面,从最基本的卫生保健和衣食住行到中期的孩子的思想方面再到后期的教育和个人习惯 的养成,都具有极其重要的意义。就如我现在带的大班幼儿,大 班的幼儿4至5岁,这一时期的幼儿:1.自我评价能力逐步发展 全面。所以在计划中我设立一“班级小舞台”鼓励幼儿大胆表 现,并对自己的表现进行评价。2.情感稳定性和有意性增长。班 上的

3、幼儿普遍都有相对稳定的好朋友, 计划中教育指导幼儿与好 朋友之间友好相处设为目标。3.自理能力和劳动能力明显提高。 根据这一特点我尽量让幼儿自己的事情自己做。 美术计划中有很 多手工课锻炼动手能力。班上幼儿轮流做值日生扫地、擦桌子、收杯子、收毛巾放入每日的计划中。4.合作意识逐渐增强。健康 教学计划中我设立很多多人合作的游戏,让幼儿体会合作的快 乐。(二)月计划 依据学期计划、园内工作安排、本班幼儿发展需要,制定月 计划。 一个月的时间能让孩子适应新的生活环境, 在最初的一个月内,教师的各项工作的执行力和对幼儿的要求是这一学期能否 适应有直接的关系。 如:中班第一学期第一月幼儿刚从小班升上 来

4、。我在做计划时以小班的教学、 常规为基础对幼儿进行改进和 加深。小班时幼儿吃饭、穿衣、脱衣等老师都会帮忙,到中班我 把这些放在计划中, 让幼儿自己动手并试着帮老师做一些力所能 及的事。 常规训练也是非常重要的, 喝水、游戏、入厕都要排队; 保持愉快的情绪, 愿意与他人交往; 能有礼貌的主动与人打招呼;课堂上认真听讲,积极举手回答问题,能够大胆的表现自己。这 样幼儿根据计划得到很好的锻炼, 在今后的一学期中幼儿会很快 的进入角色,老师带班时就会更得心应手。(三)周工作计划依据月计划和实际需要制定周计划。主要内容包括发展目 标、教育活动、常规教育、家园共育。对于刚进入幼儿园的小班 孩子而言,一切都

5、是新奇而陌生的,在最初的一周计划里,要确 实落实的每个孩子的每个细节当中,一方面要尽快适应孩子,让孩子对教师产生信赖,只有对教师产生了信赖感, 教师的工作才 能更好的进行下去;另一方面,在最初的一周里,教师要安排最 细致的计划,按照计划摆脱孩子对父母的需要和对新环境的排 斥。(四)教学活动计划一个完整的教学活动计划内容包括: 活动目标、活动准备(材 料与环境)、活动过程、活动延伸和活动反思缺一不可。我会提 前写好下一星期的教学活动计划, 在活动前复习一遍,根据计划 做好活动前的知识准备和上课要的物质材料、场地环境。上课时就会心中有数不会慌张,紧贴主题进行有目标的教学。 课后写好 反思,总结这节

6、课目标达成情况、 教学方法使用、 师幼互动效果 等进行分析思考,供以后教学参考。二、工作计划的重要性(一)领导通过计划领导就知道教师所带班级的幼儿人数、年龄特点、 发展概况、男女比例和本学期的教学目标。了解幼儿的发展现状,及幼儿发展优势和弱势。知道每学期、月、日的教学工作重点(二)教师本人 通过计划教师能够时刻检查自己的教学进度是否跟上计划。观察幼儿的发展是否达到预期目标, 并做好记录。 根据目标和主 要活动设计墙饰、吊饰,设置活动区并投放学具材料。对于在教 学活动中出现的问题分析、总结、思考,找出更好方法。(三)家长 通过计划家长能够知道幼儿园的教育指导纲要, 知道幼儿园 的计划详情。根据教

7、师的需要搜集教育活动和环境创设相关的资 料、材料,参与教育活动等。同时可以检验幼儿通过一学期的学 习是否有进步和能否跟上老师的进度。一个好的工作计划, 能够帮助教师在各项工作中减少自己的 失误,减轻自己的工作负担。计划的安排具有针对性、预见性、 实践性、明确性和目的性等,一个确实可行的计划,能让教师在 工作过程中严格按照制定的计划实行, 对未来工作中的每个环节 都具有很强的针对性,同时还能显著提高教师的工作效率。三、结语一切的工作计划都要围绕XX局,XX局的有关部署,以此为 契机,对幼儿园的特色进行全面的梳理和总结, 并把课改中的成 功经验,提炼精华。同时,还需要全面梳理幼儿园的课程框架,可以从课程的基本架构或者课程的实施这些方面对课程模式进 行一系列的概括和阐述,从而进一步的清晰课改的思路和做法,为工作计划的写作铺好道路,以便做出在计划

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