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文档简介

1、襄阳市第四十五中学信息技术运用能力提升培训实施方案为了切实提高我校广大教师的教育信息技术应用能力，加快学科教学与信息技术整合的步伐，按照教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见（教师201313号）文件对教师应用能力提升的要求，和教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见，结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力提升培训实施方案如下：一、指导思想以全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标，以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点，通过组织实施教师信息技术应用能力提升全员培训，加快学校教育现代化进

2、程，提高全校教师信息素养和运用现代信息技术的能力，掌握现代信息技术运用的基本理论与实际操作的技能，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升。二、领导小组全校教师信息技术培训在校长的领导下，由教务处具体负责组织实施，各处室协调配合。组  长：邹清海副组长：孙秀峰、王正波、贺丛平、柴润生组  员：乔卫东、张豫彬、余阳、段磊、尹冉三、培训对象全体任课教师四、培训形式本次培训主要为网络研修与线下实践应用相结合、培训机构评价与学校评价相结合。网络研修主要采取教师利用空堂及个

3、人休息时间个人参与线上学习；而线下实践应用主要采取全校集中培训与教研组内研讨两个层面，同时将信息技术应用能力培训作为校本研修的重要内容，将研修与教学技能竞赛有机结合，通过以研促训，以赛促研帮助教师解决实际问题，促进学用结合。五、制度保障参训教师必须按照上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与教师年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报，一律严肃处理。六、校本研修阶段具体安排时间形式内容责任人评价措施二一五年二月各学科教研会如何利用学科工作坊进行网络教研教研组长教研活动记录网络专题研讨利用学科工作坊进行期末复习专题研讨余阳教研组长查看各工作坊主页三月教研组内研讨“利用学科工作坊进行网络教研的利与弊”教研组长教研活动记录网络专题研讨利用学校网络研修平台研讨“交互式电子白板在教学过程中遇到的操作困难”张豫彬余阳查看学校网络研修平台主页四月课堂教学竞赛青年教师新媒体新技术教学应用竞赛王正波校内公开评比五月讲座PPT课件制作入门指导尹冉段磊查看活动记载教研组内研讨PPT课件与本学科教学教研组长教研活动记录竞赛PPT课件制作竞赛段磊尹冉收集作品并评奖六月网络研讨本学期校本研修个

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