三年级信息技术教案

1、三年级信息技术教案第一课时学前教育教学目标1、了解信息技术课的要求；2、安排与制订座位；3、与学生交流教与学的方法教学重点1、安排与制订座位表；2、提出新学年的要求教学难点难点与学生交流教与学的方法教学过程1、安排学生座位。学生好到机房后要求在门外整队完毕，经老师同意后进入机房，安静地在自己的位臵上坐好，不要抢位臵，不要大声喧哗，男同学与女同学不要各自分开，尽量交错就。先把前排坐满，然后再坐后排座位。进入教室就座后根据实际情况调整一下各人的座位，发下座位表一张，让学生在座位表上填上自己的名字。2、师生自我介绍。3、提出中学信息技术课的具体要求：、进入机房必须经过老师的同意，未经允许不准擅自进入

2、机房和使用机房内的任何东西。、上课前必须准备好笔记本与笔，其他与上课无关的物品一律不准带进机房。、进入机房必须安静、守纪，不得擅自离开座位和大声喧哗。、在机房内一切行动听指挥，未经允许不得触动桌面上的书与鼠标，不得随便使用键盘与打开计算机的电源。、禁止在机房喝水与进食，禁止在机房内玩游戏！、爱护机房内公物，不得随意损坏。4、与学生交流教与学的方法。听取学生的意见，提出自己的看法与意见。信 息 技 术教学目标了解什么是信息、信息传递和信息处理的基本知识。了解信息技术及其应用、发展的基本情况。了解计算机在信息处理中的作用和地位。第二课时教学过程：一、什么是信息？我们生活中到处都有信息，如：铃声，交

3、通灯，天气预报，消息，报道，等是人们经常遇到的信息。 作用：人们通过信息认识各种事物，借助信息交流思想、沟通感情，从而互相合作，推动社会发展。二、信息的获得：我们每天都接受大量的信息，大部分信息是通过眼、耳得到的。眼睛：可以看到太阳、天空、河流、草地、学校、周围人的表情。还可以看到电视、报纸、书籍.从中获得大量的信息。耳朵：听周围人讲话、听大自然中的各种声响、听广播、听电话.从中获得大 量的信息。此外，通过鼻闻、口尝、手摸也能获得大量的信息。三、信息的传递：表情：喜怒哀乐电话：传递声音路灯：是否通行信件、报纸、广播、电视、书刊.传递各种信息。进入20世纪：可视电话、互联网的应用使我们真正感受到

4、?天涯若比邻?四、信息的处理：每个人随时都在接受信息、处理信息和输出信息，许多信息经过处理才有价值。人类一直在用在脑来处理信息，（通过分析、归纳、综合、比较、判断来处理信息，从而指导自己的思想和行动）如：100+59 = ? 首先我们看到或听到这个算式（输入信息）然后利用我们已学的知识计算（处理信息）最后计算出结果（输出信息）随着计算机的不断发展，它为处理信息提供了方便。教师小结本课内容。第三课时教学过程：一、信息技术的应用：（1）军事中的应用（2）工业生产中的应用（3）科学研究中的应用（4）农业中的应用（5）交通管理中的应用（6）商业中的应用（7）教育中的应用（8）医学中的应用二、五次信息技

5、术革命第一次：大约在3500050000年前，标志：语言的使用第二次：公元前3500年 标志：文字的创造第三次：公元1040年 ? 标志：印刷术发明第四次：19世纪30年代 标志：电视、电报、电话、广播的发明与普及。第五次：20世纪60年代 标志：计算机的普及与计算机与信息技术的结合。教师补充：信息技术简介：1844年，人类发明了电报，1876年发明了电话、1901年意大利工程师马可尼成功地进行了跨越大西洋的远距离电报发送、接受试验。这些发明是通信技术的重大进步。20世纪，收音机、卫星通信、光纤通信等的相继间世，移动通信、图视通信技术的应用，特别是计算机网络的广泛应用，使人们随时随地取得联系。

6、第四课时教学过程：认识计算机：计算机是信息处理的工具，学会操作与使用计算机是信息社会每个人的基本要求。计算机又叫电脑，我们常见的计算机适合个人操作，又叫个人计算机（英文：Personal Computer, 简称：PC机）计算机的组成：主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等。主机：是计算机的重要组成部分，正面：电源开关、指示灯、软盘，光盘插口。背面：电源线、显示器、键盘、打印机等其它设备的插接口。内部：CPU（中央处理器，英文：Central Processing Unit的简称）是计算机的最重要组成部分，就像人的大脑和心脏，较常见的有：Pentium 3（奔腾3）处理器显示器：是计算机的输出设备

7、。它有两种，阴极射线管显示器，液晶显示器键盘：是计算机的输入设备，有100多个键，用这些键可以指挥计算机工作。鼠标：作用基本和键盘的作用是一样的。第五课时教学过程：一、开机：把计算机的硬件设备连接好并安装好相关软件后，就可以开机了。1、开显示器2、开主机（让学生认识WIN98启动后的画面）认识对话框二、认识WIN98桌面：习惯上人们把开机后屏幕上显示出的整个画面叫WINDOWS桌面桌面上的蓝天白云是背景，在桌面上显示一些图标，图标下面是图标名。在桌面上有一个空心箭头是鼠标指针。在桌面的底部有一个长条，它叫任务栏。三、鼠标的?用：1、鼠标的握姿2、鼠标的使用方法（1）指向 （2）单击 （3）右击

8、 （4）左击（5）双击 （6）拖动四、关闭计算机：1、退出系统，单击任务栏中的?开始?，打开?开始?菜单，在?开始?菜单的下面单击?退出系统?。2、在对话框中选定?关闭计算机?，然后单击?是?。3、切断主机、显示器、打印机等设备的电源。这样就完成了计算机的所有操作。五、补充介绍：国产精品方正电脑。第六课时教学过程：一、在DOS状态下如何启动计算机：1、打开电源开头。如果说显示器一个蓝色的对话框，那么先打F1键。然后打Y，如果说没有就直接打Y。- 2 -2、连续回车两次。3、打上计算机名：login 再打空格键，然后打上计算机号。如：login 054、再按回车键后显示器会出现 F：/5、在 /

9、 后面打上下 T T 后回车显示器会出现蓝色的背景和文字：教学系列软件。再回车后进入指法练习。二、在WINDOWS环境下如何启动计算机：1、打开电源开头。2、等待二、三分钟后显示器会弹出一个对话框，在对话框中输入计算机的密码：如：1618（计算机的密码可以是三至十二位的数字或字母杂合组成），然后回车。3、等出现以蓝天白云为背景的时候就算已经打开了计算机。4、在蓝天白云上排列的小图案叫图标，在图标在下面的文字或字符叫图标名。在显示器最下面的灰色长条叫任务栏。5、用鼠标双击某一个图标，就会打开某一项内容。第七课时教学过程：要用计算机处理各种任务，通常需要在屏幕上打开一个个的窗口或画面，然后在窗口中

10、完成有关的任务。一、打开窗口：在 WINDOWS 98 的环境下，窗口是可以在屏幕上打开和关闭的一个矩形区域。通过一个个的窗口，我们可以与计算机进行交流。打开窗口的方法很多，下面介绍常用的两种：1、双击图标打开把鼠标指针指向一个图标，然后双击，就可以打开它了。打开?控制面板?窗口双击 WINDOWS 桌面上?我的电脑?图标，就可以打开?我的电脑?窗口了。再双击?我的电脑?窗口中名为?控制面板?的图标，就可以打开?控制面板?的窗口。2、用菜单命令打开打开?记事本?窗口单击任务栏左侧的?开始?按钮，屏幕上出现?开始菜单?用鼠标指针指向?程序P?选项后稍作停留，打开它的下一级菜单。把鼠标指向子菜单中

11、的?附件?选项后稍作停留，打开它的下一级菜单。单击其中的?记事本?命令，就可以打开?记事本?的窗口。二、关闭窗口：在一个窗口完成操作任务后，应及时关闭窗口。关闭窗口的方法非常简单，单击窗口右上角的关闭按钮 X ，就可以关闭窗口了第八课时教学过程：一、认识窗口；WINDOWS 98 的窗口一般由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏等部分组成。打开?我的电脑?窗口，观察窗口的结构。1、用鼠标双击桌面上?我的电脑?的图标，打开?我的电脑?窗口。2、对照下图，观察窗口的组成。标题栏 最小化按钮 最大化按钮 关闭按钮 控制按钮 菜单栏 工具栏 窗口边框 工作区 状态栏标题栏：标题栏位于窗口的最上

12、面左侧显示着窗口名称和一个小图标，小图标也叫控制按钮，不同的窗口控制按钮各不相同。右侧分别是最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮。菜单栏中主要有?文件、编辑、查看、转到、收藏、帮助?等菜单选项。工具栏中显示着一些工具按钮，用鼠标单击可以执行有关的操作。工作区中显示着一些图标。单击它可以选定它，双击它可以打开相应的窗口或执行有关的操作。状态栏一般位于窗口的最下面，显示着当前窗口的工作状态信息。第九课时教学过程：一、滚动条的操作；窗口里显示的内容很多，没有完全显示出来时，在工作区的右侧、底部会出现滚动条。单击滚动条两旁的按钮，在工作区中的内容会左右或上下移动，这时，就能看到工作区中显示不下的内容。 拖

13、动滚动条上的滑块，也可以移动窗口中显示的内容。二、窗口的最大化和最小化；- 3 -要使窗口显示出更多的内容，可以使窗口最大化。单击窗口右上角的最大化按钮，窗口就会扩大到占满整个屏幕。这时标题栏右侧的按钮有所变化，最大化按钮变成了还原按钮。窗口最大化后，单击还原按钮，可以恢复成原来的大小。此外，双击窗口标题栏中的空白处，也可以使窗口最大化或还原。打开的窗口暂时不用时，可以把它最小化。单击最小化按钮，可以使窗口从屏幕上消失，缩小成任务栏中的一个矩形按钮。窗口最小化后，单击任务栏中的该按钮，又可以显示出原来的窗口。例如：?我的电脑?窗口最小化后，单击任务栏中的?我的电脑?，就可以恢复?我的电脑?窗口

14、。三、练习1、打开?我的电脑?窗口，使窗口最大化、最小化、还原。2、单击任务栏中的按钮使窗口还原然后关闭。第十课时教学过程：电脑的一般维护：开关电脑绝不像开关电视机那样简单，而是有要领的。频繁地开关电脑对电脑的损害是很大的，当打开电脑的一瞬间，电脑的电路和其灵敏的内部组件都要受到一次电流的剧烈冲击，所以，在打开电脑之前，先要打开电脑的外部设备，再开主机电源。当按下主机电源的开关，WINDOWS会自动启动，进行自检，这种启动电脑的方式叫冷启动。如果在电脑操作的过程中突然死机，可以同时按下CTRL+ALT+DEL三个键，电脑就会自动启动，但未存盘的信息将丢失。这种启动方式叫热启动。在一般情况下不要

15、采用热启动,在不得以的情况下可以按下RESET键。但是，这样会丢失还未存盘的文件。所以，在一般情况下还是不用的。二、转换盘符：当计算机输入LOGIN 后，计算机进入DOS状态，在这种情况之下DOS的提示符为 F：/ 表示当前的盘符为F盘，方法是：F：/ z：Z：/ UCDOS “ENTER”Z：/UCDOS / WPS “ENTER”这时就会进入WPS系统，然后按下ALT + F5就可以转换为五笔输入法了。还可以转入其他盘符，如：F：/ W “ENTER”W：/ UCDOS “ENTER”W：/ UCDOS / WIN “ENTER”就可以转入W盘的WINDOS下第十一课时教学过程一、移动窗口

16、把鼠标指针移到窗口标题栏内的空白位臵上，拖动鼠标，就可以移动窗口了。拖动时，可以看到一个粗虚线框随着鼠标移动，移到某个位臵时，放开鼠标左键，窗口就会显示在矩形框指示的位臵上了。教师强调：要把鼠标的左键一定要指在标题栏的位臵上。二、阅读材料世界上的第一台计算机。第二次世界大战期间，由于军事上的需要，电子工业技术迅速发展，如：脉冲电路、电子开关及雷达等，其技术为设计电子计算机奠定了基础。1943年，由美国军事部门出资在宾夕法尼亚大学开始了第一台电子计算机ENIAC的研制。这台计算机在1945年12月投入运行，到1946年2月正式交付使用。ENIAC用了18000个电子管，1500多个继电器，占地1

17、70平方米，重30吨，耗电功率150千瓦，每秒可进行5000次的运算。三、打开计算器窗口1、单击任务栏左侧的?开始?按钮，屏幕上出现?开始菜单?2、把鼠标指针指向?程序?选项后稍作停留，打开它 下一级菜单。3、把鼠标指向子菜单中的?附件?选项，稍件停留，打开它的下一级子菜单。4、单击其中的?计算器?命令，就可以打开?计算器?窗口。第十二课时教学过程：一、认识计算机。1、计算机一般有以下几个组成部分上？主机箱、显示器、键盘、鼠标、。2、计算机的各个组成部分作用是什么？二、开机。1、操作步骤：第一步：检查计算机的电源线，确保它已与电源插座连接好。- 4 -第二步 ：如果显示器电源没有接通，按一下显

18、示器的电源开关。第三步：按一下主机箱的电源开关，接通主机箱的电源。2、什么是桌面、图标、任务栏、开始按钮？三、认识与使用鼠标。1、认识鼠标。1、鼠标的种类有哪两种？哪一个是左键？哪一个是右键？2、鼠标的正确握法，练一练。3、鼠标的移动，练一练。4、单击和拖动是怎么一会事？四、关机。1、操作步骤：第一步：单击开始按钮，桌面上会出现图中左边的选单，又叫菜单。第二步：把鼠标指针向上移，移到选单里的?关闭系统（U）?处后，单击一下，这时，桌面上会出现下图所示的对话框。第三步：单击对话框里的?关闭计算机?。操作完成后，这字前的圆圈内会出现一个小黑点。第四步：单击对话框里的?是?。第五步；等到屏幕上出现?现在可以安全地关闭计算机了?，要切断主机电源。第六步：切断显示器的电源。第十三课时教学要求：在计算机上进行实际操作。教学过程：一、复习上节课的内容。1、计算机的组