下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、宝安区特困家庭子女和残疾学生入学助学救济暂行办法为切实帮助我区特困家庭和残疾家庭解决实际困难,避免因家庭经济困难导致子女失学、辍学,制定本办法。第一条 居住在宝安区具有宝安区户籍户口的特困家庭子女和残疾学生入学助学救济的申请、审批、发放和管理适用本办法。第二条 本办法的适用对象是指下列情况之一:(一)享受我区民政部门最低生活保障救济的家庭子女。(二)因家庭成员重大疾病或意外事故等造成贫困,每学期注册前半年内领取了区民政部门临时救济的家庭子女。(三)已领取残疾人证且残疾等级为二级以上的学生。第三条 就读义务教育阶段(含高中)减免收费的项目:(一)就读义务教育阶段的,免收书杂费和物价部门核定的代收
2、费、学生服费、军训费。就读民办学校的按公办学校所免的项目标准免收。(二)就读高中阶段(含普通高中、职业高中、普通中专、成人中专普通班、普通技工学校及“五专生”前3年)的,免收书杂费和物价部门核定的代收费、学生服费、军训费、住宿费、实习实验费。就读民办学校的按公办学校所免的项目标准免收。第四条 就读高等院校和特殊学校的救助标准:(一)特困家庭子女和残疾学生通过考试被全日制高等院校录取的,在校期间可申请助学救助。享受最低生活保障的,救助标准为每学年3000元;领取临时救济的,救助标准为一次性3000元;残疾学生,救助标准为每学年3000元。(二)就读特殊学校的,在校期间可申请助学救助,救助标准为每
3、学年3000元。第五条 申请家庭有下列情况之一的,其申请不予批准:1、就读非本区中小学校的(就读特殊学校的除外);2、就读民办高收费学校的;3、就读非通过全国统一考试被录取全日制高等院校的;4、违反计划生育有关规定未依法足额缴纳社会抚养费的。第六条 申报的程序及部门分工:(一)就读义务教育阶段和高中阶段的特困学生和残疾学生,在每学期缴费注册时,出具宝安区民政部门核发的广东省城乡居(村)民最低生活保障金领取证或临时救济证明,属残疾学生的出具残疾证明,由学生所在学校核实登记后,给予办理免收费用。区属各学校在每学期开学后的一周内将免收费登记表及有关资料汇总后报区教育局,经区教育局、区民政局、区残联审
4、核后报区财政局。(二)就读大专、本科的特困学生和残疾学生1、由户主凭入学录取通知书或学校的在校证明向户籍所在地社区居委会提出书面申请,如实填写申请表,并出具相关证明材料,社区居委会受理核实签署意见后上报街道办事处社会事务办(科)。2、街道办事处社会事务办(科)自收到申请5个工作日内对申请人提供的证明材料进行审核,签署审批意见后报区民政局审批。3、区民政局应当自接到呈报件10个工作日内对申请作出是否批准的决定。4、决定批准的,由街道办事处社会事务办(科)按审批标准发放助学救济金。5、决定不予批准的,应向申请人说明理由。(三)就读特殊教育学校的,每学年凭残疾证明和就读学校的缴费注册证明,到所在街道
5、办事处社会事务办(科)领取定额补助。第七条 特困家庭子女入学助学救济金由区财政负担并纳入年度预算安排。义务教育阶段和高中阶段免收的费用,由区教育局报区财政。高等教育阶段和特殊学校教育的定额补助金,由区民政局统一做预算后报区财政。第八条 特困家庭子女入学助学救济金发放情况实行公示制。由社区居委会负责将本辖区领取助学救济家庭的名单、学费救济金额等情况在社区予以张榜公布,接受群众的监督。任何单位或个人认为领取入学助学救济的家庭不符合条件的,可以向区教育局或区民政局提出异议。区教育局或区民政局应当在收到异议之日起20个工作日调查核实,情况属实的应予以纠正,已领取助学救济金的应予以追回。第九条 从事特困家庭子女入学助学救济审核、审批工作的有关人员,有下列行为之一的,由所在单位给予行政处分直至依法追究刑事责任。(一)违反法定条件和审批程序
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年医院信息系统故障应急切换演练培训
- 2026-2030中国夹克行业发展趋势及发展前景研究报告
- 2026年小学数学(七巧板)拼图与面积关系
- 2026-2030中国语言服务行业营销推广模式与发展态势剖析研究报告
- 2026年校园超市宿舍楼地推与体验营销策略
- 温岭市2025浙江台州市温岭市档案馆招聘编制外人员1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 涪陵区2025重庆涪陵区石沱镇选聘本土人才2人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 海口市2025海南海口市疾病预防控制中心及下属单位招聘事业单位人员考察笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 海南省2025海南省交通工程建设局第二批考核招聘劳动合同制人员12人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 浙江省2025浙江省自然资源战略研究中心选聘1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解
- 某企业清洁生产审计手册
- 中国深色名贵硬木家具标准
- 一期6万ta氯化法钛白粉工程项目的可行性研究报告
- 密封条范文模板(A4打印版)
- 新人教版高中物理必修二第八章《机械能守恒定律》测试题(含答案解析)
- 免费DDOS攻击测试工具大合集
- 水库运行管理试题
- 无创呼吸机课件
- 反恐应急演练过程记录表
- 电气工程竣工验收表格模板
- 幼升小大班衔接教育PPT模板幼儿园大班《我要上小学了》幼儿园与小学不同情况介绍ppt课件
评论
0/150
提交评论