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文档简介

1、花叶有心花叶有心 人亦有情人亦有情“托物言志”主题学习 邢台县皇寺中学 李婷婷一、导入 上一单元我们学习了陋室铭爱莲说，知道了这两篇都是托物言志类的经典文章，其实古代文人托物言志类的诗词也很多，如龚自珍的己亥杂诗、于谦的石灰吟等，今天我们接着来学习托物言志的写作手法，并学习如何将它很好的运用到我们的写作中去。二、辨写法，明特点 1、什么是托物言志？v托物：通过对物品的叙述和描写。v言志：表达出自己的志向和意愿。v托何物托物何言何志2、阅读紫藤萝瀑布，思考，交流，展示v托何物：v托物何：v言何志：紫藤萝枝繁叶茂、生机勃勃。紫藤萝赞美生命的顽强和美好，托用花儿抒发作者人生感悟花和人都会遇到各种各样

2、的不幸，但是生命的长河是无止境的。三、品美文，学写法 枫叶礼赞松树的风格 v任务一：用波浪线画出文中对“物”刻画描写的句子，并进行批注。v任务二：用直线勾画出文中对“志”阐发议论的句子或是表达作者情感的句子，并进行批注。v小组交流讨论，用以下句式进行展示：v请大家跟我看（文章），文章托的物是，描写它的句子有，写出了物的特点，抒发了作者的感情。 通过阅读并整体感知文章，总结三篇文章的特点：v从写作素材上：v从写作顺序上：v从表达方式上：v从写作手法上：都选取自然界中常见的事物；都是先描写刻画事物，然后阐发深刻道理；都综合运用了多种表达方式；都是托物言志类的文章。v方法点拨：v写“托物言志”的文章要努力做到以下几点v构思要精巧：发挥联想和想象，把握事物和言志间的联系点。(物外之形，物内气质）v写作要有序：按照一定的顺序写，如自上而下，整体到局部。v描写要细致：在观察事物的基础上，描写细致具体。v语言要生动：运用多种修辞方法。v表达方式要多样：运用描写、议论、抒情等多种表达方式。四、细描写，言哲思 放飞想象的翅膀。看到这个你想到什么？学生活动，自由畅谈 粉笔、粉笔、 蜡烛、蜡烛、 落叶落叶五、课堂小结 v 通过本节课的学习，我们理解和掌握了文章“托物言志”的写作方法，并运用方法进行写作，同学们写的都非常精彩。 六、布置作业v选取你生活中

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