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文档简介
31.景德镇的瓷器开源路小学 陈晓燕教学目标：教学目标： 1.学习课文，从色彩艳丽、品种齐全深入地了解景德镇瓷器的特点。 2.能概括第4、5自然段的段意，并做旁批。 3.感受景德镇瓷器的美。 齐读第1、2、3自然段 1.景德镇瓷器的特点是什么？ 2.课文是从哪两个方面介绍景德镇的瓷器的？ 3.被称为“色中之王”的是什么瓷器？ 4.第三自然段在表达上有什么作用？第第3自然段自然段 这里的瓷器不但色彩美丽，而这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。且品种繁多，应有尽有。有有配套的配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有还有工工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。瓷等。 景德镇的瓷器有哪些种类呢？景德镇的瓷器有哪些种类呢？自主学习第四自然段： 1.此段具体介绍了日用瓷中的哪些瓷器？分别是怎么描写的？ 2.找出此段的中心句，做旁批。 2.第一句和后面几句是什么关系？青花梧桐餐具青花玲珑餐具 自主学习第五自然段： 1.用“”画出此段的中心句。 2.此段介绍了哪两种瓷器？ 3.“五子罗汉”趣在什么地方？ 4.薄胎瓷的制作工艺为什么被人们称为“ 神技”？ 那个罗汉咧开大嘴笑那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上
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