初中物理比热容练习st

1、比热容练习1 .水和煤油吸收的热量相等，水的比热是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的1/3倍，则它们的质量之比m水:m油是（）A. 3:2 B. 2:3 C. 1:6D.6:12 .铜块的质量与铅块质量之比是2 ： 1 ,如果它们升高的温度之比是2 : 3,则它们吸收的热量之比是（铜的比热容是铅的比热容的3倍）（）A. 1 ： 4 B. 4 ： 1 C. 4： 9D. 9 ： 13 .铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜;在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁 。4 .质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）A.初

2、温不知，无法判断B.吸收的热量一样多C.热水吸收的热量多D.冷水吸收的热量多5 .铜块的质量与铅块质量之比是2 ： 1 ,如果它们升高的温度之比是2 : 3,则它们吸收的热量之比是 （铜的比热容是铅的比热容的3倍）（）A. 1 ： 4 B. 4 ： 1 C. 4： 9D. 9 ： 16 .关于热传递和热量，下列说法中正确的是 （）A.温度高的物体含有热量-一定多B.质量比较大物体含有的热量比较多C.热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体D.热量总从高温物体传递到低温物体7 .初温和质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（）A .它们之间不发生热传递B .热由铜块传

3、给铁块C .热从铁块传给铜块D .无法判断8 .质量都相同的铜块和铁块，吸收相同的热量后，将它们相互接触，则（）A .它们之间不发生热传递B .热由铜块传给铁块C .热从铁块传给铜块D .无法判断9 .质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（）A .水比煤油温度升高得多B .水比煤油温度升高得少C .水和煤油温度升高得一样多D .条件不足，无法判断10 .两个物体，它们吸收相同的热量后，升高相同的温度，则（）A .两个物体的质量必相等B .两个物体的比热必相等C .两个物体中质量较大的比热小D .两个物体中质量较大的比热大11 .甲、乙两物体，质量和温度都相同，把甲放入一杯热

4、水中搅拌后，水温降低了5C,将甲取出来，把乙放进去搅拌后（水量、能量损失不计），水温又降低了 5C,由此可知：（）A.甲物体的比热容较大B.乙物体的比热容较大C.甲乙两物体比热容一样大D.无法判断12.质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（）A. a的比热大，是水B. a的比热大，是酒精C. b的比热大，是水D. b的比热大，是酒精13 .甲、乙两物体的比热容之比为2： 3,吸收热量之比为 3： 1,它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（）A . 9 ： 2B,

5、2 ： 9C, 1 ： 2D, 2 ： 114 .有质量相等的甲、乙两金属块，初温度也相等，如把甲投入一杯90c的水中，热平衡的水温下降了 5C,取出甲后，再把乙投入水中，热平衡时，水温又下降了 5C,比较甲、乙两金属的比热和吸收的热量，正确的是（）A.甲的比热大于乙的比热B.甲的比热等于乙的比热C.甲的比热小于乙的比热D.甲吸收的热量大于乙吸收的热量15 .初温相同的甲、乙两球，它们的质量和比热容分别是m甲、c甲、m乙、c乙，它们吸收相等的热量后，甲球可把热量传给乙球，则下列情况中不可能的是（）A 、 m甲，m乙，c甲c乙 B 、 m甲m乙，c甲，c乙C、 m甲v m c甲c乙D m甲m乙，

6、c甲，c乙16 .质量和初温都相同的一块铝和一杯水，它们吸收相等热量后，把铝块投入水中，那么 ( )A、热量由水传给铝块B 、热量由铝块传给水C、水和铝块之间没有热传递D、条件不足，无法判断17 .一支刻度均匀但示数不准的温度计，当其玻璃泡浸没在1标准大气压下的冰水混合物中时，示数为一 2C;当它的玻璃泡浸没在 1标准大气压下的沸水中时，示数为88c.则该温度计l格表示的温度值是,当用该温度计测量室温时，示数为 25C,实际的室温为 18 .将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温 度。从沸水中吸热最多的是 球，吸热最少的是 球。(已知C铝C 铁C铜)19

7、.研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关。在4只相同的烧杯中倒入一定质量的水和煤油，用4只相同的酒精灯加热，加热时间、液体的质量和温度变化分别如图所示。(1)比较图(a)和(d)可以得到:加热10分钟 翱d)(2)比较图(b)和(c)可以得到:比较图(a)和(c)可以得到：O20 .为了探究物质吸收热量与哪些因素有关，某实验小组同学用相同的酒精灯分别加热质量 和初温都相同的液体，实验过程及观察到的现象如图 6所示。设加热时液体每分钟吸收的热量相等。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。加热4分钟加热3分钟（a）加热5分钟加热7分钟(b)(c)(d)分析比较图 6中（a）与（b）与（c）可得出

8、的初步结论 分析比较图6中（c）与（d）可得出的初步结论是21 .某兴趣小组在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下几种猜想：A.与物体升高的温度有关B.与物体的质量有关C.与物质的种类有关为了验证以上猜想， 小组同学用如图所示装置做了如下实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中， 然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中.（设水每分钟吸收的热量相等）表一50克水时间（分钟）0123456温度（C）20242832364044升高温度（C）04812162024表二100克水时间

9、（分钟）0123456温度（C）20222426283032升高温度（C）024681012表二时间（分钟）/温度（C）/升高温度（C）/分析比较表一（或表二）中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：,吸收的热量与升高的温度成正比.分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质（水）吸收相等的热量， 进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为： 为了验证猜想 （选填字母），请你把实验方案的设计填在表三中.在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是 A测定物质的密度B研究液体内部的压强与哪

10、些因素有关C用电流表、电压表测电阻D 研究平面镜成像特点.22.某小组同学在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下三个猜想：（1）与物体升高的温度有关；（2）与物体的质量有关；（3）与物质的种类有关。图21为了验证以上猜想，小组同学用如图21所示装置进行实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入 50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中。（设水每分钟吸收 的热量相等）表50克的水时间（分钟）0123456温度（C）20242832364044升高温度（C）04812162024表

11、二100克的水时间（分钟）0123456温度（C）20222426283032升高温度（C）024681012（1） 为了验证猜想（1）应该分析比较 的数据及相关条件，可得出的初步结论是： （2） 分析比较表一和表二中的第四列，第五列，第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：。（3） 进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的初步结论为：（4） 为了验证猜想（3）物体吸收热量与物质的种类是否有，请你简要说明实验方案23 .某校学生想为减少越来越严重的城市热岛效应献计献策。于是他们取了质量相等的甲、乙两种建筑材料粉末，用完全相同的实验器材做了 “探究物体温度的变

12、化与哪些因素有关”的实验（假设两种材料在加热时间相同时，吸收的热量相同），实验过程及现象如图 10所示。请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论。材料甲-材料甲。材料乙材料乙#，加热前加热1 口分钟加热前加热1。分钟,Ca）（b） 图吠 （c）（d） ,（1）分析比较图10中的（a）与（b）或（c）与（d）可得:（2）分析比较图10中的（b）和（d）可得： ，请从改善城市热岛 效应的角度出发，你建议在建筑中使用材料 （选填“甲”或“乙”）。24 .为了探究在热传递过程中物体吸收的热量与哪些因素有关，用如图所示的器材进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他对加热时间予以

13、控制，量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量 。（2）分析比较实验序号 的数据，可得出的初步结论是：不同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同，质量大的，吸收的热量多。（3）分析比较实验序号 1、2、3（或4、5、6,或7、8、9）的数据，可得出的初步结论是:25 .小明和小华在家里烧水时发现，“烧开同样温度的一壶水比半壶水所需的时间长”。（1）根据这一现象他们猜想：水吸收热量的多少与水的质量有关，并进一步提出假设,你认为他的假设可能是：。（2）为了验证以上假设，他们来到实验室，各自用如图 16所示装置分别对不同质量 的水进行加热，加热过程中他们通过观察 和计时器，并将相关数据记录在

14、表一 和表二中。（设水每分钟吸收的热量相等）柠-（水）时间（分钟）1234567质里（千克）20406080100120140升高温度（C）5表二（水）时间（分钟）1234567质里（千克）10203040506070升高温度（C）10分析比较表一或表二中的第一行与第二行的数据及相关条件，可得到的初步结论是:进一步综合分析表一和表二中的数据及相关条件，可以归纳得到的结论是:囱】也（3）为进一步研究，小明和小华又选用煤油重复上述实验，并将实验数据记录在表三中。（设水和煤油每分钟吸收的热量相等）表三（煤油）时间（分钟）0.511.522.533.5质里（千克）20406080100120140升高

15、温度（C）5在分析比较 质的数据及相关条件后，他们还能得到的结论是：相同质量的不同物26 .某小组的同学为了研究“液体吸收热量的多少与哪些因素有关”，做了如下实验。他们在完全相同的烧杯中分别装入一定质量的甲、乙两种液体。实验时，用完全相同的酒精灯分别对烧杯中的液体加热，并利用仪器测量液体的质量、升高的温度和加热时间，并将实验数据整理、记录分别如表一、表二、表三所示。同一表格内液体的加热时间相等，表一内液体加热时间最短，表二次之，表三内液体加热时间最长。（设加热时间相等时，液体所吸收的热量相等）表一：甲液体表二：甲液体表三：乙液体实验序号质量 （克）升高的温 度（C ）150202402532050实验 序号质量 （克）升高的温 度（C）4100205504064050实验 序号质量 （克）升高的温 度（C）72001081002095040分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同种液体，质量一定时，升高的温度越多，吸收的