3. 古诗词三首 训练提升课件（共17张PPT）

1、3. 古诗词三首古诗词三首返回导航bzhjunsnxnzhunxin返回导航 根据拼音写汉字。根据拼音写汉字。1一个优秀的学生，应该具有优秀的品一个优秀的学生，应该具有优秀的品d()。2人们认为听到喜人们认为听到喜qu()叫会有喜事临门。叫会有喜事临门。3阳光柔和，夏阳光柔和，夏ch n()鸣噪，行人悠闲，整个县城处在静谧鸣噪，行人悠闲，整个县城处在静谧安闲之中。安闲之中。德德鹊鹊蝉蝉返回导航BCA返回导航BAB返回导航 主题探究，文意解读。主题探究，文意解读。1宿建德江的作者是宿建德江的作者是_代诗人代诗人_，这首诗运用，这首诗运用了了_(A.借景抒情借景抒情B借物抒情借物抒情)的写作手法。

2、的写作手法。2六月二十七日望湖楼醉书的作者是宋代诗人六月二十七日望湖楼醉书的作者是宋代诗人_，写，写的是的是_季急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。这季急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。这首诗共描绘了四幅图画，分别是乌云密布图首诗共描绘了四幅图画，分别是乌云密布图_图、风来云散图、风来云散图、图、_图。图。唐唐孟浩然孟浩然A苏轼苏轼夏夏大雨倾盆大雨倾盆水天一色水天一色返回导航3西江月西江月夜行黄沙道中和宿建德江都写了夜行黄沙道中和宿建德江都写了_的景的景色，但表达的情感却不同：色，但表达的情感却不同：“江清月近人江清月近人”表达了诗人一人在外游历时表达了诗人一人在外游

3、历时_的感情；的感情；“明月别枝惊鹊明月别枝惊鹊”表达了词人表达了词人_的感的感情。情。月夜月夜孤苦孤苦喜悦、欢快喜悦、欢快返回导航4按要求完成诗句练习。按要求完成诗句练习。移移 舟舟 泊泊 烟烟 渚，日渚，日 暮暮 客客 愁愁 新。新。(1)用用“/”标出诗句的朗读节奏。标出诗句的朗读节奏。移移 舟舟/泊泊/烟烟 渚，日渚，日 暮暮/客客/愁愁 新。新。(2)诗意：诗意：_ _(3)诗句中诗句中“_”点明题意，点明题意，“_”交代了时间，一交代了时间，一个个“_”字奠定了全诗的感情基调，字奠定了全诗的感情基调，“_”是是“客愁新客愁新”的的原因原因。把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又

4、涌上客把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子子(我我)的心头。的心头。泊烟渚泊烟渚日暮日暮愁愁日暮日暮返回导航黑黑 云云 翻翻 墨墨 未未 遮遮 山，白山，白 雨雨 跳跳 珠珠 乱乱 入入 船。船。(4)用用“/”标出诗句的朗读节奏。标出诗句的朗读节奏。黑黑 云云/翻翻 墨墨/未未 遮遮 山，白山，白 雨雨/跳跳 珠珠/乱乱 入入 船。船。(5)诗意：诗意：_ _(6)诗人把乌云比作诗人把乌云比作_，突出了，突出了_；“跳跳珠珠”这个富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中这个富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的赏雨的_心情心情。黑色的云像打翻

5、的墨水还没来得及把山遮住，白色的黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱跳入船中。雨点就像珍珠一样乱跳入船中。打翻的墨水打翻的墨水乌云之黑乌云之黑喜悦喜悦返回导航 阅读下面的宋词，回答问题。阅读下面的宋词，回答问题。西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中宋宋辛弃疾辛弃疾明 月 别 枝 惊 鹊 ， 清 风 半 夜 鸣 蝉 。明 月 别 枝 惊 鹊 ， 清 风 半 夜 鸣 蝉 。 稻 花 香 里 说 丰 年稻 花 香 里 说 丰 年 ，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 七 八 个 星 天 外 ， 两 三 点 雨 山 前 。七 八 个 星 天

6、外 ， 两 三 点 雨 山 前 。_，路转溪桥忽见。，路转溪桥忽见。1将本词补充完整。将本词补充完整。2“西江月西江月”是是_，“夜行黄沙道中夜行黄沙道中”是是_。听取蛙声一片听取蛙声一片旧时茅店社林边旧时茅店社林边词牌名词牌名词题词题返回导航明月明月鹊鹊清风清风蝉蝉4词中画横线的句子中，词人由词中画横线的句子中，词人由_联想到了联想到了_。半夜里，一轮明月升起，惊半夜里，一轮明月升起，惊飞了树枝上栖息的山鹊，它们惶惶地在林子上空盘旋；一阵阵清风徐飞了树枝上栖息的山鹊，它们惶惶地在林子上空盘旋；一阵阵清风徐徐吹来，幽静的田野里传来蝉的鸣叫声。徐吹来，幽静的田野里传来蝉的鸣叫声。稻花的香气稻花的

7、香气即将到来的丰收景象即将到来的丰收景象返回导航5下面对这首词理解有误的一项是下面对这首词理解有误的一项是()A词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静词的上片描写了鹊、蝉等物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。的手法。B词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。画面的美感。C词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦词人描摹了一幅夏季江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。之情。D“路转溪桥忽见路转溪桥忽见”中的中的“见见”是是“出现出现”的意思。前面的意思。前面“路路转转”，后面，后

8、面“忽见忽见”，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了，既写出词人骤然看到临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑对未来路途遥远的焦虑。D返回导航 阅读古诗，回答问题。阅读古诗，回答问题。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 宋宋苏轼苏轼水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。返回导航BABA返回导航2描写西湖晴天时的特点的词是描写西湖晴天时的特点的词是_；描写西湖下雨时；描写西湖下雨时的特点的词是的特点的词是_。3诗人对晴天、雨天的西湖景色的评价分别是诗人对晴天、雨天的西湖景色的评价分别是_、_。水光潋滟

9、水光潋滟山色空蒙山色空蒙晴方好晴方好雨亦奇雨亦奇黑云翻墨未遮山黑云翻墨未遮山白雨跳白雨跳珠珠乱入船乱入船返回导航5下面对这首诗的分析不恰当的一项是下面对这首诗的分析不恰当的一项是()A首句描写西湖晴天的水光，首句描写西湖晴天的水光，“潋滟潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼突出水波荡漾、波光粼粼的状态。的状态。B次句描写雨天中的山色，次句描写雨天中的山色，“空蒙空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。景象。C最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。美。D诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达