暑期校长培训心得

1、1先进的理念引领、高尚的品格鼓舞 2011 年暑期校长培训心得 谢集中学孟庆明2011 年 8 月 10 日 -14 日县教育局组织了全县教育干部暑 假培训，几名全国知名校长， 多名齐鲁名校长应邀相继来到单县， 他们或就教育理论，或教育实践，或教育管理艺术，或具体的校 长具备的素质， 给全县教育干部做了详实的讲解和说明。 我们学 到了许多书本上学不到的知识， 受到很大的启发。 这次培训使我 们的教育管理思路更加清晰， 目标更加明确， 做好学校管理的信 心更足、决心更大。感触最深的就是作为一个校长要以较高的人 品，会用自己的人格魅力去感染人， 努力给全体师生创设一个和 谐的环境，使教师教的愉快，

2、学生学的有效， 我认为这是做一 名好校长的最好境界， 也是做好校长的最高目标。 做为一个校长， 必须在心灵世界情感和良知， 必须在精神世界里找到自己的核心 价值观，这就要求校长必须是一个善良的人，一个宽容的人，一 个热情的人， 能接纳所有人的人， 所以在工作中要做到比别人更 能吃苦，更能受委屈，还要多发现别人的长处，要求校长必须具 备渊博的人文知识，崇高的人文精神，博大的人道情怀，强大的 人格魅力。校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去 带好班子，去影响队伍。（一）用正确的办学思想、科学的管理理念、先进的教育理念去 引领2人1，要有正确的办学思想。 作为校长， 要带领全体教师认真学习

3、各种方针政策，以加强每个教师对规范办学意义的认识和理解， 进一步建立健全学校各种规章制度，做到有法可依，照章执行， 具体工作中一定要职责明确，各司其职，各负其责，要分清工作 主次，做到重点突出，不能眉毛胡子一把抓。校长要认真学习党 和国家的教育方针政策， 认清教育发展的形势和趋势， 努力掌握 教育发展的内部规律， 能够始终站在教育和学科发展的前沿， 同 时着重加强对教师新的教育理念的培养和指导， 使每个教师都能 适应新形势下的教育教学工作。2，要有科学的管理理念。有科学的发展观，正确的人才观，做 到思想工作与严格管理结合起来， 大胆管理，严格管理， 用规章， 用情感管人。在管理策略中，注重四个

4、结合，即优秀传统与现代 管理相结合， 科学的制度与情感管理相结合， 全面的常规管理与 特色管理相结合， 严格的分工和道德感化相结合， 在人事管理上， 要将管理方案进一步修订， 进一步改善干与不干一个样， 干多干 少一个样， 干好干孬一个样的问题， 真正提高每个教师工作的积 极性。在教学管理上，学校工作的核心是狠抓教育教学质量，质 量是一个学生的生命线，作为一名合格的校长应严格执行课程方 案，并深入班级，课程，深入教研，及时了解教师的教学动态， 建立一个学习型的教师队伍， 要做到教学的每一个过程不是流于 形式，而是注重成效。3（二）用高尚的精神感染人，用高尚的情操塑造人。以“学为人师、行为世范”

5、为准则，以立德树人为根本任务， 以“做名师、育名人、创名校”为目标，注重加强师德师风建设。 举办师德形象讨论、演讲、征文活动，举行“名师”、“师德先 进个人”、“优秀班主任”讲评活动，在教职工中树立了一批素 质过硬、师德优良的学习典型，建立一支优秀的教师队伍。（三）用榜样的力量影响人点燃教师的激情，盘活整个教师队伍应是校长的职责之一。那么，要点燃教师激情，我认为就要在平时的工作中做好两件事： 首先，加强自身素质，严于律己，以身作则。校长必须高瞻远瞩， 能洞察教育发展的本质内涵，始终站在教育教学的发展的前沿， 这就要求校长必须加强学习，要善于学习，只有新的教育理念， 学校才有生机和活力。作为一名

6、合格的校长要认真学习党的大政 方针和教育法律法规，使学校工作有思路、有创新；必须要有较 强的服务意识，当好师生的公仆。能正确协调好班子成员间的工 作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听 取意见和建议，做到此次分工，层层把关。勤于动脑思考，对自己工作情况又善于总结和反思， 把工作中的优点、闪光点和灵感 总结下来，以便更好的取长补短，发挥优势。同时在工作中严格 要求自己，要求别人做的，自己首先做到；要求别人不做的，自 己坚决不做，用4自己的一言一行为同事树立榜样给全体师生以鼓 舞。二是放大教师的闪光点、优点与长处，大力宣传教师的成果。 因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定，一旦自己的工作得到了学校领导的肯定，往往就能爆发出前所未有的激情与冲动，并且不达目的誓不罢休，同时还能激发和鼓舞其他教 师，形成你追我赶的良好竞争态势。在实际工作中，通过组织教师开展“感动身边的人与事”、“我与名家零距离”以及立标树优等活动，用教师身边的榜样影响教师。总之，五天的培训，让我感悟很深，受益匪浅。作为学校管 理的新手，在今后的工作中，我将把这次培训所得与我校的实际 工作相结合，在实践中完善自我，结合实际做好创新，认真学习， 科学管理，把以人为本的