高三二轮复习动员指导主题班会

1、你应该知道你应该知道n你该知道，一切都首先要靠自己。我们你该知道，一切都首先要靠自己。我们的状态还没有调整到位。年后我们的气的状态还没有调整到位。年后我们的气势很欠缺，跑操、三餐、课堂的气氛等势很欠缺，跑操、三餐、课堂的气氛等等欠缺一种向前的斗志，行动中少了一等欠缺一种向前的斗志，行动中少了一种积极主动的干劲种积极主动的干劲从每天的一开始就应该从每天的一开始就应该调整好自己调整好自己n所有的事对于你来说都不难所有的事对于你来说都不难n难的是把这些事坚持做下去，难的是把这些事坚持做下去，不麻木不堕落不麻木不堕落一切皆有可能一切皆有可能高三来不得半点虚假高三来不得半点虚假n在学习中展现自己最真实的

2、方面在学习中展现自己最真实的方面n欺骗自己的人，高考也将欺骗你欺骗自己的人，高考也将欺骗你学习要不得半点大意学习要不得半点大意n低级错误低级错误n心浮气躁心浮气躁n痴迷自己还不完美的状态痴迷自己还不完美的状态典型不良学习习惯典型不良学习习惯 n1、概念的重要性被忽视。、概念的重要性被忽视。n 2、把时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它、把时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。科目。n 3、平时懒于计算，一考试就犯计算上的错误，、平时懒于计算，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。搞的自己手忙脚乱。 n4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题

3、明白了，就以为自己会了，不再动手去做看题明白了，就以为自己会了，不再动手去做典型不良学习习惯典型不良学习习惯n5、应付作业、考试，却不认真对待做题时发现的、应付作业、考试，却不认真对待做题时发现的问题。问题。 n6、听课时坐姿不端正、注意力不集中或将内容一、听课时坐姿不端正、注意力不集中或将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考，想当然。股脑塞进去，不动脑筋去思考，想当然。 n7、成绩好一点的同学自以为是，上课开小差。其、成绩好一点的同学自以为是，上课开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。实忽略了老师对某一些关键问题的分析。n 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而忽略了、将老师讲的例题一字

4、不漏的抄下来，而忽略了老师精辟的分析。老师精辟的分析。 学习策略学习策略 n1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。 n2、认真听讲：将老师讲的精华抓住。、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分课上一分钟，课下半天功钟，课下半天功”。 n3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后再自己老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后再自己独立做出来。独立做出来。学习建议学习建议 n1、

5、 找一个竞争对手，大家成找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。绩不相上下，由此共同进步。 n2、带着问题去听课，时刻准、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。边动脑筋。 n3、建立一个错题记录、建立一个错题记录。 学习策略学习策略n4、课后把当天所学的内容看几遍，想、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。知识，以后少了许多障碍。 n5、每

6、次考试前都将平时作业和以前试、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。缺最好的方法。 学习建议学习建议n4、把每一张试卷当做自己能力和水、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。需要再接再厉。 n5、专项，综合，强化。先将每一章、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考题。强化成一个网，做一做历届高考题。强化练习模拟

7、题。练习模拟题。 重要观点重要观点 n1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，心态一定要平静，每一次考试认真对待，好，不骄傲，差，不气馁，关键在于好，不骄傲，差，不气馁，关键在于凭凭心而论心而论你努力了就行。你努力了就行。 n2、随时随地不让自己做无用功，看书、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时做简单看不进去时就做题，头脑发胀时做简单的学科。做题做的恶心了，马上换语文的学科。做题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳。得十分疲劳。 重要观点重要

8、观点n3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能成效不可能“忽如一夜春风来，千树万树忽如一夜春风来，千树万树梨花开梨花开”。量变达到一定的积累，才会质。量变达到一定的积累，才会质变。变。 重要观点重要观点n5、多一份自信。学习不理想，或是现实与多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。相信自己曾经成功过，自己一定能行。n 6、学习切忌急功近利，高考主要考能力，、学习切忌急功近利，高考主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵子也不见效，可是如果不努力更了好一阵子也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。不会见效，努力总有一天会见效。 重要观点重要观点n7、获