《阿房宫赋》课堂

1、杜杜 牧牧【作者介绍作者介绍】 根据历史记载，阿房宫根据历史记载，阿房宫东西宽三里，东西宽三里，南北长五里，可容纳十五万人居住南北长五里，可容纳十五万人居住。里。里面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其面道路纵横交错，宫殿屋宇林立。其前前殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达殿东西长五百步，南北宽五十丈，高达十数丈，可以容纳万人十数丈，可以容纳万人。而这，只是阿。而这，只是阿房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相房宫的主体建筑。以此为中心与咸阳相连接，连接，周围三百里内星罗棋布修建了二周围三百里内星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆祠堂庙宇百七十余座离宫别馆祠堂庙宇。各个建。各个建筑之间有宽阔平整的道路或阁道

2、相连接，筑之间有宽阔平整的道路或阁道相连接，直通到终南山下直通到终南山下。 修阿房宫用的全是珍贵木料和质地修阿房宫用的全是珍贵木料和质地优良的石料，优良的石料，参加修建的工役有七参加修建的工役有七十万人之多。十万人之多。这些材料从千里之外这些材料从千里之外的的蜀地（四川）和荆地（湖北）蜀地（四川）和荆地（湖北）远远道运来。那时交通落后，全靠人拉道运来。那时交通落后，全靠人拉马驮，其艰巨非同一般。当时有运马驮，其艰巨非同一般。当时有运石工人编的歌唱道石工人编的歌唱道: :“千男呼哟万千男呼哟万男喊，男喊， 巨石大如山。巨石大如山。 渭水河啊甘渭水河啊甘泉口，泉口， 石落水断流。石落水断流。” 美

3、丽的故事并不都是喜剧，阿房宫就以美丽的故事并不都是喜剧，阿房宫就以它悲情的色彩沉淀了它的美丽。千年已它悲情的色彩沉淀了它的美丽。千年已逝的今天，我们依然能从它的遗址中感逝的今天，我们依然能从它的遗址中感觉到它摄人心魄的壮观。觉到它摄人心魄的壮观。“覆压三百余覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角地势，钩心斗角”，这时是唐代著名诗，这时是唐代著名诗人杜牧在人杜牧在阿房宫赋阿房宫赋对阿房宫会心的对阿房宫会心

4、的描写，其实杜牧见到的也只是阿房宫遗描写，其实杜牧见到的也只是阿房宫遗址的残垣断壁，可见阿房宫的气势何等址的残垣断壁，可见阿房宫的气势何等宏伟！宏伟！ “赋赋”作为一种作为一种介于诗和散文之间的一种文介于诗和散文之间的一种文体。体。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制。体制。赋体的流变大致经历了赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。律赋、文赋各个阶段。 赋的特点：赋的特点：1 1）用词：）用词：辞藻华丽辞藻华丽。2 2）修辞修辞：渲染夸张渲染夸张，多用比喻、排比、，多用比喻、排比、对偶等对偶等3 3）讲究声韵的美

5、讲究声韵的美4 4）内容上内容上：咏物说理咏物说理，通过山水、风物、，通过山水、风物、鸟兽、等来表现作者的思想感情，鸟兽、等来表现作者的思想感情，结尾议论，结尾议论，寄托讽喻寄托讽喻 本文的生字词本文的生字词缦缦回回 mn 不不霁霁何虹何虹 j妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 pnyngqing 焚焚椒椒兰兰 jio辘辘辘辘 l 杳杳不知不知 yo尽态极尽态极妍妍 yn 剽剽掠掠 pio鼎鼎铛铛 chng 迤逦迤逦 yl锱铢锱铢 zzh 架梁之架梁之椽椽 chun在在庾庾之之粟粟粒粒 y s 横横槛槛 jin 呕哑呕哑 u y 参差参差 cn c囷囷囷囷 qn 鬟鬟 hun缦缦回回 mn 不不霁霁何虹何虹 j

6、妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 pnyngqing 焚焚椒椒兰兰 jio辘辘辘辘 l 杳杳不知不知 yo尽态极尽态极妍妍 yn 剽剽掠掠 pio鼎鼎铛铛 chng 迤逦迤逦 yl锱铢锱铢 zzh 架梁之架梁之椽椽 chun在在庾庾之之粟粟粒粒 y s 横横槛槛 jin 呕哑呕哑 u y 参差参差 cn c囷囷囷囷 qn 鬟鬟 hun 主旨：主旨：本文是一篇借古讽今的散文，作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警报，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。六王毕，四海一。六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日

7、。覆压三百余里，隔离天日。二川溶溶，流入宫墙。二川溶溶，流入宫墙。骊山北构而西折，直走咸阳。骊山北构而西折，直走咸阳。五步一楼，五步一楼，十步一阁；十步一阁；廊腰缦回，廊腰缦回，檐牙高啄；檐牙高啄；各抱地势，各抱地势，钩心斗角。钩心斗角。盘盘焉，盘盘焉，囷囷焉，囷囷焉，蜂房水涡，蜂房水涡，矗不知其几千万落。矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？长桥卧波，未云何龙？ 复道行空，不霁何虹？复道行空，不霁何虹？ 高低冥迷，不知西东。高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一日之内，一宫之间，一宫之间，而气候不齐。而气候不齐。妃嫔媵

8、嫱，王子皇孙，妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知所之也。辘辘远听，杳不知所之也。一肌一容，尽态极妍，一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。有不得见者三十六年。燕赵之收藏，燕赵之收藏，韩魏之经营，韩魏之经营，齐楚之精英，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；几世几年，剽掠其

9、人，倚叠如山；一旦不能有，输业其间，一旦不能有，输业其间，鼎铛玉石，金块珠砾，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。1、想象、比喻与夸张、想象、比喻与夸张2、描写、铺排与议论、描写、铺排与议论3、骈散结合，错落有致、骈散结合，错落有致语语言言特特点点使负栋之柱，多于南亩之农夫；使负栋之柱，多于南亩之农夫； 架梁之椽，多于机上之工女；架梁之椽，多于机上之工女； 钉头磷磷，多于在庾之粟粒；钉头磷磷，多于在庾之粟粒； 瓦缝参差，多于周身之帛缕；瓦缝参差，多于周身之帛缕； 直栏横槛，多于九土之城郭；直栏横槛，多于九土之城郭； 管弦呕哑，多于市人之言语。管弦呕哑

10、，多于市人之言语。（夸张、排比）（夸张、排比）呜呼！灭六国者六国也，呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非非秦也。族秦者秦也，非天下也。天下也。者者也（判断句式）也（判断句式）呜呼！灭六国者六国也，呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。非天下也。研习第一段研习第一段自学，思考：自学，思考：本段主要写什么本段主要写什么?分几层来写的分几层来写的? 有哪些文言知识？有哪些文言知识？ 统一建宫统一建宫 (“六王毕六王毕”四句四句) 雄伟壮观的阿房宫雄伟壮观的阿房宫 宏伟瑰丽宏伟瑰丽 (从从“覆压三百余里覆压三百余里”到到“不知西不知西东东”) 宏大宽广宏大宽广

11、 (从从“歌台暖响歌台暖响”到段末）到段末） 美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富阿房宫的美人、珍宝阿房宫的美人、珍宝研习第二段，理清结构由来梳妆打扮望幸淫逸奢侈珠宝 宫内生活第二段思路奢侈腐朽由来挥霍弃掷美女研习第三段 对比事理对比事理由描写转为议论由描写转为议论 秦王骄奢秦王骄奢 宫土化焦宫土化焦爱纷奢 取尽锱铢用如泥沙骄固原因导导致致灭灭亡亡秦爱纷奢秦爱纷奢秦朝崩溃阿房被焚念其家不敢言而敢怒 戍卒叫函谷举研读第四段研读第四段六国秦朝:自灭自族 总结六国和秦灭亡的历史教训，希望统治者以总结六国和秦灭亡的历史教训，希望统治者以秦灭亡为借鉴。秦灭亡为借鉴。 这一段作者发表议论，指出六国灭亡秦朝覆灭，其这一段作