重庆科创学院-动漫设计与制作专业群

1、动漫设计与制作专业群一、市场前景目前我国动漫市场处于深度饥饿状态，市场供应远远满足不了需求。国内动画片市场每年需求 30万分钟，但是总产量只有 5万分钟，缺口 总值高达1000亿元人民币；动漫周边游戏、网络游戏、动漫周边产品 等用户群高达8000万人。动画行业人才在游戏制作、动画制作、影视 制作、多媒作制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、 通讯、商业流通等领域都有广阔的应用空间，专业处于高速开展阶段。个人收集整理勿做商业用途二、培养目标主要针对动画制作、游戏制作、多媒体制作、影视后期、电视栏目包装等行业，培养“应用型、技能型高级人才。个人收集整理勿做商业用途三、主干课程动画角色Y

2、场景设计、动画运动规律、分镜头设计、FLASH动画制作、 影视特效制作、3D角色建模Y角色动画制作、影视剪辑Y影视栏目包装、 插画设计、剧本创作、视听语言Y表演根底、动画短片创作等社会需 求变化，课程作相应调整 。个人收集整理勿做商业用途四、专业方向动漫设计分为动漫设计影视动画方向、动漫设计三维动画方向、数字媒体游戏设计与制作方向、数字媒体数字媒体艺术方向四个方向 。 个人收集整理勿做商业用途1. 动漫设计影视动画方向与动漫设计三维动画方向比照相同点：都为专科层次，且都是以动漫制作、游戏制作行业为主要 培养方向；不同点：1影视动画方向是以一专多能型动漫人才培养为主，就业面广，后续职业开展在专业

3、群中转型能力更强，可以与市场时时接轨； 三维动画方向是以三维动画专门人才为主，技能专精，专属职业就业容 易。2两个专业前期主干课程60%相同，但后续职业能力课程因 职业方向不同，相关技能课程有所不同 。个人收集整理勿做商业用途2. 数字媒体游戏设计与制作方向与数字媒体数字媒体艺术方 向比照相同点：都为本科层次，针对动漫、游戏、影视后期行业为主要培 养方向，都是以高技能型人才培养为主导。不同点：游戏设计与制作方向是技能专精于游戏制作；数字媒体艺 术方向那么是动画制作、影视制作、多媒体制作为主导，从职业规划上而 言，游戏设计方向是技能专精型人才，而数字媒体方向是一专多能型人 才。 个人收集整理勿做

4、商业用途五、培养特色1. 零起点学习，零距离实训教学零起点，使无美术根底、无计算机根底的学生，对艺术感兴趣 就可以经过由根底到专业的系统教学掌握二维动画制作、三维动画制作、影视后期合成技术等，同时可向游戏业、影视业、动画衍生产品业开展。个人收集整理勿做商业用途实训零距离，拥有专属的动漫工作室，除正常开设美术根底课程外， 学生还可以在工作室弥补自己前期专业能力的缺乏；且专业到了后期， 多以软件动画制作为主，即使美术功底一般的毕业生，也多能在动画、 游戏、影视后期职业中找到满意的工作。个人收集整理勿做商业用途2. 实行“ 2个精英的培养模式一是“精英专业优秀人才选拔，让局部专业知识技能好的同学参

5、与各类技能大赛、行业活动，增强学生专业实力，增强集体荣誉感，增 强学生就业竞争意识，带动竞争型学习气氛。 个人收集整理勿做商业用途二是“精英岗前人才选拔，让局部优秀学生提前参与合作企业岗 前培训，实现提前就业，并带回公司商业工程，增强在校学生的专业实 力，最终实现让一小局部人带动一大局部人高质就业。个人收集整理勿做商业用途六、学习条件1. 师资队伍我校有40余个专业。本专业教学团队有专兼职教师共16人，中高级以上职称占48%双师型教师占95%2. 电化教室教室均配有现代化的多媒体教学设备和中央空调。现代化教学楼3. 实习实训在校内建设有商业动漫工作室、二维动画工作室、高配游戏动漫机 房等多间实训室。在校外建有柠色动漫、泰山动漫、完美动力等多家实训实习基地。 个人收集整理勿做商业用途七、就业前景1. 就业方向：毕业生可在动漫公司、影视公司、游戏公司、广告公 司、电视台、各类制造业、效劳业等影视相关企业从事二维动画、三维 动画、影片特效、影片剪辑等工作 个人收集整理勿做商业用途2. 职业前景影视动画、三维动画和游戏设计制作人员都属于高收入阶层。在加 拿大和美国，一般专业电脑动画设计者的年薪平均在7万美元。国内各级影视动画设计制作人员月收入可分别到达：初级设计人员 2000-5000 元/月；中高级设计制作人员 5000-30000元/月。我校2022、2022届毕