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文档简介
1、2012年下期一年级数学半期教学工作总结资中县双河镇上马门小学尚文忠一、 基本情况:本学期本班学生人数:53人,53名学生参加半期检测;半期检测结果:全卷学生得分总计4972分,平均93分,及格人数53人,及格率100,优生人数(按85分计)50人,优生率94。二、教学情况及分析:1、指导思想。在教学工作中,坚持以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,认真落实科学发展观的教育理念,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面实施新课改。2、教学具体工作。坚持做好教学六认真工作,把教学六认真工作作为提高教学质量的主要方法,认真研读新课程标
2、准,钻研教材,根据新课程标准,扩充教学内容,认真上课,批改作业,认真辅导学生。兴趣是最好的老师。在教学过程中,激发学生的兴趣,给学生介绍相应的数学趣题,引导学生积极主动地学习,营造和谐、快乐的学习气氛,让学生体会学习的快乐,享受学习。同时,运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,以取得最佳教学效果。结合有关内容,进一步培养学生良好的学习习惯,加强对学生思想道德教育和日常行为规范的教育,通过实践活动,培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、教学中存在的问题与改进意见:(一)教学中存在的问题:第一、数与代数方面。半期主要学了一年级上册内容(1到5的认识和加减法、6到10的认
3、识和加减法),还未进行系统复习。从检测结果分析,学生主要是对10以内加减法看图列式掌握不够好,从而造成少数学生失分比较严重。第二、数学知识应用方面。半期主要学习了认识图形(一),从检测结果看,存在的问题是对生活中的实际正方体、长方体、圆柱体和球体的认识掌握不太好,。总之,存在的主要问题是学生基础知识掌握不牢固。主要是两个方面,一是老师对基础知识推广运用讲解太少;二是对学生每个知识点的落实不够。当然,也与还没有进入全面系统复习有关。(二)改进意见:1、加强学生计算能力的训练,一方面继续加强10以内数的加减法的训练;另一方面还要注意后半期20以内的进位加法的计算。2、注重基础知识的教学。3、培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力,主要是看图列算式的教学。4、教师应在教学中总结有规律性的数学知识,并让学生掌握规律、运用规律。5、加强数学知识在实际生活中的应用的教学。四、教学工作总体评价:本半期按时按量完成了教育教学任务,并取得了较好的成绩。但也有不足,如对困难学生的教学不够。在今后的教学工作中,我将改正缺点,发扬优点,争取更好的成绩。2
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