【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件

1、【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件在这个美好的春天在这个美好的春天欢迎大家来到这里，欢迎大家来到这里，一起走进我们的课堂！一起走进我们的课堂！【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件在本阶梯教室入座，请在本阶梯教室入座，请依据依据： 早操队伍排头至排尾从左到右依次早操队伍排头至排尾从左到右依次入座，第一排满后，另起一排。入座，第一排满后，另起一排。入口入口过过 道道过过 道道【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件 是人们说话、做事所依据的是人们说话、做事所依据的标准标准，也就是社会成员都应也就是社会成员都应遵守遵守的行为

2、规则。的行为规则。 在日常生活中我们身边有哪些规则？在日常生活中我们身边有哪些规则？【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件活动一：活动一：规则在哪里规则在哪里接龙游戏接龙游戏 老师：规则在哪里？老师：规则在哪里？学生：规则在这里，商场购物要排队付款。学生：规则在这里，商场购物要排队付款。 老师：规则在哪里？老师：规则在哪里？学生：学生：游戏规则游戏规则【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件纪律、纪律、规章规章道德道德本单位团体需要，局部本单位团体需要，局部适用的准则适用的准则是一种特殊的行为规则是一种特殊的行为规则靠舆论、习惯、信念的力量，靠舆论

3、、习惯、信念的力量，在心中定出准则在心中定出准则法律法律【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件结合视频资料，思考：结合视频资料，思考： 1.1.本案的处理是依据了哪一规则？本案的处理是依据了哪一规则？ 2.2.在本案的处理过程中，有哪些机关参与其中？在本案的处理过程中，有哪些机关参与其中？法法 律律案情追踪案情追踪【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件【时事链接】【时事链接】 （1 1）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第）中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第四次会议于四次会议

4、于3 3月月1414日胜利闭幕，会议日胜利闭幕，会议表决通过表决通过了在社会了在社会上广泛上广泛征求民意征求民意的刑法修正案、车船税法等法律。的刑法修正案、车船税法等法律。 在我国法律是如何产生的？在我国法律是如何产生的？最高国家权力机关最高国家权力机关法律是由国家制定法律是由国家制定或认可或认可它代表了谁的意志和利益？它代表了谁的意志和利益？代表人民的意志和利益代表人民的意志和利益（我国法律的阶级本质）（我国法律的阶级本质） （2 2）将）将“常回家看看常回家看看”这一道德规范这一道德规范纳入纳入了新修订的了新修订的老年法。老年法。【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课

5、件军队军队监狱监狱法庭法庭警察警察法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性法律是靠国家强制力即暴力保证实施，具有强制性 可见，法律是靠什么得以保证实施？可见，法律是靠什么得以保证实施？2.2.在本案的处理过程中，有哪些机关参与其中？在本案的处理过程中，有哪些机关参与其中？国家国家暴力暴力【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件“有本事你告我去，我爸是李刚有本事你告我去，我爸是李刚” 。法律面前人人平等法律面前人人平等法律对全体社会公民具有普遍约束力法律对全体社会公民具有普遍约束力 最终最终 “ “官二代官二代”李启铭依法受到了相应的惩李启铭依法受到了相应的惩罚。这说明

6、了法律对哪些人具有约束力？罚。这说明了法律对哪些人具有约束力？【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件（1）法律由国家制定或认可。）法律由国家制定或认可。（2 2）法律靠）法律靠国家强制力国家强制力保证实施，具有强制性。保证实施，具有强制性。（3 3）法律对）法律对全体社会成员全体社会成员具有普遍约束力。具有普遍约束力。（我国法律是人民意志和利益的体现。）（我国法律是人民意志和利益的体现。）【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件望都县人民法院对此案望都县人民法院对此案依法依法判决如下：判决如下： 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪李启铭醉酒驾车

7、，致一死一伤，交通肇事罪成立，判处有期徒刑成立，判处有期徒刑6 6年。死者家属和伤者依法年。死者家属和伤者依法获得了相应的经济赔偿共计获得了相应的经济赔偿共计55.155.1万元。万元。案情追踪案情追踪思考并讨论：思考并讨论：（1）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？）法院的判决结果反映了法律具有哪两个作用？（2）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？）法律的这两个作用分别是如何得以实现的？ （即分别表现在哪些方面？）（即分别表现在哪些方面？）对人们的言行具有规范作用对人们的言行具有规范作用具有保护作用具有保护作用【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件法律警示我们：

8、喝酒不开车，开车不喝酒。法律警示我们：喝酒不开车，开车不喝酒。法律对人们的言行具有规范作用法律对人们的言行具有规范作用 李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成李启铭醉酒驾车，致一死一伤，交通肇事罪成立，立，依法依法判处有期徒刑判处有期徒刑6 6年。年。刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动刑法规定：在道路上醉酒驾驶机动车的，或者在道路上驾驶机动车追车的，或者在道路上驾驶机动车追逐竞驶，给人民群众生命财产安全逐竞驶，给人民群众生命财产安全造成严重威胁，情节恶劣的，处拘造成严重威胁，情节恶劣的，处拘役，并处罚金。役，并处罚金。 违反了法律，违反了法律，就会受到法律的制裁和处理。就会受到法律的制裁和处理。

9、另一个表现：另一个表现：不应当做不应当做法律规定我们可以做什么，必须做什么，法律规定我们可以做什么，必须做什么，应当做什么，应当做什么，什么。什么。突出表现为：突出表现为：通过规定权利和义务，规范行为。通过规定权利和义务，规范行为。【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得到了法院通过依法处罚李启铭，受害者最终得到了相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是通过相应的赔偿。这说明了法律的保护作用是通过什么得以实现？什么得以实现？ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。们的合法权益。我们享受权益

10、，需要法律的保护。我们享受权益，需要法律的保护。法律具有保护作用法律具有保护作用【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件倘若没有法律，我们的生活会变成怎样？给你有倘若没有法律，我们的生活会变成怎样？给你有何启示？何启示？ 日常生活离不开法律，法律是我们生活的日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士卫士”； 国家的治理离不开法律，法律是国家生活的国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。保障。【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件（1）法律对人们的言行具有规范作用）法律对人们的言行具有规范作用（2）法律具有保护作用）法律具有保护作用我们的生活离不

11、开法律我们的生活离不开法律【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件学法、用法、护法是我们学法、用法、护法是我们应尽的责任应尽的责任。爱法是我们爱法是我们应取的态度应取的态度。 通过以上的分析和讨论，你认为我们应该通过以上的分析和讨论，你认为我们应该如何对待法律？如何对待法律？【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件 几日前，杭州市场上出现了食盐抢购风潮，甚至出几日前，杭州市场上出现了食盐抢购风潮，甚至出现了断货和限购的情况，部分商贩趁机哄抬食盐价格。现了断货和限购的情况，部分商贩趁机哄抬食盐价格。“无盐的结局无盐的结局”从网络流行到了现实。从网络流行

12、到了现实。 原来杭州一电脑公司职员陈某，原来杭州一电脑公司职员陈某，3 3月月1515日用网名日用网名“鱼鱼翁翁”在网上散布谣言：在网上散布谣言：“据有价值信息，日本核电站爆炸对山据有价值信息，日本核电站爆炸对山东海域有影响，请转告周边的家人朋友储备些盐，干海东海域有影响，请转告周边的家人朋友储备些盐，干海带，暂一年内不要吃海产品。带，暂一年内不要吃海产品。”该信息经湖州等地网民在该信息经湖州等地网民在网上转发后造成恶劣的社会影响。网上转发后造成恶劣的社会影响。 活动三：学以致用之活动三：学以致用之 法眼看法眼看“无盐的结局无盐的结局”【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版

13、课件 许多市民纷纷向公安机关举报。接报后，杭州市公安许多市民纷纷向公安机关举报。接报后，杭州市公安局展开调查，并根据局展开调查，并根据治安管理处罚法治安管理处罚法相关规定依法作相关规定依法作出处罚决定：要求陈某在在网上发布澄清公告，予以行政出处罚决定：要求陈某在在网上发布澄清公告，予以行政拘留拘留1010天，并处罚款天，并处罚款500500元，维护了社会秩序。元，维护了社会秩序。 杭州市物价执法部门依法对哄抬食盐价格的商家进行杭州市物价执法部门依法对哄抬食盐价格的商家进行严厉处罚，规范了市场秩序，保护了消费者的合法权益。严厉处罚，规范了市场秩序，保护了消费者的合法权益。【最新】七年级政治下册

14、7.1走进法律课件 人教新课标版 课件思考并讨论思考并讨论（1 1）杭州市公安局和物价执法部门是根据什么）杭州市公安局和物价执法部门是根据什么规则及时阻止陈某和部分食盐商贩的行为的？规则及时阻止陈某和部分食盐商贩的行为的？法法 律律（治安管理处罚法治安管理处罚法）（3 3）从以上材料可见，法律在我们日常生活中发）从以上材料可见，法律在我们日常生活中发挥了哪些作用？挥了哪些作用？规范作用、保护作用规范作用、保护作用（2 2）该规则通过什么来维护人们的合法权益？该规则通过什么来维护人们的合法权益？ 解决纠纷和制裁违法犯罪解决纠纷和制裁违法犯罪【最新】七年级政治下册 7.1走进法律课件 人教新课标版 课件我们来试一试我们来试一试 3 3月份的最后一周是我校的月份的最后一周是我校的