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文档简介

1、如文档对你有用，请下载支持！安全用电教学设计教学目标1，学生了解电的危害2，掌握安全用电的常识（预防触电以及补救措施，预防电器火灾以及补救措施。）1、 引入出示精美的彩灯图片，孩子们欣赏提问1：看到这些彩灯你们想到了什么词语？提问2：这些五彩斑斓的彩灯需要什么能源？引出用电同学们，电是人类的好朋友，有了它，我们的生活变得更加的方便，更加的多姿多彩。然后，在和电打交道的过程中，一些人忽略了用电安全常识，引发了火灾，给自己和家人带来了惨痛的教训。今天我们就来学习“安全用电”引导学生答不安全用电会带来什么危害电器火灾、人体触电。2、 电器火灾1、 案例介绍（课件出示，教师对案例做介绍）提问1:孩子们

2、电器火灾有什么危害？预设：人身伤害财产损失提问2：那么刚刚的老师介绍的火灾我们一起来想想是什么原因导致的？鼓励学生思考，并积极作答，如果学生答不出来，老师在强调一下案例里的关键词。得出案例1中是在使用电器的时候人离开导致的，案例2是由于电器老化仍然使用导致的。通过对原因的分析引出电器火灾是可以预防的！2、 怎么预防电器火灾抽生谈谈案例中的火灾怎么做可以避免？学生回答后师做小结，并出示其他预防方式，图片展示，让孩子们谈看法。出示这堂课孩子们谈到的预防办法：电器老化不能用使用电器做到人离电断不在同一个插板上同时使用多个大功率电器闻到烧焦的气味要断电检查电器3、 发现电器火灾怎么办？关掉电源呼叫大人，求助大人灭火，（大人灭火，关电源，用干沙子、干粉灭火器灭火，不能用水灭火）拨打消防电话119报警4、 观看教育小视频3、 人体触电1 、案例介绍2 预防触电湿手湿布不摸电玩耍远离高压电不用手，笔，钉子等拨弄开关电器。3 现有人触电怎么办？首先

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