小学人音乐版六年级下册音乐《拉起手》精品教案_第1页
小学人音乐版六年级下册音乐《拉起手》精品教案_第2页
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文档简介

1、小学人音乐版六年级下册音乐拉起手精品教案教学目标：1、通过本节课的学习，使学生对“拉起手”有更深层次的认识，感受人类追求 大同的精神。2、掌握好歌曲的节奏、旋律特点，理解歌曲的情绪。3、用热情、欢快有弹性的声音完整的演唱歌曲。重点： 感受歌曲热情欢快的情绪，准确、完整的演唱歌曲。 难点：掌握好歌曲的节奏特点。教学方法： 讲授法、问答法、讨论法、演示法、练习法教学手段： 钢琴、卡片、多媒体课件等教学过程：一、创设情境，导入新课1、师生问好，组织教学2、运用谈话法导入新课二、新歌教学，目标落实（一）聆听体验、初识歌曲1、初听：听名字2、复听：听情绪（二）激情朗读、理解歌词1、解决重难点：“切分节奏

2、”2、在歌词中寻找“是什么让我们拉起手”？教师揭示主题“友谊、团结、和平、世界”让学生更好的理解歌词2、教师小结同学们一起手拉手演唱歌曲（三）关注旋律、完整学唱1、学唱第一乐段（1）教师视唱第一乐段旋律，学生找出旋律之间的特点（2）单音跟琴学唱1、2乐句， 教师纠错（3）处理好第3、4乐句的旋律音高（4）完整跟琴演唱第一乐段教师纠错2、学唱第二乐段（1）学生跟唱第一乐段聆听第二乐段（2）对比一、二乐段在情绪上的不同（3）跟琴学唱第二乐段（4）处理情绪、重音记号、呼吸3、巩固学习、情感升华1、听录音范唱并小声模唱2、分析曲式结构3、引导学生跟琴完整演唱，注意情绪、力度的变化4、指导学生跟录音伴奏演唱歌曲三、达标检测、当堂反馈 采用领唱、齐唱等形式演唱歌曲四、拓展延伸，小

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