生物复习七年级下册第四单元

1、第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人生物总复习生物总复习第一章第一章第一节第一节 人类的起源人类的起源和发展和发展1.1.人类和类人猿的共同祖先是人类和类人猿的共同祖先是森林古猿森林古猿。2.2.人类起源的重要标志：人类起源的重要标志： 直立行走直立行走 使用和制造工具使用和制造工具 火的使用火的使用 脑的进一步发达脑的进一步发达 语言的产生语言的产生3.3.几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、几种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩长臂猿、猩 猩猩书书P3P3书书P5P5第一章第一章第二节第二节 人的生殖人的生殖1 1生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统：生殖系统分为男性生殖系统和女性

2、生殖系统：输精管：输送精子输精管：输送精子尿道：排出精液和尿液尿道：排出精液和尿液男 性男 性生 殖生 殖系系 统统附属生殖器官附属生殖器官主要生殖器官主要生殖器官睾丸：产生精子，睾丸：产生精子，分泌雄性激素。分泌雄性激素。精囊腺：分泌黏液精囊腺：分泌黏液前列腺：分泌黏液前列腺：分泌黏液附睾：贮存和输送精子附睾：贮存和输送精子阴囊：保护睾丸和附睾阴囊：保护睾丸和附睾书书P8-9P8-9子宫：胚胎发育场所子宫：胚胎发育场所女女 性性生生 殖殖系系 统统附附 属属生生 殖殖器器 官官主要生殖器官主要生殖器官卵巢：产生卵细胞，卵巢：产生卵细胞， 分泌雌性激素和孕激素。分泌雌性激素和孕激素。阴道：精子

3、进入、月经流出和阴道：精子进入、月经流出和 胎儿产出的通道胎儿产出的通道输卵管：输送卵细胞，是受精输卵管：输送卵细胞，是受精 的场所的场所书书P9P9细胞分裂细胞分裂逐渐发育逐渐发育分裂分裂分化分化分娩分娩阴道阴道受精卵受精卵 胚泡胚泡 胚胎胚胎 胎儿胎儿 婴儿婴儿营养物质和氧营养物质和氧二氧化碳等废物二氧化碳等废物胎盘胎盘营养物质和氧营养物质和氧二氧化碳等废物二氧化碳等废物母体母体2 2受精和胚胎发育：受精和胚胎发育：（1 1）受精过程）受精过程睾丸睾丸 精子精子卵巢卵巢 卵细胞卵细胞（2 2）胚胎发育）胚胎发育结合结合在输卵管在输卵管受精卵受精卵（一个（一个卵细卵细胞胞只能与一个精子只能与

4、一个精子结合）结合）书书P10P10书书P10-12P10-12第一章第一章第三节第三节 青春期青春期肺肺活量增大活量增大青春期青春期的的发育发育特点特点生理机能生理机能增强增强身体外身体外形剧变形剧变神经系统神经系统的功能增强的功能增强出现出现第二性征第二性征身高身高突增突增心脏心脏的功能增强的功能增强性器官迅速发育：性器官迅速发育：男孩出现遗精、女男孩出现遗精、女孩会来月经孩会来月经青春期：青春期：青春期的青春期的卫生保健卫生保健女性要注意经期卫生女性要注意经期卫生适当注意营养适当注意营养男性要防止或消除频繁遗精男性要防止或消除频繁遗精书书P15P15青春期的青春期的心理变化心理变化（书（

5、书P16-17P16-17） ：1.1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；赖性，渴望得到家长和老师的关怀；2.2.内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；长交流；3.3.性意识开始萌动。性意识开始萌动。第二章第二章第一节第一节 食物中的营食物中的营养物质养物质1 1食物中营养物质的种类：食物中营养物质的种类：A A 有机物：有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素糖类、蛋白质、脂肪、维生素 B B 无机物：无机物：水、无机盐水、无机盐书书P19P19蛋白质蛋白质作用：作用：为人体生长发育、组织更新提

6、供原料，为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的生理活动提供能量。为人体的生理活动提供能量。来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物来源：瘦肉、鱼、奶、豆类、蛋和谷类等食物糖类糖类作用：作用：主要供能物质，是构成细胞的一种成分。主要供能物质，是构成细胞的一种成分。来源：食糖、谷类、豆类和根茎类等食物来源：食糖、谷类、豆类和根茎类等食物脂肪脂肪作用：作用：备用的能源物质。备用的能源物质。来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类来源：猪油、奶油、蛋黄、花生油、芝麻、豆类和肥肉等食物和肥肉等食物维生素维生素作用：作用：维持人体正常的生理活动。维持人体正常的生理活动。来源：动物肝脏、鱼肝油和蔬菜等

7、食物来源：动物肝脏、鱼肝油和蔬菜等食物水：水：是是细胞的主要组成成分细胞的主要组成成分，参与人体的各种生理功能，参与人体的各种生理功能无机盐无机盐作用：作用：含量少，作用大。含量少，作用大。来源：肉、奶、蛋、鱼和蔬菜等食物来源：肉、奶、蛋、鱼和蔬菜等食物有机物有机物无机物无机物供能物质供能物质非供能物质非供能物质书书P19-22P19-22书书P23P23书书P24P24第二章第二章第二节第二节 消化和吸收消化和吸收实验探究：实验探究： 馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化（书（书P27-28P27-28）馒头碎屑馒头碎屑与与2 2毫升毫升唾液唾液搅拌搅拌混合。混合。馒头碎屑馒头碎屑与与2 2

8、毫升毫升清水清水搅拌搅拌混合。混合。馒头小块馒头小块与与2 2毫升毫升唾液搅拌唾液搅拌混合。混合。放入放入3737左右的左右的温水中温水中5 51010分钟分钟各加各加2 2滴碘液滴碘液, ,摇匀摇匀1.1.你认为会出现什么样的变化你认为会出现什么样的变化? ?原因是什么原因是什么? ?2.2.试管为什么要放入试管为什么要放入3737左右的温水中左右的温水中? ?3.3.取唾液前为什么要用凉开水漱口取唾液前为什么要用凉开水漱口? ?4.4.为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味? ?消化系统的组成和功能（书消化系统的组成和功能（书P29）：）：口腔口腔消化道的起始部消化道

9、的起始部位位, ,内有牙齿，内有牙齿，舌和唾液舌和唾液唾液腺唾液腺分泌唾液分泌唾液, ,其内的淀粉其内的淀粉酶能够初步消化淀粉酶能够初步消化淀粉咽咽食物的通道食物的通道食道食道食物的通道食物的通道, ,通过蠕通过蠕动将食物推入胃中动将食物推入胃中胃胃消化道中最膨大部分消化道中最膨大部分, ,有暂时贮存食物和初步有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用消化蛋白质的作用肝脏肝脏人体最大的消人体最大的消化腺化腺, ,分泌胆汁分泌胆汁胰胰十二指肠十二指肠分泌胰液分泌胰液小肠的起始部位小肠的起始部位, ,内内有胆管和胰管的开口有胆管和胰管的开口消化和吸收消化和吸收的主要场所的主要场所小肠小肠大肠大肠肛门肛门

10、暂时贮存粪便暂时贮存粪便大肠的起始部位大肠的起始部位, ,在腹腔的右下部在腹腔的右下部盲肠盲肠阑尾阑尾一、消化系统的组成一、消化系统的组成（书（书P28-29P28-29）：消化道消化道: :口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化食物和吸收营养物质的场所消化食物和吸收营养物质的场所消化腺消化腺: :分泌消化液分泌消化液( (含有消化酶含有消化酶) )，消化食物，消化食物唾液腺、唾液腺、 胰腺、胰腺、 肝脏肝脏、 胃腺、胃腺、 肠腺肠腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁内的小消化腺位于消化道壁内的小消化腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液( (淀

11、粉酶淀粉酶) )( (多种酶多种酶) )( (没有消化酶没有消化酶) )( (蛋白酶蛋白酶) )( (多种酶多种酶) )1.1.消化的概念及类型：消化的概念及类型： 消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。分为物理性消化和化学性消化。分的过程。分为物理性消化和化学性消化。淀粉淀粉蛋白质蛋白质脂肪脂肪开始消化开始消化部位部位最终消化最终消化产物产物需要的消需要的消化液化液2.2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况（书淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况（书P31P31）：）：口腔口腔胃胃小肠小肠葡萄糖葡萄糖氨基酸氨基酸甘油、脂甘油、脂肪酸肪酸唾液、肠唾液、

12、肠液、胰液液、胰液胃液、肠胃液、肠液、胰液液、胰液肠液、胆肠液、胆汁、胰液汁、胰液二、食物在消化系统中的变化：二、食物在消化系统中的变化：三、营养物质的吸收三、营养物质的吸收（书（书P30-31P30-31）：）：小肠是消化道中小肠是消化道中最长最长的一段；的一段；小肠黏膜的内表面有许多环形的小肠黏膜的内表面有许多环形的皱襞和绒毛，皱襞和绒毛，可增大吸收面积可增大吸收面积；小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管小肠内的绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于营，有利于营养物质的吸收。养物质的吸收。1 1、吸收的概念、吸收的概念：吸收是指

13、营养物质通过：吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。消化道壁黏膜进入循环系统的过程。2 2、吸收营养物质的主要器官、吸收营养物质的主要器官 ：小肠小肠（适（适于吸收的结构特点）于吸收的结构特点）第二章第二章第三节第三节 合理营养和合理营养和食品安全食品安全平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔五谷杂粮五谷杂粮蔬菜瓜果蔬菜瓜果鱼、肉、蛋类鱼、肉、蛋类奶制品奶制品油脂类油脂类一、合理营养：一、合理营养：全面而平衡的营养全面而平衡的营养书书P32-33P32-33二、合理膳食：二、合理膳食： 能满足人体对营养物质和能量需要的能满足人体对营养物质和能量需要的膳食，比例合适、搭配合理。膳食，比例合适、搭

14、配合理。 1 1、一日三餐，按时进餐、一日三餐，按时进餐 2 2、不偏食，不挑食、不暴饮暴食、不偏食，不挑食、不暴饮暴食 3 3、早、中、晚的能量比为、早、中、晚的能量比为3 3：4 4：3 3四、食品安全（书四、食品安全（书P35-36P35-36）：）：三、良好的饮食习惯（书三、良好的饮食习惯（书P33P33）：）：第三章第三章第一节第一节 呼吸道对空呼吸道对空气的处理气的处理会厌会厌软骨软骨肺肺膈膈鼻鼻咽咽喉喉气管气管支气管支气管呼呼吸吸道道呼吸系统的组成呼吸系统的组成（书（书P41）：一、呼吸系统的组成（书一、呼吸系统的组成（书P40-41P40-41）：）： 呼吸道呼吸道：包括鼻、咽

15、、喉、气管、支气管。：包括鼻、咽、喉、气管、支气管。 肺肺：气体交换的场所气体交换的场所二、呼吸道的作用（书二、呼吸道的作用（书P43）：）：1 1、是气体进出肺的、是气体进出肺的通道通道。2 2、对吸入体内的空气进行处理，使到达、对吸入体内的空气进行处理，使到达肺部的气体肺部的气体温暖、湿润、清洁温暖、湿润、清洁。三、痰是怎样产生的？为什么不三、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？要随地吐痰？气管内的纤毛向咽喉方向不停的气管内的纤毛向咽喉方向不停的摆动，把外来的尘粒、细菌等和摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏黏液液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。 痰中含有很多病原

16、体。如：流行痰中含有很多病原体。如：流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白性感冒、肺结核、麻疹、百日咳及白喉的病原体，这些都可以通过痰进行喉的病原体，这些都可以通过痰进行传播。传播。 书书P42P42第三章第三章第二节第二节 发生在肺内发生在肺内的气体交换的气体交换肋间肌肋间肌膈膈 肌肌收缩收缩时时胸腔胸腔扩大扩大肺扩张，肺内气肺扩张，肺内气压压小于小于外界气压外界气压吸气吸气舒张舒张时时胸腔胸腔缩小缩小肺缩小，肺内气肺缩小，肺内气压压大于大于外界气压外界气压呼气呼气吸气终末时，肺内气压外界气体压强吸气终末时，肺内气压外界气体压强等于等于呼气终末时，肺内气压外界气体压强呼气终末时，肺内气压外界气

17、体压强等于等于一、肺与外界的一、肺与外界的气体交换气体交换（书（书P46）：）：二、肺泡与血液的二、肺泡与血液的气体交换气体交换（书（书P47）：）：1.1.有利于气体交换的结构特点：有利于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。平的上皮细胞。2.2.气体交换的过程：气体交换的过程： 肺泡肺泡 血液血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳三、血液与组织细胞的三、血液与组织细胞的气体交换气体交换： 气体交换的过程：气体交换的过程： 血液血液 组织细胞组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳2 2、防治大气污

18、染的措施、防治大气污染的措施根本措施：控制污染物的排放根本措施：控制污染物的排放有效措施：植树造有效措施：植树造林林四、空气质量与健康：四、空气质量与健康：1 1、大气污染常见的原因：、大气污染常见的原因：（1 1）工业生产的排放。）工业生产的排放。（2 2）车船尾气）车船尾气（3 3）秸杆焚烧）秸杆焚烧（4 4）地面扬尘）地面扬尘第四章第四章第一节第一节 流动的组流动的组织织血液血液一、血液的组成和功能一、血液的组成和功能（书（书P51-54）：血液血液（红色粘（红色粘稠液体，稠液体，占成年人占成年人7%7%8%8%）血浆血浆(55%)(55%)水：水：91%91%92%92%蛋白质：蛋白质

19、：7%7%葡萄糖：葡萄糖：0.1%0.1%无机盐：无机盐：0.9%0.9%血细胞血细胞(45%)(45%)红细胞：红细胞：( (含血红蛋白含血红蛋白) )白细胞白细胞: :吞噬病菌有保护、防御作用吞噬病菌有保护、防御作用 血小板血小板: :促进止血、加速凝血作用促进止血、加速凝血作用功能：运载血功能：运载血细胞、运输养细胞、运输养料、废物料、废物运输氧、部分二氧化碳运输氧、部分二氧化碳血液功能：血液功能：运输氧运输养料运走二氧化碳等废物运输氧运输养料运走二氧化碳等废物 吞噬病菌调节体温吞噬病菌调节体温血清：血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的

20、液 体。体。人体血液循环系统由人体血液循环系统由心脏、血管心脏、血管和和血液血液组成。组成。红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板数量数量形态形态功能功能特征特征（4-10）109个个/L1 1成熟的成熟的无核无核， 圆饼状，数量圆饼状，数量 最最多多。2 2含血红蛋白，含血红蛋白， 呈现红色，呈现红色， 能能运输氧气运输氧气。3 3红细胞或血红细胞或血 红蛋白红蛋白过少过少， 会得贫血症。会得贫血症。1 1体积比红细体积比红细 胞胞大大，数量，数量 最最少少。2 2有核有核，种类，种类 繁多。繁多。3 3有的能吞噬有的能吞噬 病菌。病菌。1 1体积最小，体积最小， 没核没核。2 2可以止血可以

21、止血 并加速血并加速血 液凝固。液凝固。 二、血细胞特征比较二、血细胞特征比较（书（书P53-54P53-54）：（1-3）X1011个个/L男男（4.0-5.5）X1012个个/L女女（3.5-5.0）X1012个个/L第四章第四章第二节第二节 血流的管血流的管道道血管血管血管的结构与功能特点比较血管的结构与功能特点比较（书（书P57-59P57-59）：血管血管名称名称结结 构构管壁特点管壁特点管内血流速度管内血流速度静脉静脉较厚，弹性大，较厚，弹性大，管腔小管腔小管壁薄，弹管壁薄，弹性小（有静性小（有静脉瓣）脉瓣）非常薄，只有非常薄，只有一层上皮细胞一层上皮细胞构成构成快快慢慢最慢最慢将

22、血液从心脏将血液从心脏输送到全身各输送到全身各部分的血管部分的血管将血液从身体将血液从身体各部分送回心各部分送回心脏的血管脏的血管动脉动脉功功 能能毛细毛细血管血管便于血液与组织便于血液与组织细胞充分地进行细胞充分地进行物质交换。物质交换。第四章第四章第三节第三节 输送血液的输送血液的泵泵心脏心脏主动脉主动脉上腔静脉上腔静脉右心房右心房右心室右心室下腔静脉下腔静脉肺动脉肺动脉肺静脉肺静脉左心房左心房瓣膜瓣膜左心室左心室23456一、心脏：一、心脏：位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，形状位于胸腔中部偏左下方，夹在两肺之间，形状象桃子，大小与自己的拳头差不多（书象桃子，大小与自己的拳头差不多（书

23、P60-61）。）。 11.1.心心脏脏结结构构四个腔四个腔上面上面心房心房( (连静脉连静脉) )下面下面心室心室( (连动脉连动脉) )左心房：连肺静脉左心房：连肺静脉右心房：连上、下腔静脉右心房：连上、下腔静脉左心室：连主动脉左心室：连主动脉右心室：连肺动脉右心室：连肺动脉瓣膜瓣膜房室瓣：房室瓣：心房与心室之间瓣膜，心房与心室之间瓣膜， 只能向心室开只能向心室开动脉瓣：动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，心室与动脉之间瓣膜， 只能向动脉开只能向动脉开2.2.血液流向：只能从血液流向：只能从心房心房心室心室动脉动脉静脉静脉，而不会倒流。而不会倒流。书书P61-62P61-62二、血液循环的途径：二

24、、血液循环的途径： 养料、养料、O O2 2（1 1）途径：）途径：左心室左心室主动脉主动脉各级动脉各级动脉全身毛细血管全身毛细血管 各级静脉各级静脉 上、下腔静脉上、下腔静脉 右心房右心房组织细胞组织细胞 COCO2 2、废物废物1.1.体循环（书体循环（书P64P64）：）：（2 2）血液变化：动脉血）血液变化：动脉血 静脉血静脉血(3)(3)意义：为身体提供氧和营养物质，并将代意义：为身体提供氧和营养物质，并将代谢废物运走。谢废物运走。（1 1）途径：）途径：右心室右心室 肺动脉肺动脉 肺毛细血管肺毛细血管肺静脉肺静脉 左心房左心房 肺泡肺泡 O O2 2COCO2 22.2.肺循环（书

25、肺循环（书P64P64）：）：（2 2）血液变化：静脉血）血液变化：静脉血 动脉血动脉血（3 3）意义：）意义：肺泡中的氧扩散到血液中，血液肺泡中的氧扩散到血液中，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡继而被呼出体外。中的二氧化碳扩散进入肺泡继而被呼出体外。3.3.动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合动脉血：当红细胞中的血红蛋白跟氧结合 时时, ,颜色鲜红。颜色鲜红。 静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离静脉血：当红细胞中的血红蛋白跟随氧分离 时，颜色暗红。时，颜色暗红。3.3.冠脉循环：书冠脉循环：书P65P65主动脉主动脉 血液由主动脉基部的冠血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌状动脉及其

26、分支，进入心肌的毛细血管网，再由静脉流的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。回右心房的循环。 冠脉循环是冠脉循环是给心脏自身输送给心脏自身输送氧和营养物质并运走废物氧和营养物质并运走废物的。如的。如果冠状动脉发生病变（如动脉硬果冠状动脉发生病变（如动脉硬化、管腔变窄等）致使心肌缺血，化、管腔变窄等）致使心肌缺血，就会引起冠心病，甚至发生梗塞，就会引起冠心病，甚至发生梗塞，危及生命。危及生命。第四章第四章第五节第五节 输血与血型输血与血型某人血型某人血型可接受的血型可接受的血型可输给的血型可输给的血型A AA A、O OA A、ABABB BB B、O OB B、ABABABABA A、 B

27、B 、ABAB、 O O ABABO OO OA A、B B、ABAB、O O输血关系表输血关系表2.2.输血原则：输血原则：以输入同型血为原则以输入同型血为原则异型血只能输入少量异型血只能输入少量1.1.输血概念：将献血者的血液输入受血者体内的输血概念：将献血者的血液输入受血者体内的过程。人类过程。人类最基本血型为最基本血型为ABOABO型型。书书P69P69书书P70P70我国何时实行无偿献血制度？我国何时实行无偿献血制度？ 19981998年年1010月月1 1日日 中华人民共和国献血法中华人民共和国献血法什么样的人可参加献血？什么样的人可参加献血？国家提倡国家提倡18185555岁符合

28、体岁符合体检标准的健康公民自愿献血检标准的健康公民自愿献血每次献血量每次献血量200200300300毫升毫升书书P70-71P70-71成分输血技术成分输血技术 输血可以挽救患者的生命，但有些输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展出医学已经发展出成分输血，即有针对性成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分地为患者补充血液中缺少的成分。书书P71P71第五章第五章人体内废物的排出人体内废物的排出1 1排泄：排泄：人体将体内产生的人体将体内产生的二氧

29、化碳二氧化碳、尿素尿素，以及以及多余的水多余的水和和无机盐无机盐等排出体外的过程。等排出体外的过程。2 2排泄途径：排泄途径：呼吸系统：呼吸系统：二氧化碳、水汽；二氧化碳、水汽；皮肤的汗腺：皮肤的汗腺：部分水、无机盐、尿素；部分水、无机盐、尿素；泌尿系统：泌尿系统：以尿形式排出大部分尿素和以尿形式排出大部分尿素和大部分水、无机盐。大部分水、无机盐。3 3泌尿系统的泌尿系统的组成和功能：组成和功能：肾脏：肾脏：形成尿液形成尿液输尿管：输尿管：输送尿液输送尿液膀胱：膀胱：暂时贮存尿液暂时贮存尿液尿道：尿道：排出尿液排出尿液书书P72-73P72-73及及P75-76P75-764 4、每个每个肾脏

30、由肾脏由100100多万个多万个肾单位构成肾单位构成：肾单位肾单位肾小球肾小球肾小囊肾小囊肾小管肾小管肾小体肾小体5 5尿的形成：尿的形成：肾小球的肾小球的过滤过滤作用作用形成形成原尿原尿肾小管的肾小管的重吸收重吸收作用作用形成形成尿液尿液书书P74-75P74-756 6比较比较血液、血浆、原尿、尿液血液、血浆、原尿、尿液各有什么？各有什么？成成 份份血血细细胞胞蛋蛋白白质质葡萄糖葡萄糖水水无无机机盐盐尿尿 酸酸尿尿 素素血血液液血血浆浆原原尿尿尿尿液液7.7.尿液的排出：尿液的排出：肾脏肾脏输尿管输尿管膀胱膀胱尿道尿道8.8.排尿的意义：排尿的意义：（1 1）排出废物。）排出废物。（2 2

31、）调节体内水和无机盐的平衡，维持组）调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。织细胞的正常生理功能。9 9排遗：排遗：生物体把食物生物体把食物消化后的残渣即粪便消化后的残渣即粪便排出体外的过程。排出体外的过程。书书P75P75第六章第六章第一节第一节 人体对外界人体对外界环境的感知环境的感知1 1、眼球的基本结构和功能、眼球的基本结构和功能（书（书P79P79）：角膜角膜瞳孔瞳孔虹膜虹膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜巩膜巩膜脉络膜脉络膜睫状体睫状体眼球的结构眼球的结构（书（书P79）：眼球壁眼球壁内容物内容物外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：角膜角膜：有丰富的神经末梢：有丰富的神经

32、末梢巩膜巩膜：保护眼球：保护眼球虹膜虹膜：上有瞳孔：上有瞳孔睫状体睫状体：调节晶状体的曲度：调节晶状体的曲度脉络膜脉络膜：营养、暗室的作用：营养、暗室的作用房水房水晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜：有感光细胞，感受光的剌激：有感光细胞，感受光的剌激共同形成折光系统共同形成折光系统2.2.视觉的形成过程视觉的形成过程（书（书P79P79）：物物体体反反射射的的光光线线在在视视网网膜膜成成像像经经视视神神经经传传导导在在大大脑脑的的视视觉觉中中枢枢形成视形成视觉觉折射折射（主要是（主要是晶状体）晶状体）视觉的形成视觉的形成（书（书P79P79）：大脑一大脑一定区域定区域光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔

33、晶状体晶状体玻璃体玻璃体视网膜视网膜上的感上的感光细胞光细胞视觉视觉神经神经视觉视觉3.3.近视的原理近视的原理（书（书P81P81）：1.1.晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视晶状体过凸（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）网膜上）2.2.眼球前后径过长（使眼球前后径过长（使像落在视网膜前面像落在视网膜前面）近视的近视的矫正矫正：配戴配戴凹透镜凹透镜进行矫正进行矫正远视的远视的矫正矫正：配戴配戴凸透镜凸透镜进行矫正进行矫正4.4.在在亮处亮处瞳孔瞳孔变小变小，在，在暗处暗处瞳孔瞳孔变大变大。书书P80P805 5、耳的结构和功能、耳的结构和功能（书（书P84P84）：耳郭耳郭-外耳道外耳道

34、-鼓膜鼓膜 -鼓室鼓室-听小骨听小骨-半规管、前庭半规管、前庭-耳蜗耳蜗 -收集声波收集声波声波通道声波通道振动振动与咽鼓管相通与咽鼓管相通三块，三块，放大放大、传递声波、传递声波内有内有位觉感受器位觉感受器维持身体的平衡维持身体的平衡内有内有听觉感受器听觉感受器外耳外耳中耳中耳内耳内耳练习练习：说出下图数字所代表耳的结构名称：说出下图数字所代表耳的结构名称：12345678119121310书书P84P846 6、听觉的形成、听觉的形成（书（书P84P84）：声波声波鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内的听耳蜗内的听觉感受器觉感受器大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢听觉神经听觉神经听觉听觉外耳道

35、外耳道振动振动兴奋兴奋鼻鼻嗅觉嗅觉鼻、舌和皮肤鼻、舌和皮肤舌舌味觉味觉（酸、甜、苦、咸）（酸、甜、苦、咸）皮肤皮肤触觉触觉（冷、热、痛、触、压等）（冷、热、痛、触、压等）书书P85P85第六章第六章第二节第二节 神经系统的神经系统的组成组成1 1、神经系、神经系统组成统组成 脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑神经脑神经脊神经脊神经周围神经系统周围神经系统中枢神经系统中枢神经系统脑干脑干书书P88P88神经系统的组成神经系统的组成神经系统各组成部分的功能神经系统各组成部分的功能中枢中枢神经神经系统系统脑脑大大脑脑小小脑脑脑脑干干脊髓脊髓周围周围神经神经系统系统脑神经脑神经脊神经脊神经具有感觉、运动等

36、多种神经中具有感觉、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确，维持身体平衡使运动协调、准确，维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位等人体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联络通路间的联络通路传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动传导神经冲动书书P88P88功能：功能：接受刺激，产生兴奋并接受刺激，产生兴奋并传导兴奋传导兴奋2.2.神经元：又叫

37、神经细胞，是构神经元：又叫神经细胞，是构 成成神经系统结构和功能的基本单位神经系统结构和功能的基本单位。结构：结构：包括包括细胞体细胞体和和突起突起书书P89P89 神经细胞有许多突起，长的神经细胞有许多突起，长的突起外突起外表大都套有一层鞘表大都套有一层鞘，组成，组成神经纤维神经纤维。神。神经纤维末端有神经末梢。经纤维末端有神经末梢。神经纤维集结神经纤维集结成束成束，外面包有膜，构成一条，外面包有膜，构成一条神经神经。书书P89-90P89-90第六章第六章第三节第三节 神经调节的神经调节的基本方式基本方式1.1.神经调节的基本方式：神经调节的基本方式：反射反射2.2.参与反射的神经结构：参

38、与反射的神经结构：反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的激所发生的有规律的反应有规律的反应，就叫反射。，就叫反射。书书P91-93P91-93（1 1）简单的反射（）简单的反射（非条件反射非条件反射）：人）：人生来就有生来就有的简单反射。如：缩手反射、膝跳反射、排尿的简单反射。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射等。反射等。（2 2）复杂的反射（）复杂的反射（条件反射条件反射）：出生后通过生）：出生后通过生活经验的积累，活经验的积累，学习而学习而逐渐形成逐渐形成复杂的

39、反射。复杂的反射。3.3.反射的类型（书反射的类型（书P93-94P93-94）：）：（3 3）与语言文字有关的反射是最复杂的，也是）与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的人类所特有的。第六章第六章第四节第四节 激素调节激素调节内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺激素调节：激素调节： （1 1）人体的内、外分泌腺）人体的内、外分泌腺练习：练习：填写人体内、外分泌腺的区别填写人体内、外分泌腺的区别腺体类别腺体类别导导 管管分泌物输送方式分泌物输送方式内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺无导管无导管有导管有导管直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管通过导管排出通过导管排出书书P96P9

40、6垂体：分泌生长激素等垂体：分泌生长激素等甲状腺：分泌甲状腺激素甲状腺：分泌甲状腺激素胸腺：分泌胸腺激素胸腺：分泌胸腺激素肾上腺：分泌肾上腺素肾上腺：分泌肾上腺素胰岛：胰岛：位于胰腺中，分位于胰腺中，分泌胰岛素泌胰岛素性腺：分泌性激素性腺：分泌性激素（2 2）构成内分泌系统的主要内分泌腺）构成内分泌系统的主要内分泌腺书书P97P97（3 3）几种激素的作用及缺乏时的病症）几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生产生部位部位作用作用分泌异常时的症状分泌异常时的症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲甲状状腺腺1.1.促进生长发

41、育（包促进生长发育（包括神经系统的发育）括神经系统的发育）2.2.提高神经系统的兴提高神经系统的兴奋性、促进新陈代谢奋性、促进新陈代谢1.1.幼幼年分泌不足患年分泌不足患呆小症呆小症2.2.分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢胰岛胰岛调节糖的吸收、调节糖的吸收、利用和转化等利用和转化等分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病调节人体的生长发育调节人体的生长发育( (促进蛋白质合成和骨促进蛋白质合成和骨的生长的生长) )幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症3.3.身体缺碘时，患身体缺碘时，患地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿（“大脖子病大脖子病”）分泌过多患分泌过多患低血糖低血糖书书P98-99P98-99 人体的生命活动主要受到