春季开学教育教学检查工作反馈材料

1、 4 / 4春季开学教育教学检查工作反馈材料提纲一、工作开展情况（一）开学条件保障到位，教学工作井然有序（二）严格依法办学，管理更加规范二、存在主要问题（一）各学校任课教师对教学工作不够重视（二）各学校计划和制度不规范（三）教学设施设备保障不足（四）学校普遍存在功能室利用率不高，重视程度不够（五）各学校教师课堂教学语言不规范（六）寒假作业检查不到位（七）教学常规管理落实不到位三、整改措施（一）加强制度建设（二）构建高效课堂，深化有效教学（三）注重教师教学基本功训练，加强教学过程管理（四）利用好学校原有的功能室设施设备、器材，和添置工作（五）抓好校园语言文字规范工作正文：根据.年春季开学检查工作

2、安排和要求，我们教研室于.年.月.日-.日赴各中小学、幼儿园，对新学期开学各项工作进行检查。现将有关情况汇报如下：一、工作开展情况（一）开学条件保障到位，教学工作井然有序各学校早安排、早部署，确保了春季开学工作有序开展。一是教材发放到位，及时进行了教学设施设备检修工作，确保了学校教学实施设备运行良好；二是认真布置寒假作业，开展开学前后主题教育。各学校积极布置了寒假作业，学生们都能积极完成，巩固了学习。各学校开展了主体多样的“开学第一课”，进一步规范了师生行为。（二）严格依法办学，管理更加规范一是各学校课程安排均符合国家及自治区的相关规定；二是严格落实“阳光体育活动”每天锻炼1小时的要求，科学合

3、理安排作息时间；三是提前“三表”上墙，各种计划齐全，校园内外干净整洁，师生精神面貌昂扬向上；四是教师上好了第一节课，学生做好了第一次作业，开好了第一次班会，学校各项工作步入正轨。二、存在主要问题（一）各学校任课教师对教学工作不够重视在假期间未认真进行教学准备，未做到开学提前一周备课，学校层面无检查和无记录；（二）各学校计划和制度不规范学校计划格式五花八门、不切实际，操作性不强，甚至有雷同、网上照搬照抄现象，上交率达不到100%，学校层面无检查、记录和打分（“一考三评”内有专门的计划总结考核10分）；（三）教学设施设备保障不足学校均未开展学生桌椅板凳以及教学设施设备的检修工作；（四）学校普遍存在

4、功能室利用率不高，重视程度不够大部分学校设备资源闲置在学校，有的甚至将场地设备挪作他用，不能供教学使用,成为学校的一种摆设（给工作组看的）;（五）各学校教师课堂教学语言不规范在课堂上不注重双语教学，普遍存在使用方言，甚至个别教师语文课用藏语来讲，把学生的语言约束在一个小的范围之内交流，大大制约了学生的学习；（六）寒假作业检查不到位学校未开展检查。另所有学校学生不能认真对待假期作业的完成，学校层面缺乏针对性管理办法和评价；（七）教学常规管理落实不到位一是部分教师备课敷衍马虎，不备课就上课现象依然存在；二是学校教学常规管理制度流于形式，缺乏贯彻执行力度。各学校对各类计划、制度的落实情况，缺乏过程性

5、管理、跟踪监督。三、整改措施（一）加强制度建设各学校要结合本校实际出发对有关制度和方案进行修订和完善，进一步细化、完备制度建设，使各项制度方案具有更强的合理性和科学性以及操作性。（二）构建高效课堂，深化有效教学立足本校实际，理清高效课堂工作思路，积极完善制定高效课堂实施方案、校本研修方案等。进一步深化高效课堂工作，大力支持采用手写教案，按照高效课堂模式备写，重视预习作业、教学环节、教学过程的设计，教师要写好教学反思。（三）注重教师教学基本功训练，加强教学过程管理校级领导和中层干部要进一步转变观念，明确办学理念，遵循教育规律，尊重认知规律，注重内涵发展，深入教学一线，积极参与听评课及教学活动，努力提高教育教学质量，加强校内各职能部门之间的分工合作。（四）利用好学校原有的功能室设施设备、器材，和添置工作做好各种教学实验、观摩阅览、实践操作等培养学生的动手能力和实际操作能力，要最大限度地利用好各种教学教辅用具，坚决杜绝资源的闲置。（五）抓好校园语言文字规范