语文小升初高频考点五《词义》复习题.docx

1、绝密启用前语文小升初高频考点五词义复习题题号-二三四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.给加线的字选择正确的解释。（）变化多避A.端正，不歪斜B.东西的一头C.头绪D.用手很平正地拿着2.下面词语中带横线字正确的解释是（）。月光妲水A.依照B.像,相似C.及，比得上D.如果3.下列句中“精神一词的含义与其他三句差别较大的一项是（A.B.C.D.这孩了大大的眼睛，怪精神的。他精神上负担太重了。他受了刺激，精神错乱。我们要领会文件的精神。4.你用磅礴的力量，推动新的时代。划横线的词语解释正确的是（）A.广大无边B

2、.扩展，充满: : : : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O参考答案1. C【解析】本题考查学生结合词语理解字义。要求学生结合词语来理解。变化多最：形容变化极多。也指变化很 大。粗细各异，富有变化。“端”的意思是：头绪。故选C。2. B【解析】略3. D【解析】本题考查多义词的理解。题目要求找出意思与其他三项差别最大的一项，词语的理解注意结合句子，还可以查字典加深对多义词的理解。A项，“精神”指的是孩子的精神状态很不错，有机灵、活力的含义。B项，“精神”指的是精神层面的负担，心里的压力比较大。C项，“精神”指的是意识、思维活动，精神错乱也就是意识模糊，甚至思维混乱。这三项都是

3、指人的 意思、思维活动或者心理状态的。D项，“文件的精神”显然不能等同于个人的精神状态了，而是偏向宗旨、意义层面。4. A【解析】本题考查多义词的理解。词语的理解一定要放回到句子，结合具体的语境理解。还可以结合查字典，加深词语多种词义的理解。 从句子来看，“磅礴”作为修饰名词“力量”的形容词。A项，这个意思可以作为形容词来使用，代入句子可以理解为“广大无边的力量”。B项，意思上更适合作为动词，如果代入句子中则变为“扩展的力量，充满的力量”，搭舵不恰当。5. A【解析】试题分析：本题考查学生对词语类型的分析能力。A项中的四个词语都是褒义词。B项中“当机立断” 是褒义词，其他三个词语是贬义词。C项

4、中“嘴脸”是贬义词，“判断”是中性词，“刚强”和“斗志 昂扬”是褒义词。6. C【解析】略7. D【解析】本题主要考查学生儿化音的认识、变调、重读以及词语搭配的掌握情况。A选项中“规矩、我的、疙瘩、 胳膊”这四个词中的第二个字在和第一个字搭配后都读轻声：B选项中“盖”变成“盖儿”意思就变了, 有动词变成了名词；“把”变成“把儿，由副词变成了名词；D选项中“沉痛的脚步”用的不恰当， 应改为“沉重的脚步”。8. A【解析】本题考查学生结合语境理解词语的意思。要求学生结合语境理解词语的意思。“怪生无雨都张伞,不 是遮头是使风”的意思是，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风

5、 让船前进啊。怪生：怪不得。故选A。9. C10. B11. A【解析】本题主要考查对文中词句的理解辨析能力。解答本题要熟读文章，然后结合前后文分析句子的意思,最后根据题Fl要求理解个别字词。(1) 中的“若”选“好像”就比较恰当。(2) “露”是显现出来的意思。(3) “禁”应是“禁受”。12. A【解析】该题考查的是对字或词语含义的正确理解，要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的 意思了，然后结合词语在句了中的意思进行理解即可，还要注意平时的积累。A选项猜测有两个意思：推测；凭想象估计。A选项的猜测没有根据，所以不是推测的意思，推测一般 是有一定的依据。所以A选项应是凭想象估计

6、。A选项有误。13. B【解析】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解字义。渠：水道，特指 人工开的河道或水沟。14. C【解析】略15.1)【解析】考查学生词语的理解和搭配能力D句的谓语是“打扫”，所以“整整齐齐”使用不当。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。当务之急：当前任务中最急切要办的事。天各一方：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。整整齐齐：保持整洁和有条不紊。: : : : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O16. A【解析】考查学生对多义词的理解，正确理解词语的语境意义需要在积累的基础上仔细

7、揣摩。这是一道“一词多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把词语放在 语境中去理解。A. 宇宙万物；宇宙生物界和非生物界的总和，即整个物质世界，自然界。B、C、【)不经人力干预而自由发展。17. A【解析】本题考查学生对字的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解字义。要求学生结合语境理解字义。 员首东望：令人感到很有趣，并十分注意。绕：富足，多。故选A.18. B【解析】略19. D【解析】此题考查词语的感情色彩。词语的感情色彩一般而言可以分为三种：褒义伺，贬义词和中性词。褒义 词带有主观的肯定，表扬，赞美的色彩；贬义词正好相反，带有否定、贬斥的色彩；中性词在描述事

8、物，行为或者现象的时候不带有主观色彩。A乐呵呵：指傻二哥很乐观，所以是褒义词。B傻劲：指傻二哥很老实，憨厚。所以是褒义词。C顽皮：贪玩爱闹。这里是褒义词。D报销：指摔死了。所以是贬义词。20.1)【解析】略21. 印象反应影啊反映【解析】略22. 凝视端详东张西望浓眉大眼魁梧苍老容光焕发忐忑不安胆颤心惊懊悔喜悦【解析】 凝视：指聚精会神地观看，不眨眼晴，神情专注。端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。 东张西望：形容这里那里地到处看。正确理解之后，便知道这几个词语都是表示看的动作，所以可以 准确归类。浓眉大眼：又黑又密的眉毛，大大的眼睛。魁梧：指躯干高大；强壮粗大。苍老：（面 貌、声音、树

9、木等）显出老态；形容诗文书画的笔力、风格雄健而老练的含义。容光焕发：形容身体好, 精神饱满。正确理解之后，便知道这儿个词语都是形容人的外貌，所以可以准确归类。忐忑不安： 胆颤心惊：形容非常害怕。懊悔：指因过错而自恨。喜悦：非常愉快、高兴。正确理解之后，便知道 这几个词语都是形容人的心理活动，所以可以准确归类。23. CAB【解析】本题考查区别一尺、一寸、一拳的意思和小学生的学习习惯。上课的时候要有正确的坐姿，写字看书 也有规定，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远。理解一尺、一寸、一拳三个数量词 的意思。24. 建&悉归烈阳剧K-理浓【解析】本题考查多义词。一个词具体取哪个意思，应该

10、把词放到具体的语境中，看看哪一个解释最合乎语境。 在多个义项对儿个语境的题目中，先要把义项和句子全部读完，准确理解意思，利用代入、对比、排 除的手段筛选最优答案，最后检查一遍。沸腾：I结合生活常识，不难理解水沸腾的现象，就是水被加热到一定程度，会冒出气泡、水蒸气，符合O 密O 1 O 制O 长O的描述。II读句子可以知道，广州城是不会像水那样沸腾的，这里指的是广州城的人们开始活动了，大街小巷 人流开始涌动，车水马龙，逐渐热闹起来，广州城变得充满生机。符合的描述。结实：这里的“结实”描述的是孩子的身体状况，如此用“健壮”搭配才合适，选。IV这里的“结实”形容的是鞋子，用“坚固耐用”搭配合适，选。

11、琢磨：V此处“琢磨”描述的对象是玉石，符合的意思。VI此处的“琢磨”指的是米芾认真地观察、分析字帖，符合的意思。25. (1)改变(2)改观(3)抖动(4)颤动【解析】略26. 感激感动【解析】本题考查学生对字义的掌握。感激，深深的感谢。感动，触动感情，引起同情、支持或向慕。结合“动物们”和“小熊”可知选择“感激”。结合“善举”和“整个中国”可知选择“感动”。: O 右.宓耕略28.29.: : : : 27. 【解析】略30. 顽强刚强坚强凝视注视注目【解析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。 因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语

12、的区别，认真选择恰当的词语。顽强：意思是指强硬或坚强、不屈服。坚强：意思是坚固、不可摧毁、不动摇；使坚强。刚强：形容性格、意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。注目：意思是注视，把视线集中在一点上。注视：意思是指注意地看。也指犹重视，关注。凝视：意思是不眨眼地看。31. 梦寐以求【解析】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语 解释，写出词语。要求学生结合课文理解词语的意思。梦寐以求：睡梦中都想者寻找，形容迫切地希望着。32. 争着向前，惟恐落后，形容十分积极。贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。原指人为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，

13、为常人所不及。文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。形容呼吸急促的样子。【解析】考查对词语的理解，在于平时的积累和识记。 争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。 原指人为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。文中形容我们的做法十分愚蠢， 好心反而办坏事。 形容呼吸急促的样了。33. 告示服务区文人医生小商贩公章【解析】本题考查学生词语意思的理解。榜文：出自朱子语类，释义公告。榜上的名文，或告示。驿站：是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所。墨客：指诗人、作家等风雅的文人。郎中：称医生或卖药兼治病的人。货郎：在城乡流动零售日用品

14、的人，有的也兼营收购。印信：为公私印章的总称（包括个人印章）或者政府机关的各种印章；有时借指权力或官职。34. 精心开心放心心目心地心愿【解析】本题考查根据语境组词。题目给出了词语中必须包含的一个字“心”，根据语境，组成合适的词语。 根据下文可知这个花篮是要卖出去的，那么花篮的质量和外观要过关，所以，可以用“用心、细心、 精心”来修饰“编织”。看到自己亲手完成的花篮，想到能卖出去嫌学费，心里应该是愉快、开心、激动的，用“心”组词“开心”比较合适。学费有了着落，妈妈也就不用担心了，担心的反义词可以写“放心、安心” O觉得妈妈善良，应该是由心底里觉得的，但“心底中”不通顺，可以组词“心目”“内心”

15、。善良指的是一个人的性格、品德，如果用“心”组词表达这个意思，可以组词“内心”“心地”。想要实现个想法或者愿望，如果用“心”组词表达这个意思，可以组词“心愿”。35, 德高望重津津乐道幽径波光明灭唱和径德高望重津津乐道【解析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语。德高望重：品德 高尚，声望卓著。津津乐道：形容饶有兴味地谈论。幽径：隐蔽、僻静的小路。波光明灭：水波忽明忽暗的样子。唱和：一个人做了诗或词，别的人相应 作答。36.: :不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。惊叹不己：连声赞赏不止。【解析】考查补写成语，只要平时注意积累和识记,做起

16、来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：不可思议、惊叹不己、金碧辉煌、载歌载舞、云雾缭绕、浩浩荡荡。不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。惊叹不己：连声赞赏不止。37.字的部首字的页码【解析】38.表现了桑娜因抱养两个孩子，愿意随丈夫的责打。【解析】这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。注意，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。这道题考查的是词语在具体语境中的意思,解答时要联系文章上下文及主旨来思考。“自作自受”的意思是表现了桑娜因抱养两个孩子，愿意随丈夫的责打。39.花儿红，柳树

17、绿。山很高很高，水很长很长。【解析】40.虽然不仅草地上有几只小鸡在悠闲地散步。#草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步.叶子衬托着小花。【解析】(1)本题考查关联词的运用。首先判断前后两个句子的关系，确定关系后，再从对应的关系中选择合适的关联词。最后将连起来的句子读一读，检查是否通顺。: : : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O本题抓住“住着小小的房屋”和“总爱在屋前搭一个瓜架”分析两者的关系。一般的逻辑，房屋小意 味着置办不了很多东西。而“总爱在屋前搭i瓜架，或种南瓜，或种丝瓜”是需要大的空间，人住的 地方小，种植植物的地方大，由此可见前后两部分的意思是存在转折的，所以应该选择

18、表示转折的关 联词，例如“虽然但”“尽管但” (2) 本题考查关联词的运用。抓住“要把你投到海里”和“要把你怎样对待我的事告诉世人”分析两者关系，后者是前者更进一步 的行动，两者是递进关系，可以选用关联词“不但而且” “不仅还”。(3) 本题考查修改病句。此类题目我们先要判断句子的病因，弄清楚属于哪种类型的病句，对症下药，进行针对性的修改。 句子中“几只”和“数不清”前后矛盾，删除其一，将句子修改通顺，最后检查一遍。(4) 本题考查缩写句子。缩句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。缩写时句中的“着”“了”“过”字眼保 留，注意不能改变句子核心意思和语气。缩句可以借助“谁+干什么”或

19、者“谁+怎么样”快速抽取句 子主干，即“主+谓(+宾)”。这道题的主语是“叶子，叶子干什么呢，去掉修饰“叶子“小花”的成分，就变成：叶子衬托着 小花。41. 不能改成“回答”。回击不仅是回答，还带有反击的意思。【解析】此题考查学生对词语的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方 面考虑。然后结合具体语境进行分析。通过仔细阅读全文，不能改成“回答”。回击不仅是回答，还 带有反击的意思，与句子意思更相符。42. “泛写出了同学们心中淡淡的失落之情。“浮字用在这里给人一种轻松之感。“漾”字写出了刘老师笑容的灿烂，那笑是发自内心的。【解析】考查赏析语句的能力。赏析词语的一般

20、方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体 的语句才行。“泛”写出了同学们心中淡淡的失落之情。“浮”字用在这里给人一种轻松之感。“漾”字写出了刘老师笑容的灿烂，那笑是发自内心的。5.下面三组词语中,是同一类的一组是（）A.果断谦虚机灵欣欣向荣B.虚伪夸耀勾结当机立断C.判断刚强嘴脸斗志昂扬6.给加下划线的字选择正确的解释。浑然不知（A.水不清；污浊。B.骂人糊涂，不明事理。C.全：都。7,卜列说法有错误的一项是（A.“规矩、我的、疙瘩、胳膊”这四个词语的第二个字都读轻声。B.“盖、把、信、眼”读成“盖儿、把儿、信儿、眼儿”后，意思都发生了变化。C.“我知道他去那干什么。”说这句话

21、时，重音放在“我”字上，意思是“我肯定知道，别人是否知道不确定。”D. “沉痛的心情、沉痛的脚步、沉痛的教训”这几个词语搭配都正确。8.给加下划线词语选择正确的解释。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。（A.怪不得。B.奇怪的事情发生了。C.责怪、怪罪两个小孩。给划线字选择正确的解释9.骆驼在连续起伏的山里走着，茬隐若现。（A.你B.如果C.好像10.画师看了看他俩的画，没有簸出满意的神情。（A.露水B.显露，表现;C.饮料11.当他拿起小徒弟的画时，装不住点头称赞。（: O 密O 1 O 拶O 长O建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏OA.幽水喝酒幽彩吆嘎B.更新更改五更更好C.

22、去击交板去心去缝I）.挨打挨骂挨饿挨近A. 禁受，耐B. 忍受12. F列句子中加点字或词解释错误的一项是（）A. 可以猜测（推测），地球绝不是有生命存在的唯一天体。B. 1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测（凭想象估计） 这是火星人开挖的运河。C. 太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟（比喻非常渺小）。D. 人类至今尚未（还未）找到另外一颗具有生命的星球。13. 下列解释有误的一项是（）A. 鉴：镜子B. 渠：渠水C. 如许：如此I）.为：因为14. 下面划线字的读音相同的一组是（）15. 句中划加线词使用不恰当的一项是（）A.

23、本文详写和略写巧妙搭配，使得文章浓淡相宜，错落有致。B. 进一步加强对广大青少年的爱国主义教育，是全国中小学思想政治工作的当务之急。C. 可视电话使得你和远方的朋友虽天各一方,却交谈甚欢，如近在眼前。D. 为了迎接“六一”儿童节，我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。16. 下列句子中加点词意思不同于其他三项的是（）。A. 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。B. 你先别问，到时候自然明白。C. 孩子成长时期，家长不能听其自然，不管不问。D. 我们长期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友谊。17. 划线的字解释正确的是（）饶有兴趣A. 富足，多B. 添C. 宽恕，免除处罚D. 尽管18. “你

24、想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这里的“碰壁”是指（）。A. 碰到墙壁。B. 暗指与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。19. 加下划线词语是贬义词的一项是（）A. 有时，傻二哥还到票房去唱两段，老是乐呵呵的。B. 从来没听说他有学名，冲他这股傻劲,人们给他起了个雅号，叫傻二哥。C. 虽然她掩饰不住脸上的困倦，那亟皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急。I）.晚上瞎摸乱闯，跌到深谷里就把我这材料队长“垫T 了！20. 选词填空这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。A.特意支持B.执意坚持C.特意坚持1).坚持支持评卷人得分21.选词填空。二、信息匹配

25、印象影响反映反应1. 南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的2. 林森打了预防针以后，头有点痛，这种 是正常的。3. 他爱好音乐是受了一位老师的o4. 你的意见很好己经向老师了。: : : : : :-E: O建&悉归烈阳剧K-理浓. .:氏O22. 把下面的词按要求分类。浓眉大眼凝视魁梧端详忐忑不安胆颤心惊懊悔喜悦苍老东张西望容光焕发表示“看“的词语有：表示外貌的词语有：表示心理活动的词语有：23. 背儿歌，选一选。胸离桌子远，眼离书本远,手离笔尖远。A. 一尺B. 一寸C. 一拳24. 给下面句子中划线的词语选择恰当的解释，填序号。沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象

26、；比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。I锅里的水沸腾了。II天刚蒙蒙亮，广州城就曜起来。结实：坚固耐用；健壮。II【海边的孩子，少沾点海水就长不结安。IV这是妈妈给我买的鞋，可结实啦! 琢磨：雕刻和磨制玉、石；思索，考虑，揣摩。V玉石经过琢磨,变得更加光滑美丽。VI米芾认真地琢磨字帖。25. 选词填空。改变 改观(1) 工程师了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。(2) 森林面貌顿时了：林子里又宽I敞又洁净，连一根杂草也没有。抖动 颤动(3) 由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈而破碎的现象。(4) 每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀的关键。26. 填一填。感激

27、 感动动物们很小熊一家。他的善举了整个中国。27. 将下列词语分类。（填序号） 愉悦悲伤兴奋火冒三丈心花怒放心如刀割暴跳如雷喜出望外气急败坏悲痛欲绝怒发冲冠痛不欲生形容生气：形容高兴：形容难过：28. 选词填空。必须必需1. 鸟儿离开树，飞到很远很远的地方去。2. 这些都是人们日常生活的品。融化溶化3. 把糖放在水里，它就会了。4. 春天来了，原野上、森林里的雪都了。29. 给下面句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号内。道路：供人马车辆通行的路。两地之间的通道。事物发展或为人处世所遵循的途径。1. 道路两旁是林立的大厦。2. 突击连靠着微弱的灯光，为后续部队打开一条道路。3. 在人生道路上，布满着痛苦的荆棘，我们要不怕困难，迎难而上。30. 选择合适的词语填空。顽强坚强刚强1. 张海迪以的毅力与病魔作斗争。2. 小伙子性格，勇敢地挑起钻井工作的重担。3. 只有意志,才能禁得起风浪的考验。注目注视凝视4. 展厅里，他久久着齐白石老人的作品。5. 她目不转睛地着窗外。: O 密O 1 O 拶O 长O建&悉归烈阳剧K-理浓: O O I! O 垛O 氏O6. 王丽能歌善舞，在学校举办的联欢会上，成了引人的人物。评卷人 得分 三、填空题31. 根据意思写词语。