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文档简介
1、第 2 课时 维护国家安全一、学习目标1. 了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。2. 树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,增强维护国家安全的责任意识。二、自主预习1. 维 护 国 家 安 全 是 我 们 的 共 同 责 任 , 我 们 要 增 强 国 家 安 全 意 识 , 树 立高于一切的观念,自觉维护国家安全。2. 我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护的义务。三、合作探究【国家安全贡献力量】材料一:在全民国家安全教育日前夕,法制日报记者通过网络问卷调查与实地采访的形式,对此进行了调查。 90%受访者不清楚国家安全体系, 63%的受访者不知道 4 月 15 日
2、是全民国家安全教育日,仅有10%的受访者了解我国的总体国家安全观的内容。材料二: 2017 年 4 月 10 日,根据中华人民共和国反间谍法,北京市国家安全局制定的公民举报间谍行为线索奖励办法正式公布并开始实施。其中明确规定, “对防范、制止间谍行为或侦破间谍案件发挥特别重大作用,贡献特别突出的线索, 给予 10 万至 50 万元奖金”。(1) 材料一中的调查结果说明什么问题?(2) 针对上述调查结果,我们应该怎么办?(3) 制定这一奖励办法的理由有哪些?四、随堂演练1. 对我们每个公民来说 , 人人都是国家安全的主角 , 人人投身其中 , 就能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。这对青少年的要求
3、是()A. 珍惜保卫祖国、抵抗侵略的权利B. 依法打击破坏国家安全的行为C.完善国家安全方面的法律体系D.自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务2.2019 年 11 月 1 日是中华人民共和国反间谍法颁布实施5 周年纪念日 , 同时也是12339 间谍行为或线索全国举报电话开通5 周年纪念日。 12339 举报电话的开通让民众更便利地参与维护国家安全 , 这样做()A. 是因为维护国家安全是我国的首要工作B. 说明维护国家安全是每一个公民应尽的义务C.有利于发现和打击间谍行为 , 杜绝间谍行为D.说明维护国家安全是公民享有的权利3. 小朱同学发现一位外国游客在“军事禁区”标志的山林内录像
4、,立即报警,使有关部门及时查处了这起事件。小朱以自己的实际行动维护了()A. 国家的统一B. 祖国的荣誉C. 国家的安全D. 祖国的尊严4. 据报道,一名五十多岁的日本女性在上海被拘,该女子疑似从事间谍活动。如果你看见外国间谍正在盗窃我国情报,你的正确做法是()A. 悄悄走开,因为自己是未成年人B. 立即冲上去抓住间谍 , 因为维护国家安全是每一个公民的义务C. 立即向国家安全机关或公安机关报告D. 立即叫上几个同学一起去把间谍痛打一顿【答案】二、自主预习1. 国家安全利益 2.国家安全三、合作探究(1) 当下我国公民国家安全意识比较淡薄;缺乏国家安全意识;缺乏国家安全的危机意识和防范意识等。(2) 我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工 作提供便利和协助,也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、也可以监督 和维护国家安全工作的开展。 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。严格遵守有关国家安全的法律规定,积 极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家 安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。(3) 国家安全与
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