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文档简介

1、.第四单元达标检测卷一、填一填。16分1.把4.75的小数点向右挪动一位,得 。2.把0.125的小数点向左挪动三位,得 。3.把10.27扩大到原来的 倍是1027。4.把63缩小到原来的 是0.0063。5.7元8角= 元,70厘米= 米, 千克=3.1吨,40平方分米= 平方米。6. 在小数的计数单位中,每相邻两个计数单位间的进率是 。7. 0.6里面有 个0.1,0.56里面有 个0.01。8. 把70.01000化简后,得 。9. 8.78在 和 这两个相邻的整数之间。10. 把9600000改写成用“万做单位的数是 ,改写成用“亿做单位的数是 。二、下面各题对的在括号里画“,错的在

2、括号里画“。10分1. 0.004读作零点零四。 2. 3.72中的“2表示2个0.01。 3. 求一个数的近似数时,准确到千分位,就是要求保存三位小数。 4. 去掉0.735中的小数点,原数就扩大到原来的100倍。 5. 小于0.9而大于0.7的小数只有0.8。 三、把正确答案的序号填在括号里。10分1. 零点零零六写作 。A. 0.60 B. 0.06 C. 0.0062. 把6.0300化简后,得 。A. 6.3 B. 6.030 C. 6.033. 1100克= 克。A. 0.1 B. 0.01 C. 0.0014. 下面的几个数中,最接近4.06万的是 。A. 4.061万 B. 4

3、.0601万 C. 4.01610万5. 把8.05的小数点先向左挪动两位,再向右挪动三位,这个数就 。A. 扩大到原来的10倍B. B. 缩小到原来的110C. C. 扩大到原来的100倍4、 哪两只鞋子是一双?用线连一连。8分五、在里填上“或“=。10分1. 0.620.603 1.4871.48 7.97.903.1543.451 10.910.900 9.09.012. 4千克3.8吨 8.23米8.32米 12.8元12.93元 3.58分米3.57厘米5、 分别用分数和小数表示图中的涂色部分。6分七、按要求做一做。25分1. 不改变数的大小,把以下各数改写成三位小数。4分0.680

4、0= 5.6=30= 5.2019=2. 把下面的数改写成用“万做单位的数。3分34500 703000459903. 把下面的数改写成用“亿做单位的数。保存两位小数3分49493800005668000019895500004.按要求写出表中小数的近似数。9分5. 直接写出得数。6分2.35×100= 0.27×10÷100= 841÷100÷10=0.202×10000= 25.3÷10×100= 2.06×100÷1000=八、先在直线上标出下面各数的位置,再比较它们的大小,并将它们按从大

5、到小的顺序排列。10分唐宋或更早之前,针对“经学“律学“算学和“书学各科目,其相应传授者称为“博士,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者;而后者那么于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监国子学一科的“助教,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士“讲师,还是“教授“助教,其今日老师应具有的根本概念都具有了。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。九、他们三人进展60米跑步比赛,你知道谁的成绩最好吗?5分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运

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