八年级下学期阶段考试语文试卷

1、靖江外国语学校2012-2013学年度第二学期 八年级语文独立作业（2013-3）（考试时间：150分钟 满分：150分）一、积累与运用（共30分）1、根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）宽容，能融化gémó的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；宽容，能化解矛盾jiè dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。但是，宽容必须恪守原则，决不能姑息放纵。 （选自多一些宽容，有删改）2下列句子标点符号使用有错误的一项是 （ ）（2分）A在距今二三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。 B记者会多次提及“人民”，这也反映出李克强总理强调“一切为人

2、民”的理念。C我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。”D继江阴长江公路大桥之后，我市第二座跨江大桥泰州长江公路大桥即将登上素有“国家名片”之称的邮票。3. 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）A老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨，这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。B有些人争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的。C陆老自从中风以后，身体动弹不得，浑身麻木不仁。D在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了心酸的眼泪。4根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，8分）耳闻不如目见，_。_，则孤陋而寡闻。夕阳西下，_ 。_，中间小谢又清发。

3、千里马常有，_。你是爱，是暖，是希望， 。范仲淹渔家傲·塞下秋来风景异中，写出戍边征夫思乡与报国矛盾心理的诗句是：_，_。5名著阅读。（6分）_（整理）的古典小说水浒传讲述了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事，其中，宋江的“孝、义、忠”为江湖好汉所推崇。梁山脚下得知宋太公生病，他随即放弃入伙梁山，回家探望父亲病情，表现了他的 “孝”； _ ，怒杀阎婆惜 (情节)，表现了他的“义”；他把晁盖时期的“聚义厅”改为“_ ”，表现了他的“忠”。（3分）鲁提辖的姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征：“鲁且达而又智深”，请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合右图以及你所知道的相关情节简析

4、他的性格特征。（3分）_ _ _ 6专题与语文实践活动。（8 分）本学期各班都开展了“鸟”专题活动，试根据掌握的知识回答以下问题：（1） 【课内学习】通过学习，我们发现，“鸟”早就引起了古代文人的注意，入诗入画。请仿照示例，写出包含鸟的诗句（专题中出现的除外）。（2分） 示例：淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 ， 。（2）【实践探究】近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，

5、生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（2分）（不超过35个字）候鸟儿童”是指_ 的儿童。【诗歌创作】班级要举办“关注小候鸟”诗歌朗诵会，班长采用“母子对话的方式”创作了一首留守儿童之歌，请你仿照右边的语段，将留守儿童的心声补充完整，表达对母亲的思念之情。（4分）留守孩子：妈妈：当放学回家的时候 当夜深人静的时候，走进空寂的老屋 凝视窗前的月光， 牵挂就会在心里疯狂地生长。妈妈呀孩子呀 妈妈是天边的一颗星星，日日渴盼您目光的慈怜

6、夜夜会在你的头顶上守望。二、阅读理解（60分）(一) 阅读杜牧的旅宿一诗，完成第7 题。（6 分）旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。【注释】悄然：静静地。这里是忧郁的意思。断雁：失群之雁。此为失群孤雁的鸣叫声。远梦句：家远梦亦远，梦归之时已到拂晓，言梦里归家时间之短暂。7.（1）诗中 、 、 、 等物象表明这是一首羁旅行役诗。（2 分）（2）这首诗表达了整理怎样的思想感情？（2分） （3）尾联与马致远天净沙·秋思中的“小桥流水人家”一句在技法上有异曲同工之妙，试品析其妙处。（2 分） （二）阅读文言文岳飞二三事，回答8-1

7、1题。（14分）飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍，吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，岂大将安乐时？”却不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” （续资治通鉴）【注释】求访：寻找。 药饵（r）必亲：一定亲自给母亲喂药。 交欢：结友。 饰：打扮。 名姝：美女。 宵旰(gàn )：即宵衣吁食，天不亮起床，天黑才吃饭，形容终日操劳国事。 营第：建造住宅。8解释句中加点的词语。（4分）遣

8、人求访（）吴玠素服飞（）饰名姝遗之（）玠益敬服（）与“或问天下何时太平”中的“或”意思相同的一项是（2分）（） A或王命急宣（三峡）B或千或百果然鹤也（幼时记趣）C一食或尽粟一石（马说）D故旧或欲为开场业（杨震暮夜却金）9用“/”划分下列句子的2处朗读停顿。（2分） 岂 大 将 安 乐 时？10将下列句子译成现代汉语。（4分） 敌未灭，何以家为？译文： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（岳阳楼记）译文： 11请结合本文谈谈你觉得岳飞是怎样一个人？（2分） (三) 阅读科普短文给抗生素“把把脉”，完成12 一14 题。（10分） 1943年，青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代，其后还出现了青霉素钠

9、、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是，在抗生素投入使用至今60多年间，很多细菌对对抗生素产生了严重的耐药性，有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强，大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就是以杀灭的肺炎球菌，如今出现了新种，几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌，最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌，则比以往细菌的耐药性更强，人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性，医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物，直到最新的碳青霉素，但也赶不上细菌突变的步子。 这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家

10、们指出，滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因，即当我们大量使用抗生素的时候，对抗生素敏感的细菌会被快速杀死，而留下含有耐药基因的细菌，并大量生长。再者，细菌体内有一个SOS修复系统，可以帮助细菌修复来自外界的损伤，而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如，肉类制品上如果残留有耐药基因片段，很容易被体内处于感受态的细菌接受，从而造成人体细菌耐药性的增强。 厂家、药店、医院，受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品，这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生

11、素市场流通方面存在的问题，由于无法对药店持有的药方进行核实，药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位，许多患者缺乏合理使用抗生素的常识，盲目依赖抗生素，这就加速了体内耐药菌的增长。 就患者而言，合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效，病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。人类传染病中的80%是由病毒引起的，如天花、麻疹、流行性感冒等。使用抗生素要严遵遗嘱：不能同时服用几种抗生素类药物；不能随意改变服药时间，间隔太近会引发肠胃不适，间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。 只有给抗生素“把把脉”，明确症结所在，及时对症下药，才能让它更好地造福人类。（根据科学24小

12、时等资料改编） 12.分析第段中划线句子的所运用的说明方法及其作用。（3分） 13.阅读第段，简要说说滥用抗生素从哪些途径促进细菌耐药性增强。(3分) 14.结合文章内容和链接材料，分析案例中王阿姨的做法有哪些错误。（4分）【案例回放】王阿姨出现了头痛、发烧等症状，经医生检查，她患的是流行性感冒，因为家里还有阿莫西林和头孢氨苄胶囊，她就自行服用了这些药。 (四) 阅读肖复兴宽容是一种爱,完成1518题。(12分) 有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。” 宽容是一种爱。 在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽

13、容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。 十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了“定比”这一科学定律的发明者。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚的对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。 这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让

14、所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。 我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色，脚下的大地也不如天安门广场一样平坦。烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。我说的宽容，并不是让你毫无原则的一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活，什么都要勾心斗角。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为

15、一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？ 宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或春光占尽，或独占鳌头但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许更来自时间的检验。 宽容，是我们自己一幅健康的心电图，是这个世界一张美好的通行证！（选自华夏时报，略有改动） 15.本文的主要观点是什么？（1分） 16下面这句话语意

16、含蓄而深刻，请把你的理解写下来。(4分) 宽容，是我们自己的一幅健康的心电图。是这个世界的一张美好的通行证。 17.选文开头所引用的一首小诗有怎样的表达作用？ (3分) 18请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点(至少两个)。 (4分) (1)1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。实现了两国关系正常化：同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。这一举措受到了包括日本人民在内的世界各国人民的高度赞扬。 (2)安倍晋三就任日本首相以来，不愿反省战争罪行，坚持要参拜靖

17、国神社，为侵略战争罪犯招魂，激起了中国及其它亚洲各国人民的强烈反对。日本希望借助联合国改革成为常任理事国，却未能赢得联合国大多数成员国的支持。 (3)今年5月1 7日，在日本访问的联合国秘书长安南接受日本媒体采访时，明确表示：日本需要正视当年侵略亚洲的血腥历史，对当年的战争罪行进行深刻反思和道歉。 （五）阅读肖复兴的花边饺里的母爱一文，完成1922题。（18分） 小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军

18、对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面

19、再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” 后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” 妈妈连连摇头笑着说

20、：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。19.简要概述本文主要记叙的两件事情。（

21、4分） 20.品味词句的表达效果。（6分）（1）结合具体语境，说说你对第段里加点词语“花招”的理解。（3分） （2）结合语境，赏析第段中划线句子的表达效果。（3分） 21.根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4分）（1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：（2分） （2）第段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：（2分） 22.小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。（不少于50字）（4分） 三写作（60 分） 停下来是一种享受

22、，是一种需要，是一种智慧，是一种富有哲理的人生态度。在茫茫的人生道路上偶然停下来，拍一拍身上的泥土，倒一倒鞋中的沙砾，望一望蓝天，听一听山间的鸟叫，看一看飘零的落叶，用轻松快乐的心态去迎接属于自己的美丽人生。请以“偶尔停一下，真好”为题写一篇作文。要求：说真话，叙真事，抒真情；文中不要出现与自己身份相关的真实姓名、校名、人名；卷面整洁，不少于600字。语文独立作业答案1隔膜 芥蒂 （每个1分，4分） 2C（最后两个顿号应为逗号2分）3B（删去“逐渐”，2分）4略5、施耐庵 私放晁天王（私放晁盖）， 忠义堂 （每空1分，3分）示例一：“鲁”，鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏，表现其“粗鲁急躁”的

23、性格。示例二：“达”，鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女，表现其“豁达大度”的性格。 示例三：“智深”，鲁提辖三拳打死了镇关西,却说郑屠诈死,然后迅速离开（鲁提辖在金氏父女走远后才离开客店）,表现其“智慧深思（粗中有细）”的性格。（情节2分，性格特点1分）6答案示例：在寒暑假，往返于家乡与父母打工地之间与父母短暂相聚答案要点：时间：寒暑假（定期）；特点：往返于家乡与父母打工地之间（短暂相聚）；父母身份：农民工（打工者）。示例一：当放学回家的时候示例二：当风雨交加的夜晚，走进空寂的老屋空房里摇曳着烛光，思念就如潮水一般在心头泛滥泪水就会在眼中悄悄地流淌。妈妈呀妈妈呀我是墙角无人疼惜的一株小草我像一只孤独

24、的小羊，日日渴盼您目光的慈怜盼望着天儿早点发亮。7（1）寒灯、断雁、归梦、家书 （2分） （2）诗中抒发了整理孤寂的心情和对家乡的深切思念。（2分） （3）以乐景写哀情。通过描绘优美的风光图景反衬出诗人思乡的愁苦，以及对悠闲恬静的田园生活的向往与渴望。（2分）8.派遣 一向，平素 给予 更加（4分） D（2分） 9.岂 / 大将 / 安乐时？（2分） 10.敌人尚未被消灭，怎能够建立自己的家呢？（大意对即可）（2分） 略。（2分）11.围绕了岳飞孝敬、自律、知错就改、以天下为己任等诸方面来谈自己的感受即可。（2分）12.运用了举例子、作比较的说明方法，以肺炎球菌抗药性的变化为例，强调了很多细菌对抗生素产生的耐药性之严重，说明非常具体。（说明方法2分，具体分析1分）13.唤醒细菌的耐药基因 增强细菌的修复功能