三年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题

1、三年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 阅读与感悟。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。1画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和(   ),动态的景物有(   )和( )。2“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?_3本诗反映出诗人当时怎么样的心情?_2. 读山行回答后面的问题。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1这首诗写的是_季节的景色。2“生”的意思是_。3说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。_3. 博学多闻。春宵春宵一刻值千金，花有清香月

2、有阴。歌管楼亭声细细，秋千院落夜沉沉。（1）苏轼的这首春宵写的是_季节的景物，看到的景物有_ 、_ 、_ 、_ 。（2）春天的夜晚是安静的，因为“月有阴”，此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上，听到楼台传来的细细的歌声，感受到时间是非常宝贵的，我们要珍惜时间，从_（诗句）可以看出来。4. 阅读古诗，完成练习。绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1本诗的作者是_代诗人_2理解下列词语的意思。迟日：_   丽：_3给全诗划分节奏。4这首诗主要描写了_季节的景物，描写的景物有：_5. 课内阅读，完成练习。早发白帝城李白

3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1诗的前两句和郦道元在三峡中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流（_）的特点。2 “轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。_6. 古诗阅读。所见牧童_ , 歌声_。意欲_, _。1补全古诗2诗中刻画了一个可爱的_形象。3下列诗句中，不是描写童真童趣的一项是（ ）A.小娃撑小艇，偷采白莲回。B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。C.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。D.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。7. 课外阅读。绝句杜 甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳

4、鸯。（1）诗中的动物有   和   。（2）这首诗描写了      （季节）的美丽景色。（3）诗中哪一句概括地描写了景色？8. 读诗饮湖上初晴后雨选出这些词语在诗中的正确解释。(1)“奇”的意思是_A、奇怪。B、奇妙。(2)“西子”指的是_A、美女西施。B、西湖。(3)“空蒙”的意思是_A、云雾迷茫的样子。B、空的，没有东西。(4)“潋滟”的意思是_A、非常美丽。B、波光闪动的样子。9. 课外阅读。秋天在歌唱听秋天在歌唱。迷人的旋律划破夏日的惆怅（chóu ch&#

5、224;n），轻快的声调把绿色染成金黄。勤劳的农民，扶着锄头，沉醉在这丰收的乐章。听秋天在歌唱。一年的收获，无限的梦想。在歌声中，播下了浓浓的希望。1联系诗歌，猜一猜“惆怅”的意思。（）A. 欢乐。 B. 舒畅。 C. 伤感；失意。2不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是（）A. 秋天来了，树叶变成了金黄色。B. 秋天来了，所有绿色的东西全都变成了金黄色。C. 秋天来了，庄稼成熟了，稻子金灿灿的。3这首诗歌表现了秋天是一个（）的季节。A. 多彩 B. 收获 C.&

6、#160;快乐4秋天的声音有很多，请你展开想象，描写秋天的一种声音： _10. 阅读。四时田园杂兴（宋）范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。1给（ ）前的字选择正确的解释。土膏（_）A膏药   B泥土滋润状晌（_）A晌午 B一天以内的一段时间2“笋”部首查字法，先查部首_，再查_画。3诗中描写的景物有_、_、_和_等。4这首诗描写的是_季的景色，根据诗中的词语_可以看出。5用自己的话写出后两句诗的意思。_6你还知道哪些范成大的古诗？写一写吧。_11. 课外阅读。 临平泊舟宋 黄庚客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。万顷波光摇月碎，一天

7、风露藕花香。1前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在_旁泊舟，只觉得湖光月影映照着_，带给人丝丝的_。（ ）A.湖边；船篷；凉意B.柳阴；船篷；凉意C.柳阴；船篷；暖意2后面两句说月光_，让人_。（ ）A.被摇碎；心酸不已B.被摇碎；感到惊奇C.消失；感到失落3于诗人来说，这月光或者代表着他的_，或者_。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了，只剩下藕花的香味。（ ）A.理想、思念B.美梦、想象C.错觉、幻影D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。4诗人_的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的

8、波光清寒侵人；_的是阵阵荷花的香气传来；_的是微风拂面，夜露湿润。短短两句诗写出了_种感觉。（ ）A.闻到；见到；感到；三B.见到；闻到；感到；三C.看到；感受；闻到；三12. 古诗精彩回顾。（1）我先来给句子排排队。(  )不知道这细细的叶子是谁裁出的。( )像碧玉做成的一棵高高的树。（  ）二月的春风就像剪刀一样。(   )很多条绿色的丝绦从树上垂下。（2）上面是诗歌 的译文，这首诗的作者是（   ）代诗人（   ）。（3）请你把这

9、首诗默写出来好吗？_，_。_，_。（4）想一想，说一说，二月春风还像什么？_ 13. 阅读古诗，完成练习。滁州西涧独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。_，野渡无人舟自横。1补全古诗。2第一句中“怜”的意思是（ ）。A.可怜、怜悯 B.喜爱3“诗中有画”，请你发挥想象，试着把后两句诗所表现的画面用自己的话描述出来。_14. 补全古诗，完成习题。夜书所见萧萧梧叶送_，_秋风动客情。_儿童挑促织，夜深篱落_。（1）补全古诗萧萧梧叶送   ，   秋风动客情。   儿童挑促织，夜深篱落   。（2）本诗题目的意思是   。（3）这首诗是   代诗人   所作，抒发了诗人在秋天思念   的思想感情。（4）诗中“挑”的意思是  &#