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1、2010年中考语文模拟试卷 一、语文知识积累运用(30分)1、读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字(4分)舟山山川秀美,物产富饶,历史yu 久,民风古朴。有着丰富的文化底yùn 与文化积diàn ,舟山人更是róng 这些于生活中,形成了独具特色的传统习俗。2根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。(4分)读一首诗,其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是李白的 ;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的 ;“明月松间照,清泉石上流。”这是王维的 ;“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明的 。A沉郁 B.闲
2、适C.洒脱D.清新3.古诗名句默写。(8分)(1)潮平两岸阔,_。(2)问渠那得清如许? 。(3) ,各领风骚数百年。(4)晴川历历汉阳树,_。(5)_,君子好逑。(诗经关雎)(6)安得广厦千万间,_,风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(7)临近毕业,同学们将各奔西东。请你从中国古代赠别诗中选出合适的诗句送给你的同窗好友,写出连续的两句_,_。4、依据课文理解在横线上填上恰当的内容(3分)读一篇好文章就像与一位高尚的人谈话。在周敦颐的爱莲说里,你也许聆听到了_的心语;在戴望舒的我用残缺的手掌中,你也许触摸到了_的情怀;在笛福的荒岛余生里,你也许感受到了_ _的意志。5下面这段文字有三句话
3、,各有一处语病,请加以修改。(3分) 近日,杭州市旅游委员会宣布,正式启动向外地客源市场派送4000万元杭州旅游消费券。据市旅委负责人介绍,外地旅游散客持有杭州旅游消费券,可到指定的消费场所使用商家原有针对散客的优惠待遇。除了向外地游客派送旅游消费券之外,杭州市还决定从2月初到3月底期间面向本地举办“杭州人游杭州”的“暖春之旅”。 6综合性学习(8分)为了扎实开展舟山市中小学生“重温经典、传承文化”读书活动,进一步丰富校园文化生活,让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌,培养审美情趣增强人文底蕴,某中学从2008起就举办校园读书节系列活动,请你按要求完成下列问题(1)解读设计理
4、念右边是该校读书节的徽标,请你揣摩设计者的心理,解说设计理念。设计说明: (2)设计活动安排:假如你是活动的主持者,你认为本次活动安排可分几个阶段,请设计一下活动方案。活动一: 活动二: 活动三: (3)推荐优秀读物为推进“重温经典、传承文化”的读书活动,学校要求广大学生积极推荐优秀读物,大家纷纷响应。现在请你在初中阶段接触到过的作家中推荐一部作品或一篇文章,并写好推荐人语,说明推荐理由。作家: , 作品 。推荐人语: 二、现代文阅读(28分)(一)迷人的蚂蚁(15分)坐在这间破旧的乡村小学教室,可以看清窗外黛绿的远山视线之所以清晰,是因为窗户没有玻璃。清凉的山风从左边的窗户吹进来,又从右边的
5、窗户荡出去,了无障碍。来山村小学,是为搞一次教育调研。教室里的孩子,对我们的到来,感到新鲜又好奇。 上课铃响了,这是一堂一年级的数学课。一群孩子响亮地吸着鼻涕,喊“老师好”。年轻的女教师,说话的声音像云雀一样清脆。这堂课,她要教学生加减法。她招呼学生聚拢到讲台。学生呼啦围成了一圈。老师说,同学们注意,老师要取出教具啦。手势和表情,犹如稔熟的魔术师。她取出两只盒子,然后用粉笔在讲台上画出大大的一个圆圈。其中一只盒盖打开了。是一群大而黑的蚂蚁。顿时,孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩,虚张声势地喊,蚂蚁!蚂蚁!年轻的老师脸上漾着神秘的笑,纠正说,不对,这是教具,下面我们看蚂蚁如何算算术。先做减法。两
6、只蚂蚁被放置到圆圈的中间。一只蚂蚁受惊了,迅速地向圈外爬去,讲台巨大的裂缝挡住了去路,嘘声、尖叫声、拍打座椅之声,给蚂蚁提了个醒,蚂蚁改变了行进的方向,还是爬出了圈外。圈中只剩下一只,这只蚂蚁误食了老师滴下的一滴蜂蜜,陷入了甜蜜的陷阱,不能自拔。老师微笑地指着它问,现在还剩几只?“一只!”“二减一等于几?”“一!”这瞬间爆发出来的童音,响彻了整个山村。于是,三只、五只、七只,被放置圈中。它们一只只地逃逸,正是为学生演示减法的运算。加法开始了。另一只盒子被打开,几只瓢虫在盒子里仰面朝天,努力地向空中划着细腿。它们在老师的教棍下,一一走进圈中,为这群孩子演示加法。绚丽的色彩,憨态可掬的样子,短暂的
7、旅程,脚下不平坦的路,行程中的波折,都成为孩子趣味与快乐之源。这有多么神奇!孩子与自然融为一体,他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。几十分钟前,我还在为这群孩子没有电脑而感到遗憾,现在却为他们拥有如此生动的教具而感到幸运。上帝给每个孩子都不会太多,也不会太少。窗棂上停着两只蝴蝶,老师挥舞教棍,飞走了一只,这是减法,再飞走一只,还是减法;黄鹂的叫声,一声接着一声,这是加法,另一只鸟参与进来,还是加法。甚至,风,也一阵一阵赶来凑个热闹。几只蚂蚁、几只蝴蝶、甚至几声鸟叫,都可以作为教具。这大自然迷人的教具,教会了乡村孩子天真烂漫。乡村是贫瘠的低矮破旧的教室,窗户上没有玻璃然而,贫瘠中又蕴含无限博大的丰
8、富。 7“上帝给每个孩子都不会太多,也不会太少。”请分别指出句子中加点的词语在文中的具体内容。(4分)不会太多: 不会太少 8下列句子中加点的文字生动形象,富有表现力。请加以赏析。(4分)顿时,孩子们黝黑的脸上像涂上重重的油彩,虚张声势地喊,蚂蚁!蚂蚁!这有多么神奇!孩子与自然融为一体,他们像一条条在快乐时光中游弋的鱼。9文中划线句子两次写到山风,这样写有何作用?(3分)10结尾句写到“然而,贫瘠中又蕴含无限博大的丰富”,这句话有含义和作用?(4分) 含义 作用 (二)纳米高科技的“清洁卫士”人们越来越关注室内环境污染,长期在空调环境中工作、生活的人们不知不觉间可能会染上头痛、胸闷、咳嗽、困乏
9、等“空调病”,纳米技术应用于空气净化过滤的消息给深受“空调病”困扰的人们带来一个惊喜。那么,什么是纳米呢?简单地说,“纳米”是一种极微小的长度单位,一纳米等于十亿分之一米,也等于千分之一微米,大约是三四个原子的宽度。纳米科技是90年代初迅速发展起来的新兴科技,其最终目标是人类按照自己的意志直接操纵单个原子、分子,制造出具有特定功能的产品。国内首批特纳米技术应用于空调机生产的,上海欧臣纳米稀土空调就借其空气净化和水处理的国际技术背景,掀开21世纪健康空调的篇章。纳米是怎样充当“清洁卫士”,成为空气净化过滤材料的呢?据悉,这种特殊材料是由多种稀土金属、稀有金属、多种氧化物通过高科技方法合成的,其中
10、加入了特殊的纳米材料。在纳米材料与多种稀土金属、稀有金属联合作用下,便构成了对各种有机污染物有良好去除效果的微孔活动中心。这个中心在不改变空气自然状态的大前提下,过滤空气中的有害物质,增加室内空气的含氧量。经过中国预防医学科学院检测,这种合成稀土纳米材料对甲醛的去除率超过96,对苯的去除率为89.8,对氨的去除率为81.8,对氮氧化物的去除率高达98,对香烟烟雾的去除率为60.7总之,它能够把家庭和建筑装修以后散发的各种有毒、有害、致癌有机污染物进行有效地去除。主要表现在无毒害、杀菌、吸附异味、高附着强度等几个特点上。如今,纳米技术被较多地运用于一些楼盘的内外墙粉刷,像作为奥运样板工程的首都体
11、育馆的改造工程;复旦大学研制成功的可以自我清洁的“纳米二氧化钛光催化玻璃”已经运用到医院手术室器材、汽车后视镜等方面;在国外比如日本等地也已将纳米技术开发成功并投入使用。最早做户式中央空调的清华同方人工环境公司表示:下一步他们将研究室内的空气处理系统,不断地融合数字控制、纳米材料、充电效应、环保介质等现代高新技术,提供温度、湿度适宜,纯净新鲜的室内空气。当更多的商家包括房地产商对“纳米”给予起来越多的关注,并将纳米作为一张强档绿色牌打给购房者时,人们也应该清醒地看到“纳米”的不成熟之处:一是纳米产品目前可以说是鱼龙混杂,趁许多人还不大了解有关知识,有些产品就硬往“纳米”上套;而国内外现在也缺乏
12、真正权威的认证机构,无法进行有法律效力的认证。此外,并不是所有的家用电器或其他产品都适合采用纳米技术。最后,要提醒消费者注意的是,由于成本的加大,凡沾上“纳米”的东西都会比同类产品价格高一些。例如纳米空调比同品质普通空调贵10到15,消费者对此要有心理准备。11请根据文意,简述纳米技术净化过滤空气的过程。(2分)12指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。(4分)它能够把家庭和建筑装修以后散发的各种有毒、有害、致癌有机有机污染物有效地去除。一是纳米产品目前可以说是鱼龙混杂。 13纳米充当“清洁卫士”有哪些优点?根据35段文意,分点概括回答。(4分)14怎样成功地将纳米产品推广到生活中去?请根据
13、文意和你的认识简要解答。(3分)三、文言诗文阅读(22分)(一)秋夜曲 唐张仲素 (4分)丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。 注漏水:漏壶计时的滴水。15、首句“夜何长”道出了秋夜的寂寥,请作结合一、二句内容作具体描述。(2分)16、诗的三、四两句用词传神、情浓意深,请对这两句诗歌作赏析。(2分)(二)二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨.道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵
14、。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。17解释下列语句中加点词的意思。(2分)或以为死,或以为亡 又间令吴广之次所旁丛祠中 吴广以为然 楚人怜之 18请用现代汉语写出文中
15、画线句的意思。(4分)扶苏以数谏故,上使外将兵。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。19请用原文语句回答。(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是_,根本原因是_20陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,你觉得他具备了哪些才能?请根据选段内容作出回答。(2分)(三)(徐)文长为山阴秀才,大试辄不利,豪荡不羁。总督胡梅林公知之,聘为幕客。文长与胡公约:“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。”胡公皆许之。文长乃葛衣乌巾,长揖就坐,纵谈天下事,旁若无人,胡公大喜。是时,公督数边兵,威镇东南,介胄之士,膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,
16、了无忌惮。会得白鹿,属文长代作表。表上,永陵甚喜。公以是益奇之,一切疏记,皆出其手。文长自负才略,好奇计,谈兵多中。公所以饵汪、徐诸虏者,皆密相议,然后行。尝饮一酒楼,有数健儿亦饮其下,不肯留钱。文长密以数字驰公,公立命缚健儿至麾下,皆斩之,一军股栗。有沙门负资而秽,酒间偶言于公,公后以他事杖杀之。其信任多类此。【注】非时:不按正式规定的时间。信心:随心所欲地。健儿:指军士。 21解释下列句子中加点的词语(2分)属文长代作表( )若欲客某者( )会得白鹿( )胡公皆许之( )22下列句子中加点的词意思相同的两项是( )(2分) A公后以他事杖杀之 以君为长者,故不错意也 B酒间偶言于公 皆以美
17、于徐公C文长乃葛衣乌巾 乃丹书帛曰“陈胜王” D而文长以部下一诸生傲之 而山不加增23用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)介胄之士,膝语蛇行,不敢举头。 24结合文中材料,对徐文长这一人物作简要评价。(2分)四 写作:从下列两题中任选一题作文(1)以“ 像花儿一样”为题,写一篇600字以上的文章。1、将文题补充完整,横线上可填“幸福、快乐、喜悦、友谊、父(母)爱”2、除诗歌外文体不限。3、要写出真情实感。(2)题目:那一次,我尝到了 的滋味要求:加上适当的词语,补足题目,扣题作文。要有恰当的心理描写。记叙、描写、议论、抒情相结合。不少于600字。2010年中考模拟试卷参考答案一、语文知识积累
18、运用(30分)1、悠 蕴 淀 融 (4分)2、C A D B (4分)3. (1)风正一帆悬 (2)为有源头活水来(3))江山代有才人出(4))芳草萋萋鹦鹉洲(5))窈窕淑女(6) 大庇天下寒士俱欢颜 (7)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。海内存知己,天涯若比邻。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(8分)4、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖” 热爱祖国的情怀(诗人因国土被蹂躏而引起的阵阵颤栗) 顽强拼搏、坚忍不拔、勤勉实干、创造进取等 (3分)5.在“杭州旅游消费券”后加“活动”。“使用”后加“,同时享受”。把“从”改为“在”。(3分)6(8分)(1)设计理念的说明只要围绕图标的结构,蕴含的意义两个
19、方面着手即可。但蕴含的意义一定要结合读书节的主题说明。(2) 此小题只要能写出两个阶段即给满分。示例:活动安排:分三个阶段,具体安排如下:第一阶段:发动阶段做好环境布置,营造浓郁的书香氛围。第二阶段:活动展示(其中又可以分几个活动)第三阶段:评比总结阶段(3) 提示:推荐人语可以从思想内容,人物评价,感悟启发等方面着手。二、现代文阅读(28分)7. (4分)不会太多是指山村孩子没有先进的教学设备(或城镇孩子相对缺失“自然”的教具);不会太少是指山村孩子拥有蚂蚁、瓢虫、等生动的教学工具及天真烂漫的个性(或城镇孩子拥有先进的教学设备)。8. (4分)“虚张声势”,贬词褒用,表现出孩子见到新教具夸张
20、、惊喜、得意的神情,也反映出师生关系的和谐融洽。运用比喻,表现出孩子沉浸在课堂的自由与快乐之中,也表达整理的肯定之态、欣慰之情。9. (3分)开头运用环境描写,以山风吹过教室,“了无障碍”,表现乡村的贫瘠,教室的破旧;结尾处运用拟人的手法,以风“也一阵一阵赶来凑个热闹”,表现出教具的迷人,教学的生动。首尾呼应,结构完整。10. (4分)乡村是贫瘠的,教室是破旧的,教具是简陋的,但学习天地是博大宽广的,教学活动是丰富多彩的,师生情感是淳朴和谐的,这是物质所不能取代的。作用:点明主旨,表达整理对顺应孩子天性的教学的赞赏。11.(2分)先与多种稀土金属、稀有金属联合作用,然后构成微孔活动中心,最后在不改变空气自然状态的大前提下,过滤空气中的有害物质,增加室内空气的含氧量。12. (4分) 它指代合成稀土纳米材料。鱼龙混杂是指真假纳米产品混在一起,无法进行有法律效力的认证。13. (4分) 过滤空气中的有害物质,增加室内空气的含氧量;无毒害、杀菌、吸附异味、高附着
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