苏教版七年级语文下册第一单元复习教案（表格式）

1、https:/苏教版七年级语文下册第一单元复习教案（表格苏教版七年级语文下册第一单元复习教案（表格式）式）第一单元复习课题第一单元复习课时科任教师授课时间教学目标知识与能力：1. 掌握本单元的文学常识。2.识记本单元重点字词的音、形、义。过程与方法：自主、合作、探究，小组讨论，教师点拨。重难点难点：感受作品形象，体会丰富的感情和深刻的寓意。教学过程教学过https:/程一、导入新课、揭示目标（1-2 分钟）导语：本单元的五篇课文分别运用不同的题材，向我们展示了文学的魅力，这节课让我们重温这几篇课文，进一步掌握其中的知识要点。二、学生自学，质疑问难（10 分钟左右）（一）复习提纲：2 分钟1 理

2、清字词2 识记相关的文学常识3 背默相关篇目4 重点语段练习（二）学生自主复习（8 分钟）三、合作探究，解决疑难（15 分钟左右）2、文学常识童年的朋友节选自童年，作者高尔基，苏联(国籍)作家，他有自传体小说三部曲童年、在人间、我的大学。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。一面节选自鲁迅回忆录，作者阿累。本文以饱含深情的笔触，回忆了作者 1932 年年秋天在上海内山书店见到鲁迅先生一面的情景，通过对鲁迅的三次外貌描写，刻画了鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的形象，同时抒发作者对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。从文章的选材看，

3、运用了以小见大的表现手法。我的老师节选自魏巍散文选作者魏巍，当代作家。本文以回忆依恋思念“我的蔡老师”为感情线索。通过具体记叙和描写七件小事：假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、看老师写字、排除小纠纷、梦中寻师。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。展示华厦文化魅力作者余玮，这是一篇人物通讯，课文描述了世界顶级大师，美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就，赞扬了他高超的建筑设计https:/艺术和一片爱国之心。赵普选自宋史 赵普传，赵普，北宋政治家。课文写了赵普的两件事：刻苦读书、奏荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。本文在刻画人物时善于运用细节描写。四次奏荐人才的描写，

4、显示赵普他超人的毅力和坚定的意志。题破山寺后禅院作者常建，唐代诗人，这首诗咏的是佛寺禅院，抒发的是他寄情山水的隐逸情怀。登岳阳楼作者杜甫，唐代诗人。他的诗素有“诗史”之称，该诗意境阔大，情景交融显示诗人忧国忧民的博大胸怀。周总理，你在哪里作者柯岩，现代女诗人，这首诗运用“询问呼唤寻找应答”的独特构思来展现主题特点。表达亿万人民对周总理无限怀念的深厚感情。该诗运用拟人、排比反复等修辞，起到了渲染气氛，强化感情的效果。3、背默相关篇目四、巩固新知，当堂训练（15 分钟）1、教师出示课堂作业。一默写(给处填上标点)1、_，初日照高林。题破山寺后禅院2_，禅房花木深。题破山寺后禅院3、山光悦鸟性，_。

5、题破山寺后禅院4、万籁此俱寂，_。题破山寺后禅院5、普少习吏事，_，_，太祖常劝以读书。_，_， _，_。及次日临政，_。_，_，则论语二十篇也。完成达标训练题，当堂订正。五、课外作业，拓展延伸（3 分钟）阅读理解文言文专项阅读训练 赵普：（一）解释带点字：https:/（二）解释下列词语：（三）说出下列句中带点词的古今义：（四）一词多义（五）翻译下列句子2、普刚毅果断，未有其比4、他日补缀旧纸，复奏如初（六）总体把握：3.假如把赵普放到当今社会中，你认为他能适应社会的发展吗？为什么？4.人们在评论英雄的功过得失时，我们常常发现这些英雄的身边总有贤臣相随。同学们能从历史长廊中举出一些贤臣的例子吗？5.读了课文，你认为为官者应具备怎样